每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校，上進(jìn)好學(xué)、開朗活潑，然而，有些孩子天生性格比較內(nèi)向，不善于與人交往，在學(xué)校不但不愛說話，也幾乎沒有朋友，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，引導(dǎo)孩子參與社交活動(dòng)，教會(huì)孩子社交技巧。

孩子在學(xué)校不愛說話怎么引導(dǎo)

了解孩子的情況。當(dāng)孩子上學(xué)不愿意說話時(shí)，首先要了解孩子的情況。家長(zhǎng)可以與老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和情況。同時(shí)，家長(zhǎng)也要認(rèn)真聽取孩子的心聲，了解孩子對(duì)上學(xué)不愿意說話的原因和想法。

建立孩子的自信心。孩子上學(xué)不愿意說話，很大程度上是因?yàn)槿狈ψ孕判摹Ｒ虼耍议L(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，給孩子一些正面的反饋。家長(zhǎng)可以夸獎(jiǎng)孩子完成某項(xiàng)任務(wù)的能力，或者是在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀的事情。這樣可以讓孩子感到自己很重要，從而建立自信心。

提高孩子的語(yǔ)言能力。孩子上學(xué)不愿意說話，很有可能是因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言表達(dá)能力不夠強(qiáng)。因此，家長(zhǎng)可以通過多讀書、看電視或者是與孩子進(jìn)行單詞記憶等方法，提高孩子的語(yǔ)言能力。這樣可以讓孩子在日常生活中更加熟練和自信地表達(dá)自己的想法和感受。

給孩子提供機(jī)會(huì)。在家中，可以讓孩子與家人交談，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在學(xué)校中，可以鼓勵(lì)孩子參與班級(jí)活動(dòng)和小組討論。

孩子不愛說話，是很多家長(zhǎng)都非常擔(dān)心的問題，不管家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)，就是不愿意開口說話，對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，讓孩子多開口說話。

孩子不愛說話怎么引導(dǎo)

1、多鼓勵(lì)孩子，在平時(shí)生活中，如果孩子說錯(cuò)了話，應(yīng)避免去訓(xùn)斥或者打罵孩子，孩子產(chǎn)生畏懼的情緒，就很怕說錯(cuò)話。這時(shí)家長(zhǎng)需要認(rèn)真的聆聽，并且以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子說話。

2、鼓勵(lì)孩子說話，家長(zhǎng)要注意適當(dāng)鼓勵(lì)小孩子，不要經(jīng)常在眾人面前對(duì)小孩子進(jìn)行責(zé)備，對(duì)孩子的錯(cuò)誤采取包容的態(tài)度，私下獨(dú)處時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，讓孩子始終保持信心，循序漸進(jìn)，那才能夠更加積極說話。

在做小孩子感興趣的活動(dòng)或者是做游戲的時(shí)候，父母可以多拋問題給小孩，引導(dǎo)孩子，小孩也會(huì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

3、找到孩子不愿意說話的原因，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和孩子交流接觸，了解不愿意說話的原因。一種可能是孩子沒有自信，經(jīng)常被大孩子欺負(fù)。

孩子在小的時(shí)候，由于什么都不懂，所以他們的世界是非常純真快樂的，但隨著他們認(rèn)知能力的提升，他們的性格也很容易受環(huán)境以及其他因素的影響，發(fā)生一些變化，比如變得越來越內(nèi)向，越來越不愛說話。

孩子內(nèi)向膽小不愛說話怎么引導(dǎo)

1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

2、理解大于批評(píng)。孩子難免做錯(cuò)事，父母應(yīng)該以理解的心態(tài)去跟孩子講講道理，不要總批評(píng)。關(guān)于孩子的事情，要尊重孩子的意見，提高孩子的自信心，也讓孩子慢慢學(xué)會(huì)看待事情。父母應(yīng)善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。

3、教會(huì)責(zé)任心。父母可以試著使用培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的方式，來幫助克服膽怯行為。不妨故意表現(xiàn)出無助，非常需要孩子照顧的狀態(tài)，讓孩子擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，把責(zé)任的接力棒傳到孩子的手中，在責(zé)任心之下，孩子能夠自發(fā)的去克服自己膽怯行為。

4、讓孩子多和同齡人玩耍。小孩子天真爛漫，想象力豐富。有時(shí)候大人很難理解小孩子的想法，不明白他們?cè)趺磿?huì)有那么多過于稀奇古怪的念頭。所以小孩子的某些行為在大人看來有些單純幼稚。

很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的困惑，我的孩子性格很內(nèi)向，總是不愛說話，在學(xué)校也很少和其他的小朋友一起玩，喜歡做自己的事情，平時(shí)見到人也不打招呼；那么，對(duì)于內(nèi)向不愛說話的孩子怎么引導(dǎo)？

對(duì)于內(nèi)向不愛說話的孩子怎么引導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子多交朋友

積極樂觀的孩子身邊都會(huì)有很多朋友，因?yàn)樗麄兊男愿窈芪耍蠹叶枷矚g與他相處，當(dāng)然，他也很懂得應(yīng)該怎樣與人交往。孩子具有較強(qiáng)的好奇心和探索欲望，對(duì)新鮮的、新異的、變化的事物或現(xiàn)象，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的探求欲望，這時(shí)候，孩子的情緒放松，心情愉快，就會(huì)顯現(xiàn)出兒童的本性，愛問、愛說、愛表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以先試著和孩子溝通商量，了解孩子的真實(shí)想法，這樣既尊重了孩子的想法，而且還能養(yǎng)成有主見、樂觀的性格。

2、多和孩子溝通，開導(dǎo)孩子

其實(shí)孩子的性格跟父母有很大的關(guān)系，孩子會(huì)在潛移默化中受到父母的影響，跟父母學(xué)著去樂觀，但是這時(shí)候家長(zhǎng)也要多和孩子溝通，開導(dǎo)孩子，孩子遇到問題，我們要引導(dǎo)他們?nèi)ハ蚝玫囊环矫嫦耄囵B(yǎng)他們的樂觀的這種心態(tài)。父母和孩子溝通，孩子會(huì)表現(xiàn)出信任的心態(tài)，而且也會(huì)讓孩子和自己更親近。

每個(gè)孩子都是不同的一個(gè)個(gè)體，首先要了解孩子不愛動(dòng)，不愛交流背后的原因，是因?yàn)樗男愿衲兀€是因?yàn)楹⒆幼员埃绻⒆幼员安桓医涣鳎幌矚g動(dòng)，往往是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間得不到認(rèn)可，沒有價(jià)值感，重要感導(dǎo)致的！下面具體來看看孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)。

孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)

1、以朋友的形式多和孩子交流

孩子有時(shí)候不愛說話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

2、多鼓勵(lì)孩子

有時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)可以帶給孩子很多信心，比如學(xué)校開展了什么活動(dòng)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子去參加，并且告訴他，他很棒，這樣孩子在得到鼓勵(lì)后就會(huì)勇于表現(xiàn)自己，這樣就能夠慢慢得融入一個(gè)集體，還有就是多鼓勵(lì)孩子帶小朋友來家里玩，可以讓孩子學(xué)會(huì)分享，把自己的零食玩具分享給小朋友，這樣孩子就會(huì)越來越開朗活潑。

不愛說話的孩子一般是比較內(nèi)向的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)教育中不注意對(duì)孩子的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子形成不愛說話的性格，還有的孩子是因?yàn)閯e的原因不愛說話，但是不管是因?yàn)槭裁矗粣壅f話就不太容易跟別人溝通，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做出一些改變。

不愛說話的孩子怎么引導(dǎo)

內(nèi)向的孩子通常缺乏自信。雖然孩子們還很小，不知道何為自卑，但缺乏自信也會(huì)影響孩子們的各種行為。因此，父母往往需要鼓勵(lì)孩子，給予他們更多的肯定和贊揚(yáng)，這可以幫助他們的孩子提高自信和勇氣。

有些孩子因?yàn)檎f錯(cuò)話而受過責(zé)備或嘲笑，此時(shí)父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴他以后說錯(cuò)話也沒關(guān)系，并多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什么場(chǎng)合該說什么話。

對(duì)于不愛說話的孩子，可先從簡(jiǎn)單的問好說起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不愿意或者說錯(cuò)了，媽媽可以說“寶寶沒關(guān)系的，這次說不好，我們下次就說好了是不是？”“寶貝，你是不是和阿姨不熟啊？沒關(guān)系，等我們熟了再叫好嗎？”

先把孩子的心理包袱卸下來，然后再引導(dǎo)孩子多說話，孩子說的好要及時(shí)夸，說的不好要及時(shí)鼓勵(lì)。

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子的教育問題，尤其是孩子膽小懦弱，不愛說話的問題。每當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)膽小不愛說話的孩子，總是心急如焚，不知道怎么才能幫助到孩子。

孩子膽小不愛說話作為父母怎么辦

1、引導(dǎo)孩子多結(jié)交小伙伴。孩子膽小孤僻，就需要多多結(jié)交小伙伴，一些不能和家長(zhǎng)分享的事可以和小伙伴分享，多多吐露心里的想法，就能越發(fā)勇敢的繼續(xù)想做的事。而且能從小伙伴那得到陪伴和支持，得到快樂，自然整個(gè)人越來越積極向上。

2、家長(zhǎng)平時(shí)不要過于強(qiáng)硬。家長(zhǎng)首先要知道平時(shí)不可以太要強(qiáng)，一些小事情讓孩子自己動(dòng)手去完成就好，要對(duì)孩子有耐心，不要迫不及待的大包大攬，要注重鍛煉孩子的獨(dú)立能力、解決問題的能力，培養(yǎng)孩子的信心，從而讓孩子變得更加自信。

3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。沒有哪個(gè)孩子天生就會(huì)自己解決問題，他們需要的是有足夠多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐，從而養(yǎng)成主動(dòng)和獨(dú)立解決問題的能力。

家長(zhǎng)可以先從簡(jiǎn)單的、容易解決的問題開始，交代孩子去完成。孩子接手之后，就會(huì)比較有自信地去完成。接下來再慢慢加大難度，需要讓孩子動(dòng)腦思考才能做到，這樣就可以一步一步地打開他的思路。