可以說，13歲的男孩子剛剛處于青春期，很多孩子處于這個階段的時候往往比較叛逆，13歲的孩子叛逆，家長應(yīng)該怎么教育呢？

13歲男孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、挑戰(zhàn)權(quán)威，由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語過激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長輩們提的意見。

2、根本不聽父母講道理，男孩真是個奇怪的生物，他做錯事了你好好跟他講道理，結(jié)果人家根本不聽！為啥就是不聽呢，非要父母打罵一頓才有效？其實(shí)我們要搞明白，男孩為啥不愿意聽家長講道理？

3、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則。處于青春叛逆期的男孩，自我意識格外強(qiáng)大，對于我們固定的規(guī)則，總是充滿了挑戰(zhàn)心和好勝心，他們會去打破我們固有的規(guī)則，往往會因?yàn)榘盐詹缓昧Χ榷故虑樽兊迷愀猓辜议L和老師頭疼。對于那些權(quán)威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至?xí)龀鲆恍┎缓铣＠淼男袆觼怼?/p>

4、情緒不穩(wěn)，孩子處在叛逆期，脾氣會特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無法聽進(jìn)去。

在管教叛逆期的男孩子時，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬不要對孩子對手，也不要一味地批評責(zé)怪他們，而是應(yīng)該多跟他們溝通交流，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏韼椭麄冺樌冗^叛逆期。

13歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、信任并接納孩子。在對13歲叛逆期男孩進(jìn)行教育時，家長要對孩子進(jìn)行信任，接納對孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。

2、父母一定要學(xué)會尊重孩子。對于13歲叛逆期男孩提出一些無厘頭的要求或者意見，即使你不同意不認(rèn)可，你也要耐心地聽完孩子們的真實(shí)想法，充分了解他們的看法后，再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧孩子們的感受。

3、允許孩子叛逆。家長為什么不允許孩子叛逆，犯錯了，主要是家長覺得孩子這么做，他會吃虧，所以家長就希望孩子能過一路正確下去，不做錯誤的事。但事實(shí)上這是不可能的，有句俗話說，不撞南墻不回頭。

4、讓孩子感受到你的愛。因?yàn)楹⒆颖旧砭吞幵谝粋€懵懵懂懂的階段，有時候你含蓄的表達(dá)孩子就可能不是那么容易感受得到，從而產(chǎn)生矛盾和誤解。最重要如果孩子感受到自己被父母的愛包圍著，他眼里的世界是美好的，所以即使生活當(dāng)中發(fā)生了不愉快，也能很快的化解這種不良情緒。

13歲男孩進(jìn)入叛逆期，讓很多家長都十分擔(dān)心，不僅是因?yàn)閾?dān)心孩子的叛逆問題，還有就是對自己教育能力的擔(dān)心。那么13歲男孩子叛逆期怎么辦？

13歲男孩子叛逆期怎么辦

第一，家長要學(xué)會控制情緒。不論什么事情，心平氣和交流，都有利于解決問題。如果家長一上來就火冒三丈，語氣會急躁，思考也會受到限制，孩子就會沒緣由地產(chǎn)生對抗情緒，不但很難解決問題，還可能把事情搞復(fù)雜了。

第二，家長要理性分析問題，盡量不要在沒理清思路的情況下，急于和孩子溝通。這個年齡的孩子處于半成熟不成熟階段，但是自己認(rèn)為自己已經(jīng)長大有自己的想法，而且不喜歡被質(zhì)疑。如果家長的意見是片面的，孩子很容易覺得父母故意歪曲，不理解自己。心理上和家長對抗，不利于教育。

第三，與孩子班主任老師多溝通，多聽取老師意見和建議。但是如果老師反饋的問題比較嚴(yán)重時，切忌激動，情緒化處理。如果有負(fù)面評價(jià)，一定不要直言老師說你什么什么，要以提醒的方式告訴孩子要注意避免。

第四，家長要注意和過來人交流。選擇哪些孩子成長比較好的，孩子已經(jīng)過了這個年齡段的家長，交流教子經(jīng)驗(yàn)。但是不要生搬硬套，而是學(xué)習(xí)方法和思路。

叛逆期是孩子成長過程中都會有的一個階段，這個時候的孩子主要表現(xiàn)為開始有自己的想法了，不喜歡聽家長和老師的話，甚至有的孩子會和家長對著干。對于青春期叛逆的孩子，家長要及時調(diào)整教育方式，盡可能用溫和的方式和孩子溝通，引導(dǎo)孩子做事而不是命令孩子做事。

13歲孩子叛逆期的表現(xiàn)和教育

叛逆期的表現(xiàn)：

1.情緒不穩(wěn)定

表現(xiàn)為情緒控制能力比較差，因?yàn)楸容^小的事情就容易與父母或者老師大喊大叫、亂發(fā)脾氣。

2.逆反心理

隨著時光的流逝，13歲的孩子也開始進(jìn)入了自己人生的第一個十字路口，叛逆期。雖然說叛逆，其實(shí)每個人都必須成長經(jīng)歷的階段，這是自我意識的完善和提升，對于家長來說，孩子的叛逆可謂是最為頭疼和棘手的問題。那么，面臨孩子的叛逆，家長應(yīng)該如何做呢？

13歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、正確對待孩子的逆反心理，假如孩子的逆反心理非常強(qiáng)，作為父母的我們一定要知道，這是非常正常的現(xiàn)象。其實(shí)，逆反心理中包含著非常多的積極的品質(zhì)，比如孩子的自我意識增強(qiáng)、有很強(qiáng)的好勝心、勇于發(fā)掘新的東西等積極的品質(zhì)。

家長一定要擅長發(fā)現(xiàn)孩子逆反心理中的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，加以科學(xué)引導(dǎo)。假如我們引導(dǎo)的好，逆反心理是可以在孩子的成長中發(fā)揮積極作用的。

2、完善家規(guī)，重建家庭生活秩序。我們都知道在一個家庭里，如果想擁有溫馨和諧的氛圍，必須要有良好的生活秩序，那秩序是如何構(gòu)建起來的呢？答案是靠完善的家規(guī)來維系。家規(guī)是家庭規(guī)則的簡稱，古代曾叫家法，近現(xiàn)代才被稱之為家規(guī)。

現(xiàn)在很多家庭里恰恰缺少家規(guī)，沒有規(guī)矩，哪能成方圓？正如一個城池，沒有完善的領(lǐng)導(dǎo)體系，沒有嚴(yán)格的執(zhí)法體系，城池焉能不混亂？再如一所學(xué)校，校規(guī)校紀(jì)同樣要完善，同樣要有專人去管理和監(jiān)督，才能讓校園秩序井然。

作為父母我們都清楚，孩子到達(dá)某個階段之后會步入青春叛逆期，而這個階段的他們也總是會做出各種各樣讓父母生氣的行為，所以如果家長想要更好地幫助他們度過叛逆期，就需要先了解這個階段他們的表現(xiàn)有哪些，然后再做出針對性的解決方法。那么，13歲孩子叛逆期表現(xiàn)有哪些呢？

13歲孩子叛逆期表現(xiàn)

1.對父母特別冷淡，而且對父母也缺乏了很大的耐心，這個時候孩子所表現(xiàn)出來的是對父母講的話不提，然后也不會特別清楚的聽到，而且在學(xué)校的時候老師講的話說的話也聽不進(jìn)去這個時候，我們就應(yīng)該要讓孩子解決這個問題，好好的和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子知道應(yīng)該要什么事情都要和父母講這樣的話才是最好的解決辦法。

2.追求強(qiáng)烈的自尊，然后和父母對著干。孩子有一段時間特別的愛面子，而且追求強(qiáng)烈的自尊心，也不喜歡被支配著特別不喜歡聽別人的話，自己也想到什么就想做什么有自己的主見，不過這種主見可能是不好的，有可能是好的，不過我們要知道帶領(lǐng)孩子走入正確的世界觀。這樣的話，孩子自己有主見的時候就知道應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做什么事情啊，而且在這個時候沒有不應(yīng)該過分的苛責(zé)自己的孩子。如果過分地刻著自己的孩子話會起到一個相反的效果。

3.充當(dāng)大人。留大人的發(fā)型、留明星的發(fā)型；嘗試抽煙、喝酒；嘗試模仿大人的言行。當(dāng)孩子出現(xiàn)這一點(diǎn)時，家長會認(rèn)為幼稚，但是往往在這個時候你不能批判他，而是應(yīng)該對不良行為進(jìn)行合理勸阻，最重要的是家長應(yīng)該以身作則，教孩子怎么才是大人。讓孩子知道大人不是電影里穿著時尚、談吐夸張的明星，而是有責(zé)任感、善良、正義的形象。因此家長其實(shí)是需要在孩子小時候就以身作則、讓孩子耳濡目染的。

4.脾氣暴躁。容易暴怒、容易激動、亢奮等任何極端情緒；打架等不良行為。對于這一類，首先需要進(jìn)行柔性勸導(dǎo)，但是最重要的是需要讓孩子意識到這種行為，不能讓他臉上有光、不能讓他“像一個大人”、等不能讓他成為自己想成為的人。對孩子的暴力行為，以暴制暴是不可取的。

男孩到了13歲，已經(jīng)進(jìn)入了青春期。在這個階段，孩子的個性正處于獨(dú)立發(fā)展的過程中，此時的孩子不喜歡家長和老師管教，喜歡炫耀自己的個性，這個時候?qū)τ谀猩慕逃葹橹匾绻徽_的引導(dǎo)孩子，任由孩子自由成長，可能會對孩子的未來造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。那么，13歲的男孩子叛逆怎么教育好？

13歲的男孩子叛逆怎么教育好

1、當(dāng)你的孩子告訴你他感興趣的事情時，要注意，不要一邊聽一邊做其他事情。

2、即使一開始不同意孩子的看法，也要耐心傾聽，充分理解他們的想法，然后再交流見表達(dá)意見的方式，避免啰嗦的說教行為，引起孩子的反感。

3、要用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣和孩子說話，你尊重孩子才能得到孩子的尊重，只有成為孩子的好朋友，交流起來才會很方便。

4、正視孩子自我意識的成長，幫助他們正確面對年齡階段的生理和心理特點(diǎn)，同時，也清晰地指出孩子身上的幼稚、依賴和片面性。