隨著信息化時(shí)代的到來，現(xiàn)在電子設(shè)備已經(jīng)在我們的生活中普及，孩子玩手機(jī)是很多家長(zhǎng)都需要面對(duì)的問題。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是偷著玩手機(jī)，無(wú)論怎么對(duì)孩子說教，就是不改正。

孩子總是偷著玩手機(jī)怎么教育

1、平時(shí)要多陪伴孩子。對(duì)于一些孩子來說，玩手機(jī)是因?yàn)榧议L(zhǎng)太忙了，根本就沒有時(shí)間顧及自己，這時(shí)孩子就會(huì)用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間，所以家長(zhǎng)一定要多抽出時(shí)間來好好陪伴孩子。

2、家長(zhǎng)要以身作則。俗話說父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

3、了解孩子的興趣愛好。父母沒有必要和孩子對(duì)著干，可以先以朋友的態(tài)度去了解孩子對(duì)手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，并對(duì)癥下藥的解決，我們可以和孩子做一系列的約定，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)或者主動(dòng)做家務(wù)，就可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲。還有一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭(zhēng)吵，我們可以慢慢的減少。

4、限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。在當(dāng)下的情況下，如果想讓孩子完全不碰手機(jī)也是不可能的。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行阻止孩子不能玩手機(jī)，只會(huì)激起孩子的叛逆心理。我們可以控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間、要求等等諸多情況。限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。

隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，讓孩子了解到手機(jī)的作為，也了解到了各種信息，所以也導(dǎo)致很多孩子沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔。這類事情的發(fā)生，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身體健康。所以家長(zhǎng)要以身作則，慢慢引導(dǎo)孩子走出這個(gè)困境。

孩子總是玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么教育

一、幫助孩子學(xué)習(xí)新技能。家長(zhǎng)和孩子可共同制定也可引導(dǎo)孩子制定在一定時(shí)間段，學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)新事物、新技能，達(dá)到一定的熟練程度，通過學(xué)習(xí)新事物新技能的形式，來提升生活的品質(zhì)以減少對(duì)手機(jī)的依賴。如一個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)籃球并達(dá)到一定的水平。在通過學(xué)習(xí)的形式轉(zhuǎn)移注意力，豐富日常生活，減少對(duì)手機(jī)的使用，避免沉迷。

二、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

三、樹立一個(gè)好榜樣。家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要，在孩子面前，家長(zhǎng)也要做好一個(gè)榜樣的作用，盡量減少自己使用手機(jī)等的時(shí)間。切勿自己天天抓住手機(jī)不放，卻要求孩子去好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做題，這樣說服力太弱了。孩子可能會(huì)說為什么你可以玩而我卻不可以。所以家長(zhǎng)希望孩子是怎么樣的，首先自己要可以做到。

四、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量。家長(zhǎng)可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上。可以多帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。

手機(jī)已經(jīng)是生活中缺一不可的東西了，面對(duì)手機(jī)的誘惑，可多孩子會(huì)沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔。沉迷手機(jī)容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良的習(xí)慣、影響學(xué)習(xí)情況、對(duì)孩子的身心健康都會(huì)產(chǎn)生影響，所以家長(zhǎng)要把控孩子使用手機(jī)的時(shí)間，讓孩子合理的使用手機(jī)。

孩子總玩手機(jī)怎么教育

一、關(guān)注孩子的心理需求。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為為孩子提供了良好的物質(zhì)生活與學(xué)習(xí)條件，保證孩子衣食無(wú)憂，滿足了他們各種需求，孩子應(yīng)該不存在什么問題了。但事實(shí)證明，關(guān)注孩子的心理需求，比關(guān)注孩子的實(shí)際行為更重要。

所以家長(zhǎng)在日常生活中，要多關(guān)注孩子對(duì)家庭、社交、溝通、舒適感、安全感、成就感等多方面的心理需求，幫助孩子更好地去思考和規(guī)劃自己的生活與學(xué)習(xí)，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中不斷獲得共情能力。

二、給予孩子更多陪伴。平時(shí)孩子都在上學(xué)，家長(zhǎng)也在上班，假期是難得的親子相處時(shí)光。如果能帶孩子去參加一些有趣的戶外活動(dòng)，孩子自然也會(huì)把手中的手機(jī)放下，陪著孩子一起多做各種各樣的戶外活動(dòng)。

這樣既可以幫助孩子丟掉手機(jī)，也可以跟孩子一起強(qiáng)身健體，增進(jìn)親子關(guān)系，遠(yuǎn)比窩在家里玩手機(jī)要好的多。孩子的成長(zhǎng)，是一場(chǎng)和父母漸行漸遠(yuǎn)的告別，在能夠共處的日子里，好好珍惜當(dāng)下，給予孩子更多陪伴。

手機(jī)已經(jīng)發(fā)展成了我們生活中不可或缺的工具，給我們的生活帶來了極大的便利，但與此同時(shí)，手機(jī)也讓人們變得越來越封閉，就連孩子們也愛上了玩手機(jī)，只要有了手機(jī)，就變得乖乖的，不吵不鬧，但長(zhǎng)期如此，不僅會(huì)傷害孩子的視力，更加不利于孩子的健康發(fā)展。那么，孩子愛玩手機(jī)怎么教育？

孩子愛玩手機(jī)怎么教育

1、不強(qiáng)制剝奪

很多家長(zhǎng)一看到孩子玩手機(jī)就會(huì)突然一股怒火，然后就強(qiáng)制性的讓孩子不準(zhǔn)玩手機(jī)，這種行為是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹⒆佣紩?huì)有一個(gè)叛逆的心，不管多大，就是你越不讓她干什么他就越想干什么，可能孩子本身對(duì)玩手機(jī)沒有什么癮，但是你越是這樣阻止他就越想玩，于是就會(huì)變成一個(gè)惡性循環(huán)，直到你根本管不了的地步。

2、家長(zhǎng)以身作則，做好行為榜樣

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地影響到孩子。家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)少玩手機(jī)，不應(yīng)把孩子晾在一邊，多陪陪孩子一起玩耍，做做有意義的事情。榜樣的力量很重要，家長(zhǎng)要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事。

手機(jī)是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作為人們生活的工具，已經(jīng)融入到孩子們的生活。而孩子和家長(zhǎng)關(guān)于手機(jī)引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)怎么教育

一、注意方式。不要太過驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反。現(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

二、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。孩子之所以偷偷玩手機(jī)，有部分原因是因?yàn)槠綍r(shí)受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給孩子專門玩手機(jī)的時(shí)間，例如半個(gè)小時(shí)，告訴孩子半個(gè)小時(shí)后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺，給孩子固定的時(shí)間，就可以有效避免這個(gè)問題。

三、分散孩子的精力。家長(zhǎng)可以多用新鮮的東西來分散孩子的精力，帶他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力盡，自然也就沒有精力去玩手機(jī)了。玩樂是孩子的天性，盲目制止孩子只會(huì)讓其產(chǎn)生逆反心理，所以家長(zhǎng)一定要用正確的方式來引導(dǎo)，多陪著孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界才是最好的辦法。

四、父母以身作則。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要在孩子玩耍時(shí)，父母在一旁玩手機(jī)，這樣可以降低孩子想玩手機(jī)的欲望。還有在吃飯時(shí)、睡覺前，也不要讓孩子玩手機(jī)，因?yàn)槿菀追稚⒑⒆拥淖⒁饬Γ碳ず⒆哟竽X，會(huì)導(dǎo)致讓孩子睡眠質(zhì)量下降，甚至長(zhǎng)時(shí)間難以入睡。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的孩子很早就接觸到了手機(jī)，孩子的自制力不強(qiáng)，一旦接觸到手機(jī)就很容易沉迷進(jìn)去，對(duì)學(xué)習(xí)和身體造成很大的傷害。家長(zhǎng)一定要重視起來，讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)的危害，幫助孩子克服手機(jī)上癮的壞毛病。

小孩子玩手機(jī)怎么教育

1、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)。家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。

目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。假如孩子不遵守約定，大人也要堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長(zhǎng)不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

2、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

3、讓孩子擁有一項(xiàng)業(yè)余愛好。孩子之所以喜歡玩手機(jī)，是沒有找到比玩手機(jī)更有意思的事情。要想辦法在他荒涼的土地上種上莊稼，讓他擁有其他業(yè)余愛好。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子出現(xiàn)了愛玩手機(jī)的情況，甚至有些孩子面對(duì)家長(zhǎng)的管教還會(huì)頂撞，對(duì)此家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

愛玩手機(jī)的孩子怎么教育

1、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

2、家長(zhǎng)要樹立榜樣。有些大人自己都很難控制好玩手機(jī)的時(shí)間，卻要求孩子不能玩，這樣孩子是非常不服氣的，所以家長(zhǎng)要以身作則，控制好玩手機(jī)的時(shí)間，要必須做到孩子面前不要玩。

3、豐富孩子的業(yè)余生活。孩子為什么喜歡玩手機(jī)？是因?yàn)樗麄兊木Τ渑鏌o(wú)法發(fā)泄，不管是在農(nóng)村還是城里，現(xiàn)在的孩子幾乎都可以輕易的接觸到手機(jī)，和小伙伴們一起玩的時(shí)間少之又少，能玩的地方也不多。

這就需要父母的帶動(dòng)，可以帶孩子一起爬山、游泳、畫畫都可以，這種豐富的業(yè)余生活，不僅能讓孩子發(fā)現(xiàn)生活的美，還能促進(jìn)親子之間的關(guān)系。