現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)，但是有些孩子為了防止家長(zhǎng)說教嘮叨，就半夜起來(lái)玩手機(jī)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，不要直接對(duì)孩子發(fā)火，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩半夜起來(lái)玩手機(jī)怎么辦

1、幫助孩子規(guī)劃時(shí)間，制定小目標(biāo)。游戲中的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，也是孩子深迷于其中的一個(gè)重要原因。作為父母要多花點(diǎn)時(shí)間了解孩子，幫孩子做好規(guī)劃，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中幫孩子制定小目標(biāo)和大目標(biāo)。當(dāng)孩子完成的時(shí)候適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣孩子也能收獲樂趣。

2、學(xué)會(huì)與孩子正確溝通，家長(zhǎng)要以身作則。父母是孩子的第一位老師。首先，要做好榜樣，父母在孩子的教育觀點(diǎn)上要達(dá)成一致。當(dāng)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們要分析原因。給予孩子更多的陪伴和理解，讓孩子的生活多樣化，不要讓孩子的生活太過單一。

3、孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過了時(shí)間就不能玩。有了約定必然需要監(jiān)督，家長(zhǎng)可以使用輔助工具來(lái)對(duì)約定進(jìn)行監(jiān)督，比如麥苗守護(hù)，家長(zhǎng)可以設(shè)置好規(guī)則，麥苗守護(hù)就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行命令，時(shí)間一到孩子就無(wú)法繼續(xù)玩手機(jī)。

4、控制孩子的游戲時(shí)間。當(dāng)小孩沉迷游戲時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可打罵和沒收手機(jī)，這樣做是不可取的，因?yàn)槟銢]收手機(jī)后，他就會(huì)有很強(qiáng)的抵觸心里。正確的做法是控制他的游戲時(shí)間，讓他沒辦法沉迷。

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)而放棄自己的學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)害怕影響到孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)，就會(huì)沒收孩子的手機(jī)，孩子因?yàn)椴幌氡粵]收手機(jī)，就會(huì)偷偷把手機(jī)私藏起來(lái)，告訴家長(zhǎng)找不到了，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，積極的采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩把手機(jī)藏起來(lái)怎么辦

1、要想清楚手機(jī)為什么會(huì)被藏，如果是被家長(zhǎng)沒收給藏了，你要先嘗試與他們交流清楚，有什么都直接表達(dá)清楚比較好，找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)去管他們要回來(lái)。溝通無(wú)果，如果沒有關(guān)機(jī)，可以用別的手機(jī)打電話，循著聲音去找。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該跟老師說，因?yàn)檫@可能會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生不良影響。家長(zhǎng)可以跟老師討論，為孩子制定適當(dāng)?shù)挠檬謾C(jī)的規(guī)則，并同意學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，確保字子能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3、手機(jī)使用時(shí)間的規(guī)定。家長(zhǎng)可以指定孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間，以及玩手機(jī)的時(shí)間來(lái)控制。這種做法的頭一兩天可能會(huì)略見成效，但長(zhǎng)期實(shí)施困難重重，家長(zhǎng)往往沒有足夠的時(shí)間和精力去嚴(yán)格管教，有時(shí)看到孩子的目光就寄希望于瞬間的“妥協(xié)”，所以教育養(yǎng)孩子從來(lái)都不是一朝一夕的事情，堅(jiān)持才有價(jià)值！

4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的家庭氛圍。學(xué)習(xí)很吃力，家庭氛圍緊張，現(xiàn)實(shí)中沒有什么朋友，這樣的環(huán)境是最容易讓孩子沉迷于手機(jī)的，因?yàn)槭謾C(jī)游戲中講究團(tuán)結(jié)合作，有共同的目標(biāo)，所以網(wǎng)絡(luò)世界中的體驗(yàn)要比現(xiàn)實(shí)中好，父母要給努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松快樂的家庭環(huán)境，引導(dǎo)孩子更好的認(rèn)識(shí)手機(jī)和手機(jī)游戲。

當(dāng)孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象的時(shí)候，家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反省，是不是因?yàn)樽约簩?duì)孩子要求太嚴(yán)格，禁止孩子玩手機(jī)，才導(dǎo)致孩子晚上偷玩手機(jī)。要知道網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利又有弊，對(duì)孩子來(lái)說，利弊全在于家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。所以可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆邮褂檬謾C(jī)，同時(shí)也要讓孩子意識(shí)到這其中的危害。

小孩半夜起來(lái)偷手機(jī)玩怎么辦

1、父母在家要做好榜樣，不做低頭族。孩子就是一張白紙，而家長(zhǎng)的行為會(huì)給這張白紙?zhí)砩县S富多彩的色彩。所以在日常生活中，家長(zhǎng)要以身作則，做好榜樣。

家長(zhǎng)自己要不做“低頭族”，學(xué)會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，利用空余時(shí)間多陪陪孩子，與孩子一起多讀讀書，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；與孩子一起去戶外進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)也促進(jìn)親子關(guān)系。

2、要約法三章，鼓勵(lì)孩子與手機(jī)做個(gè)約定。玩可以，但要約定時(shí)間、規(guī)則，也不能偷玩，一旦違反，就要自己承擔(dān)后果。每天玩多長(zhǎng)時(shí)間，玩什么等這些具體約定的內(nèi)容，可以坐下與孩子一起協(xié)商討論，讓孩子有參與感，不是家長(zhǎng)在獨(dú)斷專行。而一旦達(dá)成協(xié)議就必須遵守，說話算數(shù)，否則自己承擔(dān)后果。

3、家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛好，并讓他有展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從中感受到樂趣。讓孩子動(dòng)起來(lái)，就是讓孩子多參加一些體育運(yùn)動(dòng)，比如游泳、籃球、羽毛球、足球等，在學(xué)校家長(zhǎng)還可以與老師多溝通，比如節(jié)假日多組織一些親子活動(dòng)，親近大自然。

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及程度越來(lái)越高，一些孩子在接觸智能手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，總是控制不住自己想玩手機(jī)，有些孩子甚至偷偷將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，半夜不睡覺也要玩手機(jī)，如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，成為家長(zhǎng)們亟待解決的問題。

小孩偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

與孩子溝通：與孩子坦誠(chéng)地交流，了解他們?yōu)槭裁聪胪媸謾C(jī)，以及他們對(duì)手機(jī)的使用有哪些需求。告訴孩子玩手機(jī)的危害，如影響視力、影響學(xué)習(xí)等，同時(shí)也要聽取孩子的想法和意見。

設(shè)定合理的規(guī)矩：家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定規(guī)矩，規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)也要讓孩子知道這些規(guī)矩的原因和必要性，以便他們更好地遵守。

監(jiān)督孩子的使用：家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)常監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容和時(shí)間，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不適當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

鼓勵(lì)孩子參加其他活動(dòng)：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)、文化活動(dòng)、社交聚會(huì)等其他有益的活動(dòng)，讓孩子多樣化的體驗(yàn)生活。

隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的手機(jī)功能越來(lái)越多，人們對(duì)手機(jī)的依賴程度也越來(lái)越大，很多孩子通過手機(jī)來(lái)解答自己不會(huì)的題目，也通過手機(jī)進(jìn)行社交和娛樂，然而，手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說也并不都是好事，孩子長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī)，很容易出現(xiàn)沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象。

小孩手機(jī)癮很重叛逆怎么辦

放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行交流。有些孩子的心里往往有種“成人感”，他們巴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，假如家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、抵擋家長(zhǎng)，比方對(duì)玩手機(jī)上癮叛逆的狀況。

多陪同孩子。一切的孩子巴望爸媽的陪同與關(guān)愛，手機(jī)的引誘無(wú)法抵過親情的溫暖，所以不管爸爸媽媽素日作業(yè)究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)刻陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都巴望得到爸媽的關(guān)懷和陪同，在空閑時(shí)刻能夠指導(dǎo)孩子并和孩子一同做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等。

多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多。

控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

目前家庭教育中最容易出現(xiàn)的問題就是孩子沉迷手機(jī)，這個(gè)問題的核心就在于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)怎么做孩子就會(huì)怎么學(xué)，所以要讓孩子明白時(shí)間的排他性，給孩子培養(yǎng)多種興趣愛好，增強(qiáng)家庭的向心力凝聚力，多一些親子互動(dòng)和活動(dòng)，比如戶外活動(dòng)，興趣愛好的活動(dòng)。

小孩天天看手機(jī)怎么辦

一減少手機(jī)在家里出現(xiàn)的頻率，在家里把手機(jī)放個(gè)位置，別讓孩子看到。

二家長(zhǎng)可以多多抽出時(shí)間陪伴孩子，陪他看看書，做做游戲，玩玩玩具，找點(diǎn)事情做，帶他出去散散心，去他想去的地方玩，接觸大自然，見見小伙伴，讓他的生活充實(shí)起來(lái)。

三手機(jī)解鎖密碼重置一個(gè)，別讓孩子知道。

四家長(zhǎng)要以身作則，減少在家玩手機(jī)的時(shí)間，家庭成員約定好非必要情況，家長(zhǎng)不能碰手機(jī)，給孩子做好榜樣，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。

手機(jī)對(duì)孩子的影響很大，因此家長(zhǎng)都不希望孩子過早擁有獨(dú)自的手機(jī)，而孩子好奇心旺盛，看到家長(zhǎng)、同學(xué)以及周圍的人都擁有手機(jī)，他們自然也想有自己的手機(jī)，于是出現(xiàn)了孩子偷偷買手機(jī)的情況。發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買手機(jī)后，家長(zhǎng)要及時(shí)跟孩子交談，了解孩子的想法，并讓孩子知道他這么做是不對(duì)的。

發(fā)現(xiàn)小孩偷偷買了手機(jī)怎么辦

1、談話：和孩子進(jìn)行坦誠(chéng)交流，詢問孩子為什么秘密買了手機(jī)并了解他們的需求和想法。

2、糾錯(cuò)：及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)孩子良好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

3、監(jiān)管：學(xué)會(huì)如何監(jiān)管孩子的手機(jī)使用，并確保他們?cè)谑褂眠^程中獲得必要的指導(dǎo)和支持。

4、教育：通過教育孩子的價(jià)值觀，幫助孩子認(rèn)識(shí)到秘密買手機(jī)是錯(cuò)誤行為，并教育他們?cè)谌穗H交往方面要誠(chéng)實(shí)和負(fù)責(zé)。