初一的孩子考試考得很差的解決方法：1、作為家長(zhǎng)，在孩子考試成績(jī)不好的情況下，不要責(zé)備孩子，要多支持孩子；2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子溝通、去鼓勵(lì)孩子，讓孩子增強(qiáng)自信；3、家長(zhǎng)要正確看待分?jǐn)?shù)，不必喜形于色；4、主動(dòng)幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，也要從自己的方面找原因；5、不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒；6、父母少給孩子一些壓力，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。

初一的孩子考試考得很差怎么辦

1、當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，其實(shí)自己也是很難過(guò)的。所以，作為家長(zhǎng)，在孩子考試成績(jī)不好的情況下，一定不要把責(zé)任全部怪到孩子身上。這個(gè)時(shí)候，孩子需要的是來(lái)自父母的支持，而不是責(zé)備。孩子才上一年級(jí)，后面還有很多的時(shí)間，可以用來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，所以，父母也不要太過(guò)看重這一次的考試成績(jī)。

2、家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候更不要生氣，認(rèn)為孩子撒謊什么的，而是要學(xué)會(huì)跟孩子溝通、去鼓勵(lì)孩子，讓孩子增強(qiáng)自信。而且家長(zhǎng)們要在孩子考試失利的時(shí)候多多關(guān)心孩子，幫助孩子總結(jié)這次考試沒(méi)有考好的原因，幫孩子找到學(xué)習(xí)的信心。

3、家長(zhǎng)要正確看待分?jǐn)?shù)。對(duì)孩子的成績(jī)應(yīng)有個(gè)全面評(píng)價(jià)，而不被其左右。此外，成績(jī)好的固然可喜，但家長(zhǎng)也不必喜形于色，畢竟它是一個(gè)階段考試，知識(shí)考查有限。

4、主動(dòng)幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，也要從自己的方面找原因，制訂出具體的努力措施。幫助孩子建立錯(cuò)題本。很多錯(cuò)題孩子一錯(cuò)再錯(cuò)，不知改正，那么如何克服這種粗心呢？我們就應(yīng)該采取用錯(cuò)題本的方法了。

初中的孩子，多數(shù)已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)就是情緒不穩(wěn)定，稍不順心，可能就會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)重影響親子關(guān)系和家庭和諧，面對(duì)孩子的這種變化，家長(zhǎng)要理解并尊重孩子，教會(huì)孩子正確疏導(dǎo)情緒的方法，引導(dǎo)孩子的正確行為。

初一孩子脾氣大家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

理解和尊重：了解她在這個(gè)階段生理和心理的變化，尊重她的感受和情緒，盡量理解她的觀點(diǎn)，而不是強(qiáng)行她接受你的想法。

溝通：與她建立良好的溝通，傾聽(tīng)她的心聲，了解她的需求和困擾，以溫和的態(tài)度引導(dǎo)她表達(dá)自己的情緒，而不是用命令或責(zé)備的方式。

引導(dǎo)正確行為：通過(guò)舉例、討論或故事的形式，引導(dǎo)她理解正確的行為方式，以及為何某些行為是不合適或不可取的。

規(guī)律的作息時(shí)間：現(xiàn)在許多人喜歡日夜顛倒的生活，這種壞習(xí)慣不僅對(duì)身體健康造成影響，更是對(duì)減少大腦及心理的承受能力。要想保持好心情，每天多睡幾個(gè)小時(shí)，規(guī)律的作息，會(huì)帶來(lái)美好的心情。

情緒本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，大多數(shù)孩子喜歡發(fā)脾氣只是發(fā)泄情緒的其中一種方式，而且是錯(cuò)誤的表達(dá)方式，只要父母的合理引導(dǎo)，孩子就能學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)自己的情緒。

初一孩子父母一說(shuō)就發(fā)脾氣怎么辦

與孩子談話中免不了發(fā)生矛盾，容易引發(fā)沖突，這是很正常的事請(qǐng)。面對(duì)這一系列的問(wèn)題該怎么解決？其實(shí)當(dāng)你問(wèn)出時(shí)，你心里也有解決方案，只是想尋求更合適的方法去對(duì)待，讓孩子更利于與你交流互動(dòng)，不會(huì)因?yàn)檫@些小事與你生分，影響你們之間的感情。

現(xiàn)在網(wǎng)上非常流行的一話叫：“不陪孩子寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝，一陪孩子學(xué)習(xí)雞飛狗跳”。這句話生動(dòng)的反映了家長(zhǎng)在孩子日常教育中的現(xiàn)狀。

1.回避易怒的因素

盡量回避使自己發(fā)怒的人和事，減少發(fā)怒的機(jī)會(huì)。還有，當(dāng)心情不好的時(shí)候，可以把自己的心情告訴孩子，讓孩子理解，以免當(dāng)自己情緒失控時(shí)，對(duì)孩子造成不好影響。

我們首先要弄清楚，是什么導(dǎo)致了孩子在考試前的焦慮。考試是對(duì)孩子掌握的知識(shí)、能力進(jìn)行考核的一種方式。孩子們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)理解、熟練的程度，進(jìn)而可以查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提升自己的能力。這本來(lái)是一件好事，但為什么許多孩子對(duì)于考試聞虎色變呢？

孩子考試前焦慮家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

幫助孩子提前準(zhǔn)備考試

根據(jù)對(duì)孩子的了解，父母可以做一些預(yù)先應(yīng)對(duì)的工作。可以提醒和激勵(lì)孩子提前規(guī)劃復(fù)習(xí)，為考試做好準(zhǔn)備，這樣就可以避免因?yàn)闀r(shí)間不足和準(zhǔn)備不充分帶來(lái)的心虛感，增加自信心。

和孩子一起做放松運(yùn)動(dòng)

比如呼吸放松（閉上眼睛，關(guān)注呼吸和肌肉的放松運(yùn)動(dòng)），或者想象放松（想象自己喜歡的自然場(chǎng)景，感受自己置身其中的心情）、當(dāng)然還有跑步等。

初一孩子做作業(yè)磨蹭，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一直催促，因?yàn)槟阍酱叽伲⒆泳蜁?huì)越磨蹭，家長(zhǎng)首先要分析孩子出現(xiàn)這種情況的原因，再對(duì)癥下藥，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

初一孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、有效管理時(shí)間，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當(dāng)孩子專(zhuān)注地處理好最重要最難的作業(yè)后，就會(huì)有一種滿(mǎn)足感與成就感，之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。

家長(zhǎng)還應(yīng)給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺(jué)的時(shí)間，讓孩子知道規(guī)則，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒(méi)完成作業(yè)，讓孩子第二天去給老師解釋?zhuān)约撼袚?dān)后果。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)措施到位。孩子在家拖拉與學(xué)習(xí)環(huán)境有很大關(guān)系，家里環(huán)境如果以讓孩子分心的話，就可能造成孩子養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。家長(zhǎng)要給孩子提供相對(duì)安靜單獨(dú)的房間。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以坐在一旁看孩子的書(shū)本，或是在一旁練字等，保持安靜，盡量不要發(fā)出任何噪音。

3、適時(shí)榜樣示范，心理技術(shù)支持。家長(zhǎng)可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強(qiáng)的時(shí)間觀念的。自己在家辦公時(shí)給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專(zhuān)注力不集中是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)可以嘗試多種方法提高孩子專(zhuān)注力。

初三的孩子臨近中考，而這個(gè)階段的他們學(xué)習(xí)壓力也是最重的，從而在這種高壓下，很多孩子在考前會(huì)由于緊張而出現(xiàn)各種各樣的狀況，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。但為了孩子可以取得一個(gè)好成績(jī)，家長(zhǎng)一定要幫助孩子緩解這種現(xiàn)象。

初三孩子考試就緊張?jiān)趺崔k

1、主動(dòng)減少外部壓力。家長(zhǎng)首要的就是自我檢查反省，檢視自己的教育理念、教育方式，是不是每天都在孩子的耳邊強(qiáng)調(diào)中考是多么多么的重要，是不是持續(xù)嘮叨分?jǐn)?shù)有多么多么的關(guān)鍵，甚至給孩子下死命令，威脅孩子要是中考成績(jī)沒(méi)考好就會(huì)怎么怎么樣。日常生活中的家長(zhǎng)有一方或者雙方如此，孩子中考前必然壓力巨大、無(wú)比緊張。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)首先就要以身作則，改正自己的言行，主動(dòng)為孩子減輕外部環(huán)境帶來(lái)的中考?jí)毫Α＜议L(zhǎng)要理解并告訴孩子，條條大路通羅馬，即使中考分流到職業(yè)教育，只要自己肯努力，同樣可以擁有燦爛的人生。

2、家長(zhǎng)可以多和孩子聊聊學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)孩子考試緊張，多半是因?yàn)閷?duì)孩子的水平?jīng)]有把握，不知道能考好還是考差，不妨找時(shí)間多和孩子聊聊。

比如考試后可以問(wèn)問(wèn)孩子：這次考試感覺(jué)怎么樣？成績(jī)下來(lái)以后可以問(wèn)問(wèn)孩子，考試中最滿(mǎn)意的地方是什么？最不滿(mǎn)意地方的是什么？下次打算如何改進(jìn)？通過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題，可以知道孩子的學(xué)習(xí)情況，而且這樣的提問(wèn)有助于幫孩子進(jìn)行考試總結(jié)，有助于下次考試。

隨著年齡的增長(zhǎng)，步入初中階段的孩子們也基本上都已經(jīng)一只腳步入了青春期，而處于青春期的孩子很容易做出各種各樣叛逆的行為，比如厭學(xué)，跟家長(zhǎng)對(duì)著干等等。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)不好，那勢(shì)必會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至還可能會(huì)做出一些危險(xiǎn)的行為。

初一的男孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、保護(hù)孩子的自尊，在教育孩子的時(shí)候切忌翻舊賬，更不要做出侵犯孩子隱私的舉動(dòng)，別追著問(wèn)他和什么人打電話和什么人發(fā)消息，壓迫式的提問(wèn)只會(huì)讓人覺(jué)得反感和排斥。和孩子聊天而不是“審問(wèn)”，從日常的對(duì)話溝通里了解孩子的近況。

2、身教重于言教，所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長(zhǎng)的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí)，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。

有的時(shí)候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來(lái)看到我們?cè)谕媾啤⒃诤染啤⒃陂e聊，他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作，孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、放開(kāi)雙手，每一位父母都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望自己能夠給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)，讓他在自己的人生路上少吃一些苦。但是人生畢竟是孩子自己的，身為父母沒(méi)有辦法去替他做任何事。與其將孩子束縛在自己的身邊，倒不如放開(kāi)雙手，讓他去闖蕩這個(gè)世界。