四年級是小學階段的關鍵時期，知識難度突然提高，很多孩子會出現學習興趣下降、成績波動大、學習不用心的問題，導致這些現象的原因都是因為孩子專注力不集中，那么對于四年級孩子專注力訓練方法有哪些呢？

四年級孩子專注力訓練方法

量化學習并給孩子獎勵

讓孩子分階段在規定時間內完成學習任務或其他任務，將時間改為量化。如果孩子能專心完成，家長應給予一定的鼓勵，休息5-10分鐘。當孩子表現良好時，可以逐漸延長一次集中學習或其他活動的時間。

培養孩子的學習興趣

很多時候四年級孩子對學習并不專注，因為方法枯燥，孩子不知道為什么要學習。在這一點上，父母需要想辦法讓學習變得有趣。例如，學習單詞，用有趣的游戲代替枯燥的學習。用象形文字、找詞游戲、造句游戲等讓閱讀變得有趣。

四年級的孩子已經不小了，這時你跟孩子溝通說一些事情，孩子也是可以聽懂，可以理解的，我們要尊重孩子，凡事都聽聽孩子怎么說，鍛煉孩子表達能力，正確教育孩子。

四年級孩子的教育方法

1、四年級的孩子要有自己管理自己的能力，而且相信他們也會自己管理的很好。所以一些問題家長不要面面俱到，比如，明天穿什么衣服的問題？明天要帶哪些書籍和學習用具？星期幾有書法課，要帶書法用具？這些問題孩子已經有了自己處理的能力，所以，放開手，孩子會成長的更快。

2、四年級的孩子懂得比較多了，比如，男生女生的問題？這個時候的孩子對于這種敏感問題已經有了意識，所以家長要細心，觀察到孩子這方面的問題，就要及時溝通，不要讓孩子走向一個不健康的心理狀態。當然并不是謾罵和制止，給孩子講清楚同學之間友好相處的關系，給孩子一定的關愛。

這個時候的孩子需要的是父母的理解和尊重。他們正處于情感的突變期，容易生氣、發火，但他們也容易感動，父母的認同比急切的指導更有效。

3、讓孩子適度表達自己的情緒，當孩子遇到挫折有負面情緒，表現出的悲傷或軟弱，父母先不要呵斥，父母應該給予孩子耐心的傾聽，和及時的安慰，用相同的心理去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒。孩子有了小的進步要及時表揚鼓勵，增強孩子自信，逐漸能控制情緒。

小學四年級的孩子年齡都在10至11歲之間，這個階段的孩子開始轉變思想，自我意識也在逐漸增強。所以這個時候家長的教育尤為重要，家長正確的引導，是孩子成長過程中最關鍵的一步。

四年級孩子的心理特點

1、情緒不穩定。四年級孩子由于生活經驗不足，他們在陌生、嚴肅、約束、遭受指責等情況下，容易產生緊張的情緒，自我調節能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩定，容易激動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。

2、對于利弊有初步認識。四年級的孩子比較頑皮難免會有做錯事情的時候，這時候再被問道原因的時候，孩子只會說對自己有利的理由，不去說對自己不利的，因為孩子還不知道如何合理反駁。這時候是孩子形成道德觀念的重要時期。

3、開始意識到“自己”。思維形式向抽象思維過渡，四年級學生可以進行比較復雜的分析，分析問題時開始確立“自己”的位置。如這樣不合適，那樣又有妨礙。在反復比較、衡量的過程中開始認識自己的行為與他人行為的關系，并把“自己”作為一個獨立的人，等同于他人。這個“自己”常常站在主觀愿望的對立面。在處理事物時，能夠說服自己，調整自己的立場和看法。

四年級孩子的教育方法

任何人做一件事都需要高度的專注力，專注力高有利于提高做事的效率，例如孩子的學習，提高孩子的專注力有利于提高孩子的學習效率，孩子的專注力不高，家長可以通過讓孩子進行自己喜歡的活動，來鍛煉孩子的注意力。

三年級孩子專注力不好應該怎么訓練

1、營造安靜的氛圍。假如你想要孩子能夠靜下心來做一件事，那么給他營造一個安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會更加的集中做一件事，而且要給他提供一個獨立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會被那些玩具吸引住。

2、把控住時間。假如孩子做一件事的時候注意力無法集中，那么家長就可以給孩子規定一個時間，要求他在這個時間內做完一件事或者是堅持一件事，只有過了規定的時間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會增加時間。

3、讓孩子定量學習。對于注意力差的孩子，家長要規定孩子在一定的時間內完成某一項作業，如果孩子能夠專心完成，就給予鼓勵，并允許其休息幾分鐘，然后再進行下一項作業，讓孩子知道時間的緊迫感，就不會再走神了。

4、讀書有利于訓練注意力。每天安排一個時間讓孩子選擇他們喜歡的書籍朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。

孩子的專注力不好，家長就要想辦法幫助孩子提升，提高孩子的注意力集中，應該從孩子上幼兒園就開始訓練，同時，家里的環境也要保持安靜，不去干擾孩子的專注力，提升孩子專注力的訓練方法，以下我給大家介紹了幾種，你們可以多參考參考。

提升孩子專注力的訓練方法

1、上行下效

你的行為習慣是孩子最好的榜樣，無論你的習慣好與不好，你的孩子會從你的言談舉行中得到潛移默化的影響，或多或少地承襲你們的優缺點，為了規避父母的弱點、放大父母的優點，在孩子面前一定要有好的行為范例。千萬不要以為孩子小，就可以隨心所欲、為所欲為。家長要有規律的生活、有良好的情緒。

2、在家里邊給孩子提供一個相對固定的環境

比如嬰幼兒玩耍的空間，學齡前孩子的讀書環境或者家中體育鍛煉的地方，都要相對固定，讓孩子感覺在這個環境，就要做這個固定的事情。

良好的專注力是提升孩子學習成績的關鍵因素之一，但專注力并不是天生就有的，它需要在后天的成長中漸漸形成。所以家長在與孩子相處的過程中，一定要注意保護好他們的專注力，不要隨意干擾他們。下面就來看看，訓練孩子專注力最有效的方法有哪些吧。

訓練孩子專注力最有效的方法

1.讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

2.平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。

3.合理的規劃時間才能夠在規定的時間內完成預期的目標，讓孩子有一種做時間主人的感覺，而不是跟著時間走顯得急匆匆，同時也不能專注的做一件事情。有的小孩子放學回家會有很多的作業要做，此時就需要要求孩子分配好自己的時間，比如需要在兩個小時之內完成所有的作業，那么平均分配到每一個作業上的時間是多少，讓他們自己心中有一個大的概念，然后制定一個鬧鐘，讓他有一定的緊迫感，從而也有助于提升專注力。

4.有許多大人都打著喜歡孩子的名義去干擾孩子做一些自己喜歡的事情，其實這也是導致孩子注意力不集中的一個主要因素。如果孩子正在做一件自己非常喜歡的事情，這種情況下不要加以阻止，同時也不要去打亂，他可以適當的要求和孩子一起做，讓孩子了解更多的知識，既培養了專注力，又增強了孩子之間的交流和感情。

四年級孩子不愿上學，家長們需要采用正確的方法，及時的引導孩子，讓孩子認識到只有學習才會有出路，否則未來可能連溫飽問題都解決不了。那么，四年級孩子不愿上學處理方法有哪些？

四年級孩子不愿上學處理方法

1、提高孩子學習的主動性

在平時，家長們需要多夸獎、激勵孩子，當孩子表現的比昨天更加的優秀時，家長們可以適當的獎勵孩子，調動孩子的學習積極性，千萬不要因為孩子不乖，就打罵孩子。

2、培養孩子學習的興趣

家長們平時可以多和孩子做一些互動的小游戲，或者是一起探討有趣的故事，讓孩子發現學習的樂趣。