在合適的年齡，做正確的事。但現在卻有很多孩子，在應該好好學習，努力讀書的年紀，做一些不相關的事情，甚至還有一部分孩子，因為討厭學習，經常會出現逃課，拒絕去上學，不寫作業的行為。那么，為什么孩子不愛讀書呢？

為什么孩子不愛讀書

1.缺乏濃郁的學習氛圍引導

愛不愛學習其實除了自發性的感興趣之外，還有相當一部分是因為外界環境的熏陶以及引導，讓這份從剛開始的被影響轉變為行為習慣。對于學生而言，缺乏一個長期濃郁學習氛圍的引導，無論是家庭、學校亦或是身邊人的影響，都會讓他們逐漸失去學習的興趣。當從一開始就放棄，那么自然隨著時間的轉變，這份不感興趣就轉變成了抵觸，也是學生不愛學習的重要原因之一。

2.沒有明確的學習目標

對于很多學生而言，之所以不愛學習，不是心也抵觸學習，而是不明白學習的重要性，也不懂的人為什么要忍受枯燥去學習。學習是一個循序漸進吸引人的過程，一旦開始嘗試做了之后，那么就會對學習產生想法，想要達到一個更高的目標，而為了這個目標會繼續去努力學習，在達到目標之后會獲得滿足感。這就是一整天的邏輯閉環，而要進入這個循環，靠的不僅僅是家長的督促，讓學生從做開始改變，逐漸感受到明確目標的激勵，體會到學習的不滿足感、想要繼續更進一步的野心，才是改變問題的關鍵。

孩子15歲正是貪玩的時候，可是很多家長發現自家孩子不愛與人溝通，也不喜歡出門，家長很擔心孩子沉迷網絡游戲，著急不已。其實，孩子不愛與人溝通原因有很多，可能是孩子性格問題，也可能是情緒問題，家長要及時開導孩子，鼓勵孩子克服害羞心理。

為什么15歲孩子不愛與人溝通

1.害羞或內向：有些孩子天生就比較害羞或內向，他們在與人溝通時可能會感到緊張和不自在，因此不愿意主動與人交流。

2.缺乏信任感：如果孩子覺得家長無法理解他們的想法和感受，或者擔心家長會對他們的行為進行過度批評，那么他們就可能不愿意與家長溝通。

3.情緒問題：有些孩子可能正處于情緒波動較大的階段，他們可能會因為一時的情緒波動而不愿意與人交流。

4.不懂溝通：孩子不懂得怎樣去跟別人溝通，作為孩子的媽媽先不要急，要耐心艱察孩子的平時愛好和興趣。孩子需要你的關注和陪伴。

作業是為了讓孩子可以更好的鞏固所學的知識點，因為課堂上短短的幾十分鐘孩子肯定消化不了，所以為了檢驗孩子的學習進度，幾乎每個老師都會布置課后作業。但并不是所有的孩子都能認真地完成作業的，有的孩子無論父母怎么管教他們都無動無衷。那么，為什么孩子不愛寫作業呢？

為什么孩子不愛寫作業

1.父母陪孩子寫作業的方式有誤

許多家長會認為陪孩子寫作業就只要自己在旁邊看著孩子寫作業就可以了，然后父母就開始玩手機，那么面對這樣的情景，不論是誰都很難靜下心去寫作業，試想一下，如果父母在看書，孩子在旁邊看電視，那么父母的心思可能也就會被電視里的精彩內容所吸引。與其是這種干擾性的陪伴，還不如讓孩子自己一個人寫作業，這樣的效率可能還會更高一些。

2.家長不夠有耐心

很多家長在孩子第一次請教問題的時候是很溫柔的。但父母講的孩子不一定能夠聽懂，孩子的提問次數一多，家長就容易陷入一種焦躁的情緒，甚至有時候還會說一些攻擊性的話語，比如說你怎么這么笨呢？在情緒過激的情況下說出這么難聽的話語，其實是非常傷害孩子的，這些帶有人身攻擊色彩的話語在很大程度上會打擊孩子學習的積極性，也會讓孩子漸漸失去信心，讓孩子對學習產生一種恐懼。

17歲的孩子不愛說話，不跟家長溝通，父母問他什么事，就簡單敷衍幾句，平時也不跟家長交流，遇到什么問題只會自己憋在心里，從來不主動跟家長說，這樣的習慣或者性格對孩子是不利的，家長要引導孩子學會交流。

17歲的孩子不愛說話是為什么

平時多和孩子進行親子互動。在互動的過程中，引導孩子多說話，多表達內心的想法。

青春期的孩子，如果他變得不愛說話了，那肯定就是孩子的心情不好，或者是因為最近他有壓力了，心里肯定有事情。

這個時候的孩子都會有叛逆時期的，而且他都不想和你交流，但是作為家長還是要多引導一下的，多觀察一下孩子的身體變化。

青春期的孩子內心脆弱而敏感，所以會變得不愛和家長溝通。家長要多觀察孩子的細節。溝通的時候語氣不要太強硬。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格和成長背景，一些孩子性格非常內向，不愛說話，也不會與人交往，他們的生活中幾乎沒有朋友，家長害怕孩子太孤單而產生心理問題，面對這種情況，家長要多帶孩子出門，并做好榜樣，教會孩子社交技巧。

孩子不愛說話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛說話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關聯。如果本身父母的性格比較內向，可能平時交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽話的小孩，因此他們不會鼓勵自己的小孩去結交更多的朋友。

環境難以適應。當周圍環境發生改變時，小孩需要以一個好的心態去適應新的環境。一般性格外向的小孩能夠快速適應新的生活，而對于性格比較內向的小孩，可能適應新的環境需要更長時間。他們在生活中往往會表現的格外膽怯，而且活動性比較差，這樣就會出現少言寡語的情況。

性格因素。孩子的性格特點也會影響語言發展。有些孩子天生內向、膽怯，不喜歡與人交流，這會阻礙語言的發展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達自己的能力，無論孩子屬于哪一種都需要家長的幫助和引導。

不自信。不自信的孩子往往表現出來的就是一種唯唯諾諾的感覺，這一類孩子的行為都是比較自卑的，對于他人的語言也會退縮，不敢和他人交往，也不敢當眾表達自己的觀點，甚至沒有自己的觀點，從眾的心理是很強的，因為不自信所以更加的內向。

孩子不想讀書是出現的厭學情緒，至于厭學情緒的產生，是有很多原因造成的。在調整孩子厭學情緒的前提下，需要家長進行信息收集，了解孩子為什么不愿意去上學的動機，這樣才能有針對性加以教育和引導，既而改變孩子的錯誤行為，消除孩子的厭學情緒。

女孩子不想讀書有什么辦法解決

1、適當減少課業負擔。家長不要太在意孩子的學習成績，孩子在學習上付出了很多，但是由于成績太差，沒有把控好情緒是很容易造成厭學的。父母要適當地減輕孩子的學習負擔，不要給孩子太大的壓力，在孩子考試沒考好時，可以讓孩子暫時休息一下，給孩子多減輕學習負擔，在孩子考試沒有考好時強迫孩子繼續加油。

2、讓孩子認識到不學習的危害。家長應幫助孩子分析不想讀書的嚴重后果，鼓勵孩子在學習中體會到樂趣和成就感，從而積極運用大腦，發現學習的樂趣和成就感，以增強學習的信心。同時教導孩子學會自我激勵，經常自我鞭策，讓孩子學會如何努力。

3、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾，很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

4、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

孩子是家庭的未來，是父母的希望，所有的父母都希望孩子可以有更好的發展。在家庭教育中要想解決孩子的發展，首先我們要發現孩子的問題，了解孩子不聽話不愛讀書的原因，然后對孩子的問題進行解決。那么孩子不聽話不愛讀書怎么辦才好呢？

孩子不聽話不愛讀書怎么辦

首先父母需要做自我反省。

孩子不喜歡學習，很大程度上來自于他們的父母。如對孩子不夠關心、教育孩子缺乏耐心、過分強調成績、對孩子要求過高等。

因此，當發現孩子對學習感到厭倦時，家長的第一選擇就是進行自我反思，調整教育方法，給孩子一個積極上進的學習氛圍。

其次多了解孩子的想法，了解孩子在想什么，這樣才能做出相應的對策。