孩子日常生活中缺少自制力，不能很好地控制自己的言語和行為，這是孩子的缺點，要想改正孩子的缺點，就要多鼓勵孩子，幫助孩子做自制力訓練，從小事中入手，自制力差的孩子怎么辦？怎么培養？下面就展開來說一說。

自制力差的孩子怎么辦

1、要給孩子立規矩

立規矩是為了培養孩子的規則意識，在家父母可以跟孩子“約法三章”，例如按時吃飯、10點睡覺等等，家長要嚴格監督孩子遵守規則，告訴孩子這是小朋友要遵守的規則，大人也會有規則要遵守，并且你也要按照規則來做。這樣長期堅持下來，孩子自然就會逐步約束自己。

2、不要溺愛孩子

不要事事幫孩子做好，想要什么就給他什么，這樣只會讓孩子更加肆意妄為，教育理念也要一致不能這邊剛跟孩子說好了，轉頭就到奶奶那里訴苦。因此父母一定要和長輩溝通好，不然很難培養孩子的自控能力。實際上，你給孩子的是無原則的關愛和關注。這種無原則的愛，就是無限的滿足，無限的容忍，一次一次的遷就，一次次的妥協和一次一次的以他為中心。這些問題看起來不大，但積小成大，積少成多，小問題不解決，到想解決時已經成了大問題，就像雪球一樣在不斷的滾動，越滾越大，到最后你就撬不動了。

很多孩子在小學學習時候，無法做到專一，主要的原因就是孩子的自控能力很差，家庭教育的放縱和嬌生慣養是造成孩子自控力差的主要原因。當孩子沒有專注做事的習慣，父母要盡量去引導孩子進行改變。

自制力差的孩子怎么教育

1、以身作則。父母是孩子的第一個教育者，榜樣的力量遠遠大于各種說教。所以父母要以身作則，做一個自控力強的人。讓孩子感受到來自父母的力量。

2、對孩子言而有信。父母可以和孩子制定一個計劃，當完成計劃的時候，可以滿足孩子的要求或者一個小小的獎勵。既能幫助孩子用計劃約束自己，也可以學會為了實現目標克制自己。

3、學會延遲滿足，控制欲望。讓孩子懂得很多事情不是唾手可得的，是要付出努力和辛苦，要有時間的等待才能得到的。在這個過程中可以增加孩子的自制力同時讓幫助孩子控制欲望。

4、讓孩子從感覺容易、感興趣的事情做起。孩子每天要面對的事情一大堆，有難有易，想要培養孩子良好的自控力，不妨從孩子感覺容易，又讓他們感興趣的地方入手。比如他們愛背單詞，那就鼓勵他們先背誦五分鐘單詞；早上起來喜歡做運動，那就督促他們從做運動入手。

很多家長都有同樣的感受，孩子在寫作業的時候，有人看著寫比自己獨立寫作業要快，在學校里寫作業要比在家里快，這說明些什么呢？說明孩子自制力差。所以當孩子自制力差的時候，父母就應該適當地對孩子進行管理，尤其在孩子年齡比較小的時候，一定要給孩子養成良好的習慣。

孩子自制力差的表現有哪些

1、注意力沒有辦法集中。想要判斷自家的孩子是否缺乏自制力的話，家長首先就要觀察一下自家孩子的注意力問題。

如果孩子在學習或者是其他方面往往不能夠注意力集中，且做一件事情的時候沒有辦法從一而終的話，在做事情的過程當中以及學習的過程當中，出現毛毛躁躁的情況，這樣的孩子基本上就可以被判定為缺乏自制力。

2、非常容易情緒化。不論孩子在日常的生活當中還是學習當中，做事情學習都會出現一些雜亂無章毫無計劃的表現，并且會因為這些事情影響到自己的情緒的話，那么這種情況也有可能是缺乏自制力的表現之一。

除了思維能力不容易集中之外，情緒方面是沒有辦法很好的自我控制的，通常還會伴有一些叛逆的心理自閉的心理或者是焦慮等情況的產生。

大部分小孩子天生活潑好動缺乏自制力。因此，家長培養好孩子的自制力，是育兒路上必須要教育的一個方向，自控力的孩子會避免很多誘惑少走不少彎路，更容易實現自己想要達成的目標。

小孩自制力差怎么辦

1、把長遠目標具體化，增強它們的激勵性。電視、網絡、吃零食這些事情，對自制力不強的孩子來說是不可抗拒的誘惑，尤其是對孩子的學習有著很強的干擾性。家長可以嘗試著將學習這一長遠目標具體化，循序漸進，并制定相應的獎懲措施以達到激勵孩子的效果。

2、減少干擾因素，不分散孩子的注意力。孩子在他們感興趣的事情上都會非常積極，甚至可以堅持很久的時間。在這個時候，家長們都不應隨意打斷，而是讓孩子繼續專注地做好這一件事情。

需要注意的是，家長不要把所有學習用具都一股腦兒地攤在孩子面前，以免分散他們的注意力，更不要在孩子專注做一件事情的時候，還要求孩子去做另外一件事。

3、給孩子自主權，讓孩子學會管理自己的事情。在日常生活里，家長可以給予孩子一定的自主權，讓孩子學會管理自己的事情。比如讓孩子學會管理自己的玩具，收拾自己的房間，管理自己的零用錢等。

自控能力對孩子有著至關重要的影響，如果孩子沒有很好的自控力，對孩子的生活會產生巨大的影響。缺乏自控能力的孩子，做事情的時候會容易半途而廢。

自控能力差的孩子怎么辦

1、延遲滿足，控制欲望。讓孩子懂得很多事情不是唾手可得的，是要付出努力和辛苦，要有時間的等待才能得到的。在這個過程中可以增加孩子的自制力同時讓幫助孩子控制欲望。

2、多對孩子進行積極暗示。多鼓勵孩子，而不是否定孩子。不要給孩子過多的壓力，多給孩子正面的暗示，每一次的進步都給予孩子積極的表揚，增加孩子的自信心。

3、家長要讓孩子在做事情的時候集中注意力，可以根據孩子現在的習慣給孩子慢慢設定不同的時間做不同的事情。時間可以根據孩子的適應情況進行延長，讓孩子有一個好的習慣也是有必要的。

4、讓孩子從感覺容易、感興趣的事情做起。孩子每天要面對的事情一大堆，有難有易，想要培養孩子良好的自控力，不妨從孩子感覺容易，又讓他們感興趣的地方入手。比如他們愛背單詞，那就鼓勵他們先背誦五分鐘單詞；早上起來喜歡做運動，那就督促他們從做運動入手。

孩子喜歡一直看電視，經常玩游戲，不斷的吃零食，天天熬夜，這些都是孩子控制力差的表現。面對控制力差的孩子，家長無論怎么說都不聽，家長感到非常頭疼，不知道怎么辦才好，下面一起來看看吧。

控制力差的孩子怎么辦

1、生活中有規矩，讓孩子明確界限。在教育孩子時，不要用太多規矩約束了孩子的探索行為，但是一些必需的規矩還是要有，比如對于零食、電子產品、作息時間的要求等。建立規則時一定要跟孩子商量和討論，由孩子自己說出來的規矩，他會更樂意去執行。

定下了規則，家長一定要堅持原則，語氣、情緒可以很溫和，但是態度和立場必須堅定。在適當的規矩中，孩子會慢慢由他律變為自律，知道自己什么時候該做什么，不能超過多長時間，自控力得到發展。

2、尊重孩子，允許適當放松。有研究表明，人的自控力是有限度的，如果讓人連續完成兩件事情，每件都需要很強的自控力，那么第二件事往往做得更差。所以與其在題海戰術中讓孩子耗盡對學習的興趣，不妨允許孩子自己安排時間，只要做好了應該要做好的事情，可以允許孩子適當放松，讓孩子享受到高自控、高效率帶來的甜頭。

3、及時的提醒，讓孩子對自己的負責。關于自控力這件事，如果成人總覺得孩子還小，做什么都可以被原諒，那孩子就很難形成自律的習慣。讓孩子一瞬間明白利害關系并不現實，家長不妨從給孩子一個溫柔堅定的提醒開始，讓他們學會對自己的行為負責。

一年級的學生剛剛接觸到小學生活，由于小學的學習狀態和幼兒園完全不一樣，所以很多的學生會出現專注力差的情況。那么，一年級專注力差的孩子怎么辦？

一年級專注力差的孩子怎么辦

1、建立獎罰

家長可以建立一定的獎罰制度，一旦給孩子聲明了正確的做法和要求之后，還要給孩子講明做到了會有獎勵，做不到有懲罰。獎勵和懲罰都依據孩子的實際情況，家庭的實際情況而做，最好是孩子感興趣的，向往的，喜歡的事情作為獎勵。反之，不能做到要求，那就不能滿足他所喜愛的，向往的東西。

2、及時監督

家長要及時的與予以督促和監督，必定一年級的孩子年齡小，不能認為告訴他什么是該做的，什么是不該做的，他就完全能按照這個方法去做。家長的督促，監督，引導是必不可少的。