貪玩是孩子的天性，生活中我們經常會聽到大人喊孩子回家吃飯的聲音，甚至有時候還能聽到家長和孩子，因為在外面玩這件事發生爭吵。此時家長要注意教育方式，不少父母本著“為孩子好”的教育理念，不斷地給孩子施壓。當孩子們極度厭煩父母的嘮叨和控制時，他們就會出現不愿意回家的情況，所以父母要反省他們的教育方式有什么不對，要及時糾正，并合理的制定一些措施。

孩子不按時回家該怎么懲罰

1、遇到孩子出去玩不按時回家這種情況，家長首先要做到冷靜，心平氣和的告訴孩子該回家了，把回家之后還需要做的事如實的告訴孩子，家長好好的和孩子說，一般情況下，小孩子都是會給父母面子的。遇到特別調皮的孩子，家長可以先轉移孩子注意力，告訴他家里有哪些好玩的，吸引孩子先回家。

2、提起和孩子制定懲罰措施。孩子的自我約束能力比較低的，當玩的比較投入的時候，如果家長硬要喊孩子回家，不僅不會達到目的，還有可能會讓孩子對家長產生厭惡感。因此在孩子出去玩之前，家長和孩子溝通好，規定好在外面玩耍的時間，同時制定一些懲罰措施，比如不按時回家就沒收玩具、不讓他看電視等。

3、合理安排孩子玩耍時間。遇到孩子出去玩不按時回家的情況，家長先不要著急責備孩子，要弄清楚孩子為什么愛在外面玩，挑恰當的時機轉移孩子的注意力。每次出去之前，事先和孩子限定玩的時間，也可以和孩子一起制定戶外活動計劃，將孩子玩耍的時間做好合理的安排，在玩耍的過程中正確的對孩子進行引導。

4、遇到孩子出去玩不按時回家的情況，家長先不要著急責備孩子，先要弄清楚孩子為什么愛在外面玩，挑恰當的時機轉移孩子的注意力。每次出去之前，事先和孩子限定玩的時間，也可以和孩子一起制定戶外活動計劃，將孩子玩耍的時間做好合理的安排，在玩耍的過程中正確的對孩子進行引導。

愛玩是孩子的天性，但是有的時候孩子總是忘記回家，每次都需要家長的催促才依依不舍的回家。對此，每次面對這種情況，家長總是很無奈，想教訓孩子但是好像這也不是很嚴重的事情。

孩子不按時回家怎么教育

1、向孩子表達嚴肅的態度。同孩子嚴肅地聊這件事的目的，是表達媽媽的態度很鄭重，但不是嚴厲地批評孩子，發泄怒火。先告訴孩子，對于你出去玩這么久不回家，嚴重超時的行為，媽媽真的很生氣。讓她知道你對待這件事情的態度，這樣孩子才會從心理上引起重視。

2、設定獎勵和懲罰。告訴孩子，下次如果在規定的時間30分鐘以內回家，那么再下次出去玩耍就可以多玩10分鐘。如果沒有按時回家，那就要取消再下次玩耍的時間。那要不要按時回家這個事情就可以由孩子自己來選擇，把媽媽管她，變成自己管自己。

3、不要一味的遷就孩子。有些家長遇到孩子不肯回家的情況時，尤其是孩子再哭鬧的話，家長會選擇一味地遷就和順從他們。比如：家長提醒孩子應該回去了，孩子還要再玩一會兒，家長同意了；等到過了一會兒之后，孩子還是不回去，還要再玩一會兒，家長又同意了。

4、轉移孩子的注意力。如果孩子堅持不肯回家的話，家長不妨試試轉移注意力的方法。比如，家長可以提醒孩子家里有他想玩的玩具，或者是有他想吃的東西等，總之可以用孩子感興趣的事物來吸引他們的注意力，這樣會比家長苦口婆心地勸說更有效果，孩子會更愿意乖乖回家。

孩子對于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學不回家天天混社會怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個簡單的問題，家長想想平時和同學、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關系，那么把這些用在和孩子的關系上就好，孩子需要這樣的朋友關系。家長不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關系。從和孩子坐到一個凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學習以外的問題，總之讓他能體會到朋友之情，他在才會把你當朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學習以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會良俗、不違法亂紀，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養共同語言，有了共同語言以后，你的話他就慢慢能聽進去了。比如孩子喜歡一個歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長之所以有時覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發點不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發點不一樣的罪魁禍首。也就是說家長要學會換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學習以外的事情，比如做家務，家里的事情找他商量，培養他的責任感，他也就會體諒家長了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現。家長是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會在心里埋下怨恨和報復的種子。不給你對著打他就要找另一個出口發泄，比如和別人打架、虐待小動物、不學習、拒絕家長合理要求等等當你試著用別的辦法解決沖突和問題的時候，就是孩子開始佩服你、接納你的時候！

青春期的孩子自然帶有“叛逆”的屬性，這個時候的孩子是有自己的內心想法的，他們渴望自己的想法得到尊重，不好管、頂嘴、玩手機、厭學以及離家出走，都是比較常見的情況。

青春期孩子不回家父母該怎么處理

注意語言，說話時注意語氣、語調與用詞。盡量避免使用命令的辭令，青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強迫或被規定做任何事。有些字像“應該”、“必須”、“務必”、“一定”等，都是激起反抗情緒的禍源，命令會引起抗拒的心理。

委婉的糾正孩子的錯誤，當孩子出現錯誤時，不要過份的指責與強調，應該委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他們的錯誤，就等于激起他們反對你。各位家長學會聆聽，提出問題和耐心的傾聽，就是給予別人必要的喘息時間，以便解除反抗的情緒。

父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好多了解一些情況。如陪孩子去電子游戲中心，讓孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應該學的，什么是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處的更加融洽。當父母與孩子相處融洽，孩子就不會反叛了。

父母跟孩子像朋友一樣相處其實也是很重要的，父母可以跟孩子分享一些自己叛逆時做的事情，可以告訴他自己的一些難忘的經歷，在言談中可以給他灌輸一些有益的思想。相反你一直打壓他的話后果只是事與愿違。

孩子在成長的過程中，總會做出一些行為，令家長們束手無策，如叛逆期的孩子頂撞家長，離家出走等。離家出走是一種嚴重的行為問題，需要家長們認真對待，通過理解孩子的感受、改變教育方式，給予孩子適當自由等方式，與孩子建立良好的親子關系。

孩子不回家家長應該怎么處理

保持冷靜。一旦孩子出現了夜不歸宿行為，家長要頭腦冷靜，千萬不要簡單粗暴，找到原因，并與老師、同伴家長積極溝通，有的放矢。

給孩子機會表達自己意見。不要總是發號施令讓孩子絕對的服從。一旦孩子有異議，不聽話，輕則指責，重在打罵，作為家長要充分給予他們話語權，要認真聽他們說話，讓他們表達。不要輕而易舉地打擊對方，不讓對方發表自己的看法。

采取正確的方法。建立良好的親子關系，學會與孩子溝通交流，特別是對處于青春期的孩子。父母要用親身經歷來引導孩子，不要過多干涉他們的事情，讓孩子主動向自己傾訴，使孩子有家庭歸屬感。

不要總把自己的想法強加在孩子身上。孩子是一個獨立個體，不是家長的所有物，不要總是把自己的想法強加給孩子，而是要多聽聽孩子內心真實的想法。

孩子在成的過程中，需要有足夠的自由和空間去探索世界，去體驗生活。對于許多父母來說，孩子出去玩不按時回家是一個常見的問題。所以家長要選擇合適的教育方法。

孩子出去玩沒按時回家怎么教育

第一、父母需要考慮孩子的安全和健康。當孩子沒有按時回家時，父母需要考慮孩子的安全和健康。尋求幫和支持。如果孩子在外面遇到了危險或遭遇了意外，父母需要立即采取行動，保護孩子的安全和健康。

第二、父母需要盡快與孩子取得聯系。當孩子沒有按時回家時，父母首先需要的是盡快與孩子取得聯系。可以打電話、發短信或使用其他通訊工具與孩子聯系，詢問他們的情況和位置。如果孩子沒有回應，父母可以聯系孩子的朋友或其他家，了解孩子的情況。

第三、制定外出計劃，現在的社會壓力這么大，早早的就已經影響了孩子們的生活，激烈的競爭可謂是從小就開始了。家長可以制定家庭的每周外出活動，不僅能給孩子提供生活儀式感，還可以鍛煉孩子的體質。

第四、告訴孩子事情的嚴重性，要告訴孩子，在夜晚回家，這是非常不對的一件事情，如果說每次都這樣做的話，也是很有可能會遇到危險的。

孩子不聽話，家長要好好應對，不能粗暴對待孩子，孩子是需要耐心教育的，如果這樣的話還不聽話，那就建議家長給孩子點小懲罰，讓孩子明白家長是有原則的，有些事情就是不能隨意滿足，他不能夠隨意撒潑，需要我們給孩子立規矩。

孩子不聽話怎么懲罰

1、如果小孩子不聽話的話，可以利用一些工具打孩子，但要注意把握好力度，或者可以罰站，給孩子一種心理上的懲戒，也可以通過誘導式規勸等方式進行懲罰。

2、冷靜下來，控制情緒。當面對孩子不聽話的情況，別輕易生氣，你應該從這幾個方面開始改變：面對孩子不聽話、犯錯，重點是讓孩子明白自己哪里不對，應該怎么做。情緒的發泄只能滿足自己一時之快，對于解決根本問題沒有積極的作用。有時反而會讓孩子混淆重點，只關注到大人的情緒而非自己的行為。

3、用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的后果。對于年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。

4、規勸。先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注；然后詢問孩子爭執、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。