對于絕大多數的中學生來說，手機已經成為了生活中必不可少的娛樂工具，但手機給孩子帶來的消極影響不容小覷，因為手機不僅僅改變著孩子的學習習慣，更影響了孩子的學習態度，家長們一定要重視。

中學生玩手機家長怎樣管理

1、父母可以把目光從孩子身上移開，其實并不是把所有的目光全部關注在孩子身上就是最好的，正確的做法是父母專注于自己，為孩子立下最好的榜樣，即便開始對孩子可能沒有多大的作用，不過隨著時間的積累，一定會起到潛移默化的作用的。

2、父母要學會找到手機的替代品。父母應當要觀察孩子們對什么感興趣，并尋找其他能給孩子們帶來歸屬感的東西。例如，對圖畫書感興趣的孩子，可以讓他們多讀圖畫書，這樣不光能夠滿足他們的好奇心，還可以培養他們的成就感。

又或者是在電子設備上為兒童下載簡單的動畫，以控制觀看時間；在設備上安裝電子書，讓閱讀的感覺就像看手機一樣。

3、父母應該多與孩子進行玩耍手機的約定。父母可以約孩子一起進行玩手機的約定，玩手機的時間是可以“買來的”，比如，用學習的成果來換取玩手機的時間。舉個例，可以讓孩子學習1個小時，他就可以得到0.5到1個小時的游戲時間，視情況而定，而且孩子每次學習和玩游戲都應該被記錄下來。

進入初中的孩子，不僅生理上會發生巨大的變化，心理和性格方面也會出現很大的變化。但家長要想跟初中孩子建立一個良好的親子關系，成為他們的知心朋友，就需要給予他們一個恰當的教育方式。

初中學生家長怎樣管理孩子

1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到他的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

3、學會進入孩子的內心世界尋求答案。想要真正的去了解孩子的內心世界，最好的方法就是溝通，深入孩子的內心去溝通，是最能了解孩子內心真實想法的一個方法。

切記，家長在溝通時，不要以家長的身份去壓制孩子，而是與孩子在一個平等的地位上，引導孩子說出內心的不滿，家長不要去打斷孩子，要學會傾聽，多跟孩子進行深層次的溝通，很多問題，溝通都是可以解決的。

高中的孩子正在面臨人生中最重要的一場考試，此時的他們應該是全力以赴的備考和學習，但是有一些孩子還沒有意識到自己的責任，孩子玩手機，對此就需要家長的幫助了，家長一定要讓孩子認識到這一問題的嚴重性，才能減少孩子玩手機。

高中學生玩手機家長怎么辦

1、家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動和孩子溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀態等等。了解高中孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。

3、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的孩子所影響。

4、給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高中孩子有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

隨著手機的不斷普及，孩子使用手機的機會越來越多，因為孩子玩手機時間太長，導致的近視、沉迷等問題越來越常見，正確引導孩子使用手機，成為家長們亟待解決的問題。

初中學生玩手機上癮怎么辦

合理地控制孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當的玩手機便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個小時，不準玩游戲，時間一到，必須上交。

培育孩子其他愛好。關于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學習畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進行正面引導。通過適當的方式，從正面引導孩子合理運用手機。我們都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有關于學習生活有利的積極影響，一起又有或許存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。我主張家長要從正面去引導，教育孩子正確運用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的東西。

培育自制力。根絕不是好辦法，能夠制定一個方案，什么時刻能夠玩，到了時刻有必要收回，這個底線和準則一定要堅持。不必嚴厲，溫文而堅決。而這個方案的制定讓孩子來定，這也是對孩子自控力的培育。

隨著手機的不斷普及，現在的中學生幾乎人手一部手機，但學生的自制力比較差，容易沉迷手機無法自拔。孩子玩手機總體來說弊大于利，不但影響孩子學業，加重家庭支出負擔，還容易形成攀比之風，影響孩子的三觀。

中學生玩手機的利與弊

利：

1.很多家長利用手機和學生聯系，現在的中學生幾乎都要住宿，放學的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機用來聯系就比較的方便。

2.現在智能手機都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱。也可以和同學朋友隨時保持聯系。

3.有利于查閱資料和學習知識。隨著移動網絡、智能手機、搜索引擎和學習類APP的發展，學生可以利用手機進行上網查詢。

中學生可以說是最不好管的一個階段，他們很容易就被一些具有誘惑力的事情吸引，比如手機；初中的孩子沉迷手機，家長一定要制止，要以身作則，和孩子在一起的時候自己先放下手機，其次家長要和老師配合，讓老師出面引導孩子！

中學生玩手機黑白顛倒怎么辦

1、首先，家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。

3、給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高中學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

4、正確引導孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵的方法，總之要讓孩子自己意識到沉迷手機的危害，并且要及時培養孩子對學習的興趣。

現在玩手機的孩子越來越多，有很多學生都出現了沉迷手機的情況，尤其是中學生，更是要求家長給自己買手機，面對這樣的情況，家長都是很無奈的，不知道要怎么辦才好，害怕給孩子手機會影響孩子的學習。

中學生要手機家長怎么辦

1、引導孩子正確使用手機，設置手機權限。從本質看事物，手機是一種工具，現在的智能手機可以用于通話、拍照、娛樂、教學輔助等等，手機是幫助人們完成某一活動的工具。

2、父母應以身作則，做好良好榜樣。家長、親戚長輩等等，都應該以身作則，讓學生們看到積極正確使用手機的一面，久而久之，學生們就會潛移默化地受教育。

3、多花時間陪伴孩子。多數親子問題的發生，往往是由于相處態度的不恰當。家長作為孩子最親近的人，應該多花時間來陪伴、關愛自己的孩子，而不是一味責怪孩子愛玩手機。

家長們要主動了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求，多傾聽孩子心聲，多疏導孩子情緒。多花時間陪伴孩子，必然分散孩子對手機的興趣。