父母?jìng)兛偸菍ⅰ盀槟愫谩睊煸谧爝叄瑓s從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度思考問(wèn)題，總是將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，導(dǎo)致孩子變得叛逆，親子關(guān)系惡化，矛盾不斷升級(jí)，其實(shí)真正的愛(ài)孩子，從懂孩子，學(xué)會(huì)與孩子相處開(kāi)始。

和孩子相處最好的方式

1、理解、尊重、信任，是親子關(guān)系的基石。民主的傾聽(tīng)、平等的交流、自由的合作，是親子關(guān)系的紐帶。多少家庭就是因?yàn)榇直┗母深A(yù)和專制性的管教，讓父母之愛(ài)成了孩子們的不能承受之重，導(dǎo)致孩子變得叛逆，甚至因此走上了自棄之路。

2、建立合理的預(yù)期，立足于孩子的基礎(chǔ)和需求，尋找什么是最適合自家孩子的教育。對(duì)待孩子的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)也要持理性的態(tài)度。分?jǐn)?shù)成績(jī)只是一個(gè)維度，更為重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，更有價(jià)值的是孩子的思維素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)清醒自己的責(zé)任所在，是為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力涵養(yǎng)孩子的好奇心、想象力和求知欲，強(qiáng)化孩子的自信心、內(nèi)驅(qū)力和方向感。

3、控制好自己的情緒。每個(gè)人都有自己的情緒，可面對(duì)孩子卻完全控制不住，還用最面目可憎的方式來(lái)表達(dá)，無(wú)非是因?yàn)闈撘庾R(shí)里認(rèn)為孩子小，知道他不能把我們?cè)趺礃印？扇绻銓W(xué)會(huì)了向孩子如實(shí)表達(dá)自己的情緒，孩子的懂事和理解一定會(huì)讓你意外。

孩子擅自拿別人東西是非常不好的行為，如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀，孩子或?qū)⒆呱弦粭l不害的道路，面對(duì)孩子拿別人東西，家長(zhǎng)切勿盲目打罵，要先了解原因，讓孩子及時(shí)把東西還回去，并賠禮道歉，培養(yǎng)孩子的“物權(quán)意識(shí)”。

小孩子拿了別人的東西最好的處理方式

1.孩子拿了別人的東西，家長(zhǎng)第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長(zhǎng)要問(wèn)清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過(guò)別人允許拿的。要制止孩子這種愛(ài)拿別人東西的壞毛病。

2.家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，從而遏制孩子愛(ài)拿別人東西的思想，讓孩子意識(shí)到自己的行為的錯(cuò)誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會(huì)告訴學(xué)校的老師同學(xué)們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動(dòng)。

4.鼓勵(lì)孩子主動(dòng)賠償，如果孩子已經(jīng)損壞了別人的東西，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)賠償，以表明對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，怎么教育好孩子是既讓人頭疼，又讓人棘手的事情。有的時(shí)候，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的時(shí)候，往往束手無(wú)策，有的甚至控制不住自己的情緒，對(duì)孩子采取強(qiáng)硬手段。

教育孩子最好的方式

1、利用榜樣教育孩子。榜樣教育法。家長(zhǎng)帶頭樹(shù)立榜樣，老師帶頭樹(shù)立榜樣，以周圍的好人好事為榜樣，這樣無(wú)形中會(huì)讓孩子受到熏陶和感染，使他們能養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)尤其要注意，不能說(shuō)一套做一套，這樣對(duì)孩子的負(fù)面作用非常大，家長(zhǎng)一定要起好表率作用。

2、挫折教育法。孩子過(guò)得順風(fēng)順?biāo)膊缓茫议L(zhǎng)可以巧妙地讓孩子接受一些挫折，讓他們懂得遇到困難不能逃避，更不能思想上消極或者有抵觸情緒，要勇敢面對(duì)困難，想辦法去解決，請(qǐng)求別人幫助。

3、不要把生活安排得太有規(guī)律，要給孩子隨性發(fā)展的空間。美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出：對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

4、放棄完美主義。我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)例如，嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。

作為父母，都希望自己可以教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，但想要給予孩子一個(gè)最佳的教育并不是一件容易的事情，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)各種狀況，只有父母掌握好技巧，才能一一克服，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展。

對(duì)孩子最好的教育方式

1、不要輕易打罵孩子。很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，往往會(huì)伴隨著對(duì)孩子的打罵現(xiàn)象，甚至有時(shí)候由于自己工作生活上的不順，就拿孩子出氣，把自己的情緒發(fā)泄到孩子身上，在公眾場(chǎng)合也完全不會(huì)在意環(huán)境，對(duì)孩子打罵。不管怎么說(shuō)，這樣對(duì)孩子都會(huì)對(duì)孩子留下陰影，也會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)育產(chǎn)生不好的影響。

在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，我們身為父母，即使自己再不順心，也不能動(dòng)手打孩子，孩子處在發(fā)育期，對(duì)于身體是一種傷害，孩子也會(huì)從心底里產(chǎn)生一種恐懼感，影響父母跟孩子之間的交流，久而久之，孩子就會(huì)不愿意跟父母交流，就會(huì)產(chǎn)生自卑心理。

2、培養(yǎng)孩子的能力。父母要從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，不要讓孩子過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。要讓孩子做自己力所能及的事情。除此之外父母也可以交給孩子一些任務(wù)，盡管很多事情并不需要一個(gè)孩子的幫忙。讓孩子幫父母做一些家務(wù)，不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

3、教導(dǎo)他關(guān)懷別人。快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。

相信每個(gè)父母都希望教育出一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，也都希望自己的教育可以發(fā)揮出最好的效果。但是先現(xiàn)實(shí)生活中，由于很多家長(zhǎng)都是第一次做父母，不懂得該如何正確教育孩子，以至于孩子隨著年齡的增長(zhǎng)變得越發(fā)叛逆難以管教。

父母教育孩子最好的方式

1、樹(shù)立榜樣。孩子的模仿能力超強(qiáng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一般在小學(xué)期間，父親大都是孩子的偶像，在孩子的眼里就是“無(wú)所不能”的象征。抓住孩子的特定時(shí)期，樹(shù)立榜樣，無(wú)疑是最為科學(xué)正確的。榜樣的力量是無(wú)窮的，家長(zhǎng)們應(yīng)該充分利用榜樣的力量，引導(dǎo)好孩子人生的第一段路程，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、多用溝通，少用命令。沒(méi)有人喜歡被別人命令，這是人性，深入骨髓，即使是孩子。尊重是相互的，不要因?yàn)槟羌议L(zhǎng)的身份，就隨便命令您的孩子干什么。也許您的孩子會(huì)按照你的命令去完成，但是內(nèi)心大都非常厭惡。家長(zhǎng)們可以嘗試改變。

3、多用引導(dǎo)，少用訓(xùn)斥。如今的孩子，自尊心都很強(qiáng)，訓(xùn)斥很可能會(huì)傷及孩子的自尊心。其實(shí)，你越尊重孩子，孩子的自尊心就會(huì)越強(qiáng)，而孩子會(huì)更加注意通過(guò)注重自己的言行來(lái)回應(yīng)你的尊重。對(duì)于原則性的錯(cuò)誤，其實(shí)家長(zhǎng)們也可以通過(guò)平等、正式且嚴(yán)肅的方式與孩子談話，告知其危害，并可以協(xié)商制定懲罰措施。

4、環(huán)境熏陶。家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

很多父母對(duì)孩子的教育不是打罵就是訓(xùn)斥，要不就是嚴(yán)要求。其實(shí)不能說(shuō)教育的不對(duì)，但如果有更好的教育方式，我想孩子會(huì)更樂(lè)意的接受，親子之間的關(guān)系也會(huì)更加的融洽。

教育孩子最好的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、為孩子樹(shù)立良好的榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。如果家長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂(lè)、一問(wèn)三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

2、環(huán)境熏陶。家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、正確地教育孩子就要放下姿態(tài)。主動(dòng)和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深入、親密的交談，傳遞出自己對(duì)孩子的愛(ài)。

此外，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)們要首先平復(fù)自己的情緒，切忌對(duì)孩子采取過(guò)激行為，不論青紅皂白先來(lái)一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問(wèn)題。

如果家里有兩個(gè)孩子，大多數(shù)的情況是雞飛狗跳的，孩子打架吵鬧都是很正常的事情，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把這些事情看的過(guò)于嚴(yán)重而狠狠的責(zé)備孩子，而應(yīng)該注意平常多培養(yǎng)兩個(gè)孩子之間的情感，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，從日常點(diǎn)滴小事讓他們彼此感受到手足之愛(ài)。

家里兩個(gè)孩子打架最好的處理

父母首先要了解為什么打架，可能有的時(shí)候孩子沒(méi)法描述清楚，但是父母是監(jiān)護(hù)人，不可能永遠(yuǎn)都不了解孩子為什么打架，而且父母也應(yīng)該能夠根據(jù)孩子的性格猜出一些打架的原因，絕對(duì)不能有各打五十大板的這種心態(tài)，這樣對(duì)兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)都不利。

比如，如果是因?yàn)閾寠Z玩具而打架，那么這個(gè)玩具到底是誰(shuí)的，最好的做法是每個(gè)孩子都有自己的玩具，當(dāng)然從經(jīng)濟(jì)上考慮可能在一些家庭不現(xiàn)實(shí)，但是如果大寶非要從二寶那里搶一個(gè)自己已經(jīng)不再喜歡的小寶寶的玩具，就很有可能是因?yàn)楦改笇?duì)待兩個(gè)孩子的方式有問(wèn)題，使得他對(duì)二寶產(chǎn)生了嫉妒。

這個(gè)時(shí)候，父母也絕對(duì)不能跟大寶說(shuō)，你是哥哥要讓著弟弟之類的話，因?yàn)槟切〇|西天然就是大寶的，是因?yàn)槎毜牡絹?lái)才需要跟別人平分的，所以對(duì)于可能大腦認(rèn)知還沒(méi)有發(fā)育到較高程度的大寶來(lái)說(shuō)，跟他講要愛(ài)護(hù)弟弟，分享的意義是沒(méi)有價(jià)值的。

對(duì)于兩個(gè)孩子間的爭(zhēng)端，父母要充分同理孩子的感受，讓他們覺(jué)得自己的情緒無(wú)論如何都是被父母接受的，而自己的不恰當(dāng)言行是不被接受的，但是無(wú)論如何，父母都依然愛(ài)孩子，在任何情況下，絕對(duì)別當(dāng)著一個(gè)孩子的面責(zé)罵另外一個(gè)孩子，那樣孩子的心靈會(huì)受到創(chuàng)傷。