生活中，總有一些家庭因為父母工作或離異等原因，出現(xiàn)孩子缺失父愛的現(xiàn)象，父愛的缺失將對孩子造成比較大的印象概念股，包括害羞膽怯、情緒沮喪、內(nèi)心自卑、依賴母親等，面對這種情況，母親一定要引導(dǎo)孩子，積極看待問題，教會孩子承擔(dān)責(zé)任。

缺失父愛的孩子的心理表現(xiàn)

害羞膽怯：缺少父親陪伴的孩子，性格比較膽小，遇事喜歡退縮，內(nèi)心自卑又內(nèi)向。

情緒沮喪：沒有父親的陪伴，孩子內(nèi)心容易焦慮，情緒變化波動大，時常陷入一種悲觀、消極的負面情緒中。

更加依賴母親：父愛的缺失，讓孩子的大部分時間都和媽媽在一起，媽媽照顧孩子的飲食起居，精神方面也是母親更關(guān)心，久而久之孩子就會更加依賴母親，從而和父親的關(guān)系更生疏。

與父親的交流有障礙：父親不經(jīng)常關(guān)心孩子、與孩子交流，孩子缺乏父親的關(guān)愛，久而久之孩子和父親的關(guān)系就會變得生疏，慢慢的孩子會不知道如何和父親交流。

很多家長延續(xù)了錯誤的教育方式，一方面覺得孩子不懂事不聽話，一方面面對犯錯的孩子又不停地溺愛孩子。殊不知過分溺愛最終受傷的也只能是孩子。

溺愛長大的孩子的心理問題和表現(xiàn)

1、溺愛使孩子能力低下。所有的家長都希望自己的孩子能成長為一個獨立的，能頂天立地做事的優(yōu)秀的人才。但是在孩子成長過程中，家長總是習(xí)慣對孩子的照料事無巨細，孩子也習(xí)慣了衣來伸手飯來張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。

2、孩子的脾氣古怪。父母過分的驕縱孩子會使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來社交中的發(fā)展。

3、孩子不懂禮貌、目無長輩。由于父母的過度寵溺，有時會對孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進行阻止，覺得孩子長大后就會變好，但其實，長此以往，孩子根本不知道什么是禮貌，隨著年齡的增長，會做事目無長輩，說話口無遮攔，更沒有基本的禮貌。

4、孩子會怕吃苦。很多孩子的所有事情都有父母去料理。每當(dāng)孩子遇到困難，家長老是想著如何才能幫孩子解決，這種教育方式，會導(dǎo)致孩子遇到困難就退縮，不僅讓孩子沒有責(zé)任感。其實，這種袒護孩子的行為，非但不能真正地解決問題。孩子沒體會到做錯事的后果。

處于青春期的孩子對事物已經(jīng)有了自己的認識，如果此時的家長還想要掌控孩子，只會激起孩子的逆反心理。造成不可挽回的后果，所以對于青春期的孩子，家長一定要正確認識孩子，幫助孩子順利度過青春期。

青春期孩子的心理表現(xiàn)

1、孩子開始變得喜歡抱怨或者諷刺身邊的人或者事，變得有些憤世嫉俗?！袄硐胫髁x”是青少年時期的一個特征。由于這個時期反省思維能力的發(fā)展，孩子們可以進行更為成熟的道德推理。當(dāng)他們比較現(xiàn)實世界和他們覺得可以實現(xiàn)的理想世界時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界不夠理想。

2、孩子變得極度重視自己的外表，擔(dān)心自己外貌形象不佳而焦慮?！白晕抑行摹笔乔嗌倌陼r期的另一個特點，它的其中一個表現(xiàn)就是“假想觀眾”。隨著青少年思考能力的發(fā)展，他們會將思維更多地朝向自身而不是別人。因為過度地關(guān)注自我，甚至以為其他人也一樣關(guān)注他們的外表和行為。結(jié)果他們常常感覺自己像站在舞臺上一樣，受到很多人的關(guān)注。

3、孩子覺得自己和別人不一樣，自己的思想比別人更深刻，自己比別人更聰明，或者運氣更好?！蔼毺刈晕摇笔呛汀凹傧胗^眾”一樣，都是“自我中心”的表現(xiàn)方式。因為假想觀眾的存在，以及他們相信自己對其他人來說很重要，他們會認為自己是獨特的，自己的情緒比其他人更強烈，自己的思想也比其他人更深刻。

4、孩子經(jīng)常眼高手低，大道理都懂，就是不能付諸于實際行動。這個階段的孩子還不能把一般理論與特定的實踐相結(jié)合，缺乏把理論運用于實踐的能力。青少年們認為，如果他們已經(jīng)表達出來他們具有較強的道德觀念，就說明他們已經(jīng)獲得了這些道德準則。

在孩子成長過程中，有些家長認為只要給孩子好的物質(zhì)生活就可以了，其實孩子是非常需要父母的陪伴的。如果孩子長期得不到父母的關(guān)愛和陪伴，心理就會嚴重缺愛，對孩子的成長起著不利的影響。

孩子缺愛的心理表現(xiàn)

1、討好父母。有些家長對孩子的期望特別高，每個成長階段總給他制定很高的目標(biāo)讓孩子去完成。孩子一味的滿足父母的期望來獲得表揚不僅活的很累，而且內(nèi)心對家長充滿了恐懼，非常缺愛。長時間這樣孩子容易形成討好行人格，遇事逢迎拍馬，無法交到真心朋友。

2、孩子異常懂事。很多家長都喜歡懂事、聽話的孩子，但是多數(shù)家長可能并不知道，這樣的孩子很可能是因為缺愛，怕被父母討厭或者是拋棄，才會表現(xiàn)出非常懂事的樣子。像一些留守兒童，或者是在父母比較強勢的家庭中生活的孩子，看到爸媽都會很親切的問好，或者是總會顧忌大人的想法。

3、不愛交流，膽子小。孩子的安全感，相當(dāng)一部分來自于父母的陪伴和鼓勵。安全感十足的孩子，自信心強，敢于嘗試敢于挑戰(zhàn)，性格開朗，擁有一個有愛的家庭。

相反有的孩子性格比較懦弱，膽子很小，不怎么愛交朋友，每次都躲在最后邊，說明孩子內(nèi)心比較缺愛，不敢也不知道怎么和別人交流。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格，一些孩子性格內(nèi)向，不善社交，一些孩子則活潑好動，十分愛表現(xiàn)。孩子愛在人前表現(xiàn)除了性格原因外，還有希望獲得關(guān)注、父母的教育方式等有很大關(guān)系。

孩子愛表現(xiàn)是什么心理

獲得父母的關(guān)注。孩子在客人面前人來瘋是在引起家長的注意。當(dāng)客人來的時候，家長的注意力總會從孩子身上轉(zhuǎn)移到客人身上。對孩子的情況置之不理，孩子就會覺得受到了冷落，為了重新獲得家長的注意，有的孩子可能會故意找茬，故意惹的家長不開心，讓家長過來教訓(xùn)自己，以此來獲得存在感。

獎勵式教育。在一部分家庭里，教育孩子的方式是采取獎勵式教育，就是孩子有什么成果，或做事情，就會給予相應(yīng)的獎勵，當(dāng)然結(jié)果很好，孩子很上進、能自己完成自己力所能及的事，但是也帶來了副作用，功利心太強，喜歡在人前顯擺自己的勞動成果。

孩子天性較為活潑。大部分的孩子，他們的天性都較為活潑，似乎有著永遠用不完的精力，這也是造成孩子“人來瘋”的主要原因之一。性格較為活潑的孩子，在面對陌生人和陌生的環(huán)境時，通常也有較強的環(huán)境適應(yīng)能力和反應(yīng)能力。

社交策略的運用。在社交場合中，適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己是一種有效的社交策略。通過展示自己的才華和魅力，可以吸引他人的注意，從而建立更廣泛的人際關(guān)系。

生活中，很多孩子由于調(diào)皮犯錯，挨過家長的打，孩子被家長打后，內(nèi)心會受到一定的傷害，此時家長要對孩子進行及時的安撫，為自己的沖動行為向孩子道歉，并引導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)淖晕曳此迹淌诤⒆诱_的行為。

打了孩子以后怎么補救孩子的心理

及時道歉：為打孩子這一行為向孩子道歉，讓孩子知道這種行為是不對的，并表達出希望孩子理解和原諒的誠意。

溝通與傾聽：和孩子進行充分的溝通，了解孩子的感受和想法，讓孩子知道其心聲被重視及關(guān)心。傾聽孩子的需求，提供支持和鼓勵。

建立信任關(guān)系：通過花時間陪伴孩子、關(guān)心孩子的生活和成長，營造溫馨的家庭氛圍，建立起親子之間信任的聯(lián)系。

引導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)淖晕曳此迹嚎梢宰尯⒆诱J識到自己的錯誤，找出導(dǎo)致錯誤的原因，并想辦法改正。同時，也可以鼓勵孩子表達自己的感受和情緒，讓孩子覺得自己得到了理解和支持。

“飯都冷了，怎么還沒吃完？”“馬上遲到了，還沒穿好鞋子”，生活中，大人們總在一遍遍的提醒磨蹭的孩子，孩子卻絲毫沒有改正的意思，孩子拖拉磨蹭是非常普遍的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，既與孩子的習(xí)慣有關(guān)，也與家長的教育和示范有關(guān)。

孩子磨蹭背后的心理原因

缺少時間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果，他也不認為自己慢有什么不好的。

注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記了初衷。正在吃飯時，窗前有小鳥飛過，孩子就放下飯碗去看個究竟。

不感興趣。做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的現(xiàn)象。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會磨起洋工來缺乏自律。孩子的自律能力較弱，難以自我管理和控制行為，容易受到外界干擾而拖延時間。

害怕失敗。孩子可能擔(dān)心自己無法完成任務(wù)或者做不好，從而產(chǎn)生逃避心理，不愿意面對挑戰(zhàn)。