手機(jī)本身就是把雙刃劍，但是一般來說，孩子出現(xiàn)偷偷藏手機(jī)的問題，說明孩子是利用手機(jī)玩游戲或者是談戀愛。所以家長要重視孩子偷偷藏手機(jī)的行為，并且用合適的方法對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。那么，孩子偷偷藏了手機(jī)怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)怎么辦

1、了解孩子的原因，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)時，一定要對孩子進(jìn)行更加有效的教育，在與孩子溝通時，接納并描述孩子的感受。但同時家長要明確自己的態(tài)度，我們可以告訴孩子，能理解他想玩手機(jī)的這種心情，不反對孩子玩手機(jī)，但是如果是在約定時間以外，偷偷玩手機(jī)甚至藏手機(jī)，這是絕對不可以的。

2、引導(dǎo)孩子意識到，學(xué)習(xí)才是重中之重，和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、控制手機(jī)的使用時間，家長可以每天規(guī)定孩子什么時候玩手機(jī)，以及對于玩手機(jī)的時間進(jìn)行控制。這種辦法實施的前一兩天可能稍見成效，但長期執(zhí)行則困難重重，家長很多時候是沒有足夠的時間精力去嚴(yán)格管教的，有時看見孩子期待的眼神就瞬間"妥協(xié)"了，所以教育孩子決不是一朝一夕的事情，要貴在堅持！

4、幫助孩子建立手機(jī)的界限感，在建立手機(jī)界限感的同時，家長要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力，提高注意力，改善家庭環(huán)境，改善家長和孩子的關(guān)系。如果孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)有信心，提高學(xué)習(xí)成績，找到成就感，孩子就不會再為手機(jī)而瘋狂。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)得到充分普及，很多孩子利用自己的零花錢偷偷買手機(jī)，家長們很擔(dān)心孩子因為玩手機(jī)耽誤學(xué)習(xí)，那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷買手機(jī)怎么辦？孩子偷買手機(jī)揭穿好嗎？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)后家長該怎么辦

1.保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴(yán)厲地對待孩子。與孩子進(jìn)行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機(jī)和想法。

2.提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費、學(xué)習(xí)時間被分散等）。

3.設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對購買行為的期待。闡述何時需要請示家長、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

4.監(jiān)管：學(xué)會如何監(jiān)管孩子的手機(jī)使用，并確保他們在使用過程中獲得必要的指導(dǎo)和支持。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子也都有自己的手機(jī)，但是也依然有些家長不同意孩子拿手機(jī)，于是就出現(xiàn)了一些孩子偷偷買手機(jī)的情況。關(guān)于孩子可不可以用手機(jī)，家長有不同的意見。

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子偷偷地買了手機(jī)，這是一件非常嚴(yán)重的事情，一定把手機(jī)沒收回來，小孩子可能沒有錢，買手機(jī)的錢的來源你們一定要要問清楚，一定要嚴(yán)厲批評，告訴他這么做是非常錯誤的行為，如果你想要手機(jī)，應(yīng)該跟媽媽說，媽媽認(rèn)為該買給你的時候就會給你買，偷偷欺騙媽媽是不對的。

2、告訴孩子，就算買了手機(jī)也是要以課業(yè)為重，平常到學(xué)校里的時候是不可以帶手機(jī)的，回到家也必須要做完作業(yè)之后才能玩手機(jī)，必要的時候家長可以沒收手機(jī)。

3、不要打罵孩子。簡單粗暴地打罵往往很難收到好的教育效果，還會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，覺得犯錯誤能夠得到大人的關(guān)注，反抗大人很刺激，從而變本加厲地“重復(fù)錯誤行為”。對一些心里敏感、脆弱的孩子來講，打罵可能讓孩子更加脆弱敏感，產(chǎn)生自卑、恐懼心理。

4、不要采取冷處理，尤其是處理手機(jī)問題。冷暴力并不是面對孩子錯誤的最佳方式。有很多父母很無奈，孩子犯了錯誤，打不得罵不得，干脆采取一種最簡單的方式：冷處理。這樣不是教育而是縱容，孩子不懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，可能會犯更大的錯誤。

隨著手機(jī)的普及，為生活帶來了便利但是手機(jī)對許多孩子來說卻是不可自拔的萬丈深淵。小孩子因為年齡小，心理發(fā)育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無法拒絕手機(jī)帶來的誘惑，每每有家長抱怨孩子在家中沉迷手機(jī)，令每個傾聽的人都感到惋惜。作為父母要對孩子進(jìn)行耐心的勸說與教導(dǎo)，起不到任何作用，那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、限制時間，父母們規(guī)定好孩子玩手機(jī)的時間最大時間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想在玩一會兒”時，這就很可能不是一會兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。所以一定要堅決貫徹時間的重要性，一方面把控了孩子玩手機(jī)，一方面培養(yǎng)了孩子的時間觀念。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，當(dāng)孩子玩手機(jī)得時間有些久時，家長可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說帶著孩子出去玩一會兒，當(dāng)孩子表示拒絕時，家長可以采用孩子平時比較喜歡的物品來吸引孩子，比如說孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、以身作則樹立榜樣，所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛，手機(jī)的誘惑無法抵過親情的溫暖，所以無論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時間陪陪自己的孩子，孩子是不斷成長的，因此孩子的性格與興趣愛好都是不斷變化的，父母需要不斷的了解自己的孩子，才能給予孩子最好的愛。父母給予孩子關(guān)愛就能得到孩子對父母的依賴，在互動中孩子能體驗到不同于手機(jī)的感情，漸漸就會忘掉手機(jī)，喜歡上家庭活動，回歸現(xiàn)實生活。

4、正確使用手機(jī)，告訴孩子手機(jī)的正確用途，可以用手機(jī)去玩一些益智游戲，可以去查詢一些有關(guān)的資料，利用手機(jī)讓自己學(xué)習(xí)到更多有用的知識。如果上課的時候，老師問到一些偏僻的知識，別的孩子都不知道，自己卻能回來利用手機(jī)找尋答案成績上來了，那孩子將會有莫大的成就感。嘗到了甜頭，就會更加努力。

家長教育孩子，嚴(yán)厲是好的，但是過度的控制其實是非常不好的，孩子的成長需要一定的空間，我們要給孩子留足了空間，適當(dāng)?shù)貙W(xué)會放手，不要總是管著他們，這樣他們也會煩，就會和家長形成對抗。

孩子偷偷買個手機(jī)我該怎么辦

1、查找事情經(jīng)過。當(dāng)知道孩子偷買手機(jī)的時候，家長就要查找孩子偷買手機(jī)的錢款來源、購買目的，是為了和誰聯(lián)系，還是為了打游戲。先把一切細(xì)節(jié)搞清楚，然后再針對情況進(jìn)行教育。

2、讓孩子認(rèn)識錯誤。對于孩子偷買手機(jī)的時候，家長讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯處，不該偷拿錢買手機(jī)，不該撒謊，最主要的是“不擇手段”這種思維方式。為了保證教育效果，我們應(yīng)該突出重點。

告訴孩子最讓我們生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是“為了達(dá)到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計后果的想法是我們所不能容忍的。

3、對待手機(jī)問題，要講原則。學(xué)生帶手機(jī)，不僅是個人問題，也是學(xué)校問題和社會問題，幾乎所有的學(xué)校都有禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的規(guī)定，這充分體現(xiàn)了手機(jī)對中學(xué)生的危害。

作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)品，手機(jī)的功能越來越多，各種誘惑越來越多，孩子的判斷能力不足，很難抵擋手機(jī)的誘惑。因此，家長在發(fā)現(xiàn)孩子偷偷私藏手機(jī)后，要及時跟孩子溝通，讓孩子明白這么做是不對的。同時，也要教會孩子如果正確使用手機(jī)，避免手機(jī)對孩子造成嚴(yán)重的影響。

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏手機(jī)怎么處理

1、了解孩子的動機(jī)：首先，了解孩子為什么要偷著藏手機(jī)?？赡苁窍氡Ｗo(hù)自己的隱私，或者是為了掌握更多的自主權(quán)。也可能是因為被同齡人嘲笑沒有手機(jī)而產(chǎn)生的心理壓力。了解孩子的動機(jī)可以更好地幫助他們解決問題。

2、坦誠溝通：和孩子坦誠地溝通，讓他們知道自己的行為是不正確的，也會帶來一定的后果。同時，也要讓孩子知道自己的行為會對別人產(chǎn)生影響，包括家人和朋友。

3、設(shè)定規(guī)矩：在家庭中，應(yīng)該設(shè)定明確的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時，也要告訴孩子，如果違反規(guī)矩，會有相應(yīng)的后果。

4、適當(dāng)懲罰：對于孩子的錯誤行為，應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰。這可以讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，同時也可以讓他們明白違反規(guī)矩會帶來的后果。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多學(xué)校為了防止孩子沉迷，禁止孩子帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，但是，總有些孩子偷偷將手機(jī)帶入學(xué)校，影響課堂，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，告知孩子玩手機(jī)的危害，培養(yǎng)孩子責(zé)任感，減輕手機(jī)對孩子帶來的影響。

孩子偷偷把手機(jī)帶到學(xué)校怎么辦

1、及時告知老師，讓老師把孩子的手機(jī)收上去。家長給孩子買手機(jī)的原因很多，比如方便與之聯(lián)系。但學(xué)校是不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的，一旦被發(fā)現(xiàn)，肯定會第一時間收走。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子拿手機(jī)去學(xué)校，一定要及時和老師取得聯(lián)系，讓老師把他的手機(jī)收走，等放學(xué)了再還給他。

2、等孩子從學(xué)?；貋砗煤煤退麄冋?wù)?。這個事情已經(jīng)發(fā)生，家長們需要想的是解決辦法。家長可以和孩子聊一聊，告知他不要把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，就算要帶，那也要第一時間交給老師保管。這是很好的平衡辦法，千萬不要藏著掖著，還偷偷在學(xué)校使用。

3、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會更優(yōu)秀。

4、規(guī)定玩手機(jī)的時間。在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情。