挫折會帶來的自我否定、自我價值感的缺失、自我定位的迷失。所以，家長一定要重視對孩子的挫折教育，培養孩子正確面對挫折的能力，刻不容緩。那么，孩子受挫折如何疏導教育孩子呢？

孩子受挫折如何疏導教育孩子？

第1、教孩子不要逃避，和孩子一起討論失敗的原因。

當孩子對一件事情有興趣，卻屢屢做不好時，一定要教孩子正確面對，一起去探討導致失敗的原因，還有從失敗中學到的經驗和教訓，從而一點點接近成功。這樣既保護了孩子興趣，也讓孩子知道了失敗是成功之母這句話的真正意義。

第2、父母做好表率。

孩子是父母的復刻，父母面對挫折面對懷情緒的反應和態度其實也在潛移默化的影響著孩子，畢竟父母是孩子的第一任老師，先從我們自身做起，給孩子起一個表率的作用，出現了問題積極去解決而不是逃避，有了懷情緒即使排解而不是壓抑，困在壞情緒里出不來。正能量會相互傳導的，父母先做好自己，孩子自然而然的會向我們看齊。

挫折是每一個人都會經歷的事情，沒有人可以一帆風順地成長，如果孩子成長的過程中，從來沒有經歷過挫折，都是順風順水，那孩子也不會成長得很好，孩子就會得不到歷練，我們作為家長一定要積極及時地對孩子做好挫折教育，那我們該如何對孩子進行挫折教育呢？

如何對孩子進行挫折教育

1、理解孩子，做孩子的支撐

孩子面對挫折的時候，內心一定是很痛苦的，也是很無助的。作為家長一定要理解孩子，耐心地去和他溝通交流，引導他不要難過。人的一生都會有很多的挫折，遇到了就要想辦法去克服。并且告訴他，爸爸媽媽一定是你最堅強的后盾，一定會幫助你走出困境。

2、針對孩子的特點施策

孩子面對挫折，家長如何引導，要采取正確的方法。方法要因人而異，要針對孩子的特點施策。孩子面對挫折，要多陪陪孩子，安慰好他，幫助他分析造成挫折的原因，共同商量戰勝挫折的方法，鼓舞他克服挫折的影響。只要你引導得當，會讓孩子因禍得福，積累人生經驗，獲得更大的成功。

隨著孩子沉迷手機的情況越來越常見，很多家長開始控制孩子對手機的使用情況，一些孩子出現半夜偷偷玩手機的現象，這是非常不好的，不但不利于孩子健康，也不利于孩子的學習，因此，家長要及時教導孩子的正確行為，幫助孩子認識過度使用手機的危害。

孩子半夜看手機被發現該如何教育

建立規律的作息時間，孩子的身體需要規律的生活作息，建立規律的作息時間可以幫助孩子養成良好的生活習慣。家長可以制定一個合理的作息時間表，包括早上起床、上學時間、午餐時間、下午休息時間、晚餐時間、晚上睡覺時間等。

控制時間，避免游戲誘惑。現在大學多學校的課外家庭作業，都是通過手機APP完成，作為家長一定不要在手機上安裝游戲軟件，盡量多安裝一些學習工具或是與學習相關的軟件。同時控制孩子使用的時間，每次使用不要超過1個小時。

幫助孩子培養更多的興趣愛好。家長要幫助孩子開發培養更多的興趣愛好。樂器，舞蹈，球類運動，武術等孩子能從未接受過的家長要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養。興趣多了，自然關注點就不會在網絡和小說上了。

父母進行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉而在網絡上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關心和愛護，才不會只是在手機中尋求存在感。

孩子進入叛逆期，生理和心理都會發生很大的變化，一些孩子甚至會出現毆打父母的現象，家長十分苦惱，不知該如何教育引導孩子，其實叛逆期的孩子更需要被理解和獨立空間，家長千萬不要過多干涉孩子，要多多尊重孩子。

叛逆的孩子如何教育引導

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會出現與父母對抗的情況，此時家長需要與孩子進行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

正確引導：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實現想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴重性。

創造和諧的氛圍：盡量減少命令式的詞語，創造輕松和諧的家庭氛圍，能夠使孩子保持愉快的心情，更容易接受家長對孩子的教育和指導。如果孩子情緒發生劇烈波動，要適當提供讓孩子獨立思考的空間，能夠逐漸培養進行換位思考，減輕孩子在成長過程中受到的心理負面壓力。

不要對孩子說威脅的話：很多家長都愛用一些話來威脅孩子，比如說：再這樣下去就揍你、你不聽話就不給你買玩具等等。其實這些話說出口之后，會給孩子造成很大的心理負擔和壓力。而且還會讓孩子覺得父母并不信任他，從而變得缺乏安全感，甚至出現自卑的心理。

叛逆是孩子必須經歷的一個成長階段，家長要做好心理準備，把這看作是孩子逐漸成熟的過程。對孩子溫柔。你可以擁抱孩子，用真誠和注重細節引導孩子向好的方向發展。

孩子到了叛逆期如何教育溝通

首先，得看看大家眼中什么是逆反，都發生在什么時間？其實總結一下身邊人的狀況，逆反主要發生在青春期前后，有的家庭矛盾激烈，也有的不那么明顯。男孩子經常比女孩子表現的突出，一般父母越強勢，孩子的反彈越劇烈。

其實耐下心來分析一下，就會發現逆反期根本就是偽命題。嬰兒階段孩子不逆反吧，因為你就是他的一切，吃喝拉撒寶寶都靠你，你也樂得屁顛兒屁顛兒的服務。幼兒階段，孩子有了一些獨立意識，于是開始有了矛盾，孩子不想上幼兒園，非要吃糖，買玩具，但是這時候父母有主導權，或威逼或利誘，基本可以把孩子控制于掌股之間。

（個別遇到孩子哭鬧就妥協的家長不在討論之列，這個階段就失去對孩子的影響力，必然把孩子慣成了熊孩子，惹事、捅婁子是早晚的事。）那等孩子工作、結婚了，怎么也沒逆反一說了呢？因為那時候人家獨立了，完全可以不看家長臉色，說急了，轉身就出門，不和你較勁。

看出來了吧，只有青春期前后矛盾最沒有出口。孩子離不開你，又不喜歡你管著，你壓得越緊，他反彈得越厲害。這就是逆反的癥結所在。

對于青春叛逆期的女孩子不聽話是正常的，只不過有的嚴重，有的不明顯而已。不能強加自己的意愿在孩子身上。在日常生活中，可以試著跟孩子做朋友，而不是端著長輩的架子對其呼來喝去。

青春叛逆期女孩子如何教育引導

1、信任

相信自己的女兒一定能行，給予孩子嘗試的底氣和勇氣，讓孩子有信心的去做好每一件事。

2、不要大聲罵孩子

女孩子的心其實是比較敏感的，處于青春期叛逆期時，她們想表現得像一個大人一樣，也不想讓大人管教她們。女孩子會和大人們吵架，但是大人們正確的引導方法是應該心平氣和的跟她們談話，而不要大聲斥責她們

隨著社會的不斷發展，手機已經得到很大的普及，越來越多的初高中孩子也擁有了自己的手機，一些孩子在學習禁止帶手機的情況下，偷偷將手機帶去學校，嚴重擾亂教學秩序，影響同學和自己的學習。

孩子帶手機去學校如何教育

與孩子溝通。父母不應該在這個時候責怪他們的孩子。他們可以選擇合適的時間耐心地與孩子溝通，告訴他這種行為是不正確的，這不僅會影響學習，還會讓你擔心。也可以找機會和孩子溝通，問孩子偷偷帶手機上學的原因。

增強孩子的自制力。當孩子們長大后，他們應該知道一些事情。他知道每天玩手機不好，但他就是忍不住玩。這實際上是自我控制能力差的表現。因此，家長應注重培養孩子的自控能力，讓孩子合理玩手機。自律的人會更好。父母和孩子約好不玩手機。

填充孩子的空閑時間。孩子現在的主要任務是學習，但是空閑時間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機都是因為空閑時間經常玩手機導致的，所以家長應當填充孩子的空閑時間，讓孩子沒有足夠的時間去玩手機，這樣就不會沉迷。

規定孩子玩手機的時間。現在這個時代，不能禁止孩子玩手機，但也不能放縱孩子玩手機，所以只有約束孩子玩手機，比如一天或者一周在哪個時間段可以玩一會，其他時間就不允許玩，而且千萬不能因為孩子表現優秀就獎勵孩子玩手機，因為有第一次就會有無數次。