孩子在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，沒有學(xué)習(xí)自覺性，有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)時(shí)不時(shí)地去孩子的房間，監(jiān)督孩子，叮囑孩子不要玩手機(jī)、玩游戲，這無疑是不信任孩子的表現(xiàn)，會(huì)助長(zhǎng)孩子的壞習(xí)慣，孩子邊上網(wǎng)課邊玩游戲怎么辦呢？

孩子邊上網(wǎng)課邊玩游戲怎么辦

1、要給孩子一個(gè)寬松獨(dú)立的條件

你要尊重他的選擇和決定，不干預(yù)他的行為，讓他體會(huì)到自主感，孩子有自主感才會(huì)去分辨對(duì)錯(cuò)（12歲左右的）。每個(gè)孩子從心底都是認(rèn)同學(xué)習(xí)的，讓他自由的去協(xié)調(diào)學(xué)校要求和自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓他產(chǎn)生抵觸情緒。

2、樹立榜樣（找出感興趣的領(lǐng)域）

建議多帶孩子去各種科學(xué)博物館看看，去名牌大學(xué)看看，去名人館（不是那些明星）看看，讓他自主的去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和榜樣，并且家長(zhǎng)不要以和學(xué)習(xí)無關(guān)去阻礙孩子，給他合理的時(shí)間去安排興趣生活。這個(gè)過程中，家長(zhǎng)一定給與引導(dǎo)，比如孩子喜歡編程，或喜歡機(jī)械，孩子的眼界是有限的，家長(zhǎng)要幫他從愛好向?qū)W習(xí)拓展。

受特殊原因影響，孩子無法正常到校學(xué)習(xí)，所以就只能選擇網(wǎng)課的方法來追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度。但事情都會(huì)有兩面性，要想讓他們上網(wǎng)課，就離不開手機(jī)電腦等這樣的電子設(shè)備，所以就會(huì)導(dǎo)致一些自控能力比較差的孩子，在網(wǎng)課期間出現(xiàn)玩游戲的情況。那么，孩子上網(wǎng)課玩游戲怎么辦呢？

孩子上網(wǎng)課玩游戲怎么辦

1.靜心觀察，找到孩子玩游戲的根本原因

首先作為家長(zhǎng)先不要指責(zé)、批評(píng)孩子，或者是給孩子講道理，如果你這么做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，效果甚微。根據(jù)心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，講道理的方式幫助到孩子的幾率在5%，也就是說95%以上的孩子，即使你再耐心的講道理，仍然會(huì)沒有什么用處。此刻，需要家長(zhǎng)靜心觀察和反思，孩子所處的環(huán)境是什么樣的，孩子玩游戲的核心原因是什么，找到癥源之后，才能對(duì)癥下藥。

2.給孩子規(guī)定打游戲的時(shí)間

孩子學(xué)習(xí)之余也可以適當(dāng)娛樂一下，爸爸媽媽們可以讓孩子玩一會(huì)游戲。每天找一個(gè)合適的固定的時(shí)間，在學(xué)習(xí)完成的前提下，讓孩子玩一玩。但是不能時(shí)間太久，給孩子規(guī)定好時(shí)長(zhǎng)，一是時(shí)間久了孩子會(huì)沉迷，二是影響孩子視力。家長(zhǎng)只要每天監(jiān)督好孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)真正完成后讓孩子玩。漸漸地孩子會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，不再自己偷偷去玩，會(huì)首先認(rèn)真聽課做作業(yè)，因?yàn)樗麄冃睦镅b得最多的還是游戲，為了這個(gè)愛好，會(huì)按照家長(zhǎng)的規(guī)定去做，爭(zhēng)取讓爸爸媽媽滿意。

由于近兩年的特殊情況，導(dǎo)致孩子無法正常去學(xué)校上課，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，很多學(xué)校都采用線上教學(xué)的方法，也就是讓孩子在家上網(wǎng)課，但是這樣也引起了很多問題，比如有的孩子會(huì)在上課時(shí)間偷偷玩游戲，那么面對(duì)孩子上網(wǎng)課偷偷玩游戲怎么辦呢？

孩子上網(wǎng)課偷偷玩游戲怎么辦

1.陪著孩子上網(wǎng)課。當(dāng)孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，家長(zhǎng)坐在一旁做好陪伴，聽出課堂重點(diǎn)，提醒孩子做好筆記。如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間陪伴的話，就要抽時(shí)間聽一聽課程的回放，抓住重點(diǎn)，回家查看孩子的筆記，并抽查當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，查漏補(bǔ)缺。看到家長(zhǎng)如此的上進(jìn)，對(duì)老師講的知識(shí)能說的頭頭是道，他也不敢有所懈怠了，只能乖乖上課。

2.給孩子建立手機(jī)界限。家長(zhǎng)可以和孩子一起協(xié)商書寫一份玩手機(jī)的協(xié)議，把協(xié)議粘貼在孩子的房間內(nèi)。協(xié)議明確的規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反必須接受處罰。例如：孩子每天除了上網(wǎng)課外，業(yè)余時(shí)間可以玩10分鐘的游戲，每天一次玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。如果孩子當(dāng)天表現(xiàn)好的話，就是說孩子作業(yè)及時(shí)地完成，網(wǎng)課認(rèn)真地聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)等，第二天可以增加5-10分鐘玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，如果違反了協(xié)議里的任何一條規(guī)定，則扣除一次玩手機(jī)的機(jī)會(huì)，或是孩子當(dāng)天的表現(xiàn)不好的話，第二天減少5-10分鐘玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)。

3.為孩子營(yíng)造良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子設(shè)置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，這個(gè)區(qū)域里只能擺放與學(xué)習(xí)相關(guān)的物品。如果沒有必要，不要把手機(jī)拿到這個(gè)區(qū)域中去。可以把手機(jī)的聲音調(diào)到最大，放到離孩子有一定的距離的地方。這樣，孩子就不會(huì)在聽網(wǎng)課的時(shí)候偷偷玩游戲了。

網(wǎng)課的學(xué)習(xí)本來就很難讓孩子集中注意力，導(dǎo)致孩子的成績(jī)不能提升，反倒下降，如果這個(gè)階段，孩子不學(xué)習(xí)反而玩游戲，更會(huì)讓孩子的成績(jī)一落千丈。所以從現(xiàn)在開始，家長(zhǎng)要重視起孩子上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，讓孩子改掉一些不良習(xí)慣。

網(wǎng)課孩子玩游戲怎么辦

一、要做到言傳身教。很多家長(zhǎng)總是責(zé)怪孩子愛玩手機(jī)，卻不從自身找原因。如果自己整天手機(jī)不離手，看影視劇、刷短視頻、看小說，缺乏與孩子的溝通交流，在這樣的家庭環(huán)境下，孩子能不耳濡目染受到影響嗎？能不迷戀上手機(jī)嗎？俗話說：“父母是孩子的啟蒙老師”。因此，家長(zhǎng)們不要太依賴手機(jī)，應(yīng)培養(yǎng)健康向上的生活興趣，為孩子起到以身作則的作用。

二、告知孩子玩網(wǎng)游的危害。如果發(fā)現(xiàn)孩子玩網(wǎng)游上癮，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，畢竟孩子辨別是非的能力較弱。因此，父母要給孩子介紹清楚玩游戲的危害。為孩子量身制定作息時(shí)間表，監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行。

家長(zhǎng)還可以找一些玩游戲上癮的紀(jì)錄片，讓孩子觀看視頻。看完之后，與孩子互相談一談?dòng)^后感，讓孩子發(fā)表對(duì)上網(wǎng)成癮的想法。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)不要把自己的意見強(qiáng)加給孩子，應(yīng)認(rèn)真傾聽他們的看法，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。

三、限制孩子玩游戲時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)游戲不是“洪水猛獸”，不要一棒子打死，也應(yīng)看到它緩解壓力、放松心情、開發(fā)智力的好處。但是，不管做什么事情，都不能太過分。如果長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，肯定會(huì)帶來消極影響。

愛玩是所有孩子的天性，現(xiàn)在很多孩子沒有自控力，所以在上網(wǎng)課的時(shí)候，經(jīng)常不會(huì)自主學(xué)習(xí)，反而會(huì)出現(xiàn)打游戲的現(xiàn)象。因此，以下是針對(duì)孩子上網(wǎng)課玩游戲的教育方法，家長(zhǎng)可以進(jìn)行參考，然后對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，以此來幫助孩子改善這些不良的行為習(xí)慣。

孩子聽網(wǎng)課玩游戲怎么辦

1、告誡孩子安全正確玩游戲。現(xiàn)在的很多網(wǎng)絡(luò)游戲不太適合小孩子玩，存在暴力等因素，家長(zhǎng)一定要把好關(guān)，防止孩子接觸一些非正常游戲。家長(zhǎng)多讓孩子玩一些小游戲，益智類的，答題沖關(guān)類的等。并且要著重告訴孩子，游戲就是游戲，不能用錢去充值解決。

家長(zhǎng)同時(shí)不要認(rèn)為，孩子作業(yè)做完就萬事大吉，手機(jī)可以放心交給孩子了，不必再盯著他們。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候千萬不要掉以輕心，要不時(shí)看看孩子在玩什么在看什么。

2、電子產(chǎn)品設(shè)置兒童模式。家長(zhǎng)可以在孩子上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，把手機(jī)電腦設(shè)置為兒童模式，以防不太自覺的孩子犯毛病。把手機(jī)上的游戲軟件全部刪除掉，等到規(guī)定時(shí)間到了再開游戲讓孩子玩。這也是家長(zhǎng)預(yù)防孩子沉迷游戲的第一步，堅(jiān)持一周時(shí)間不讓孩子碰游戲，先斷了他們的念想，等到孩子完全理解家長(zhǎng)良苦用心，再妥協(xié)。

3、家長(zhǎng)以身作則。如果孩子在上課在學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)在一邊玩游戲追劇等，孩子的心理肯定不平衡。對(duì)于在家學(xué)習(xí)的孩子們，爸爸媽媽們要營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子學(xué)得進(jìn)去，沒有人為因素干擾。所以家長(zhǎng)們要先克制自己玩手機(jī)的習(xí)慣，放下手機(jī)，陪孩子一起學(xué)習(xí)。

特殊期間，很多學(xué)校考慮到孩子的安全問題就會(huì)采取線下授課的方式，來幫助孩子追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，但由于網(wǎng)課是在家里，缺少學(xué)校的約束和老師的管教，孩子就比較肆無忌憚，經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)課期間偷偷地打游戲，讓父母非常苦惱。

孩子網(wǎng)課總偷偷玩游戲怎么辦

1、陪著孩子上網(wǎng)課。當(dāng)孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，家長(zhǎng)坐在一旁做好陪伴，聽出課堂重點(diǎn)，提醒孩子做好筆記。如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間陪伴的話，就要抽時(shí)間聽一聽課程的回放，抓住重點(diǎn)，回家查看孩子的筆記，并抽查當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，查漏補(bǔ)缺。看到家長(zhǎng)如此的上進(jìn)，對(duì)老師講的知識(shí)能說的頭頭是道，他也不敢有所懈怠了，只能乖乖上課。 

2、陪著孩子打游戲。孩子為什么要趁著上網(wǎng)課的時(shí)間偷偷打游戲呢？因?yàn)樯暇W(wǎng)課的時(shí)間大多數(shù)都是家長(zhǎng)最忙碌的時(shí)間，家長(zhǎng)監(jiān)管不到位才讓孩子有機(jī)可乘。那么家長(zhǎng)可以反其道而行，將打游戲“合法化”，但不能在上網(wǎng)課的時(shí)間打。如果孩子當(dāng)日的課程學(xué)習(xí)沒有問題的話，那么家長(zhǎng)就要遵守諾言，陪著孩子打游戲。如果當(dāng)日犯錯(cuò)，就不準(zhǔn)打游戲，并接受更重的懲罰。相信孩子們更愿意和家長(zhǎng)身心放松地打游戲。 

3、了解孩子心理，了解行為的目的。很多孩子表現(xiàn)的問題都是表象或折射，當(dāng)孩子有一些錯(cuò)誤的行為時(shí)，家長(zhǎng)不要只看表象，而是應(yīng)該分析孩子的心理，為什么這么做？這么做的原因有哪些，當(dāng)了解到孩子的心理后，才能有效地解決孩子的問題。

當(dāng)孩子排斥學(xué)習(xí)，只沉迷于游戲時(shí)，父母可以和孩子聊一聊，看他是否在學(xué)習(xí)過程中遇到一些問題，因?yàn)闆]有學(xué)會(huì)或者完不成某項(xiàng)作業(yè)，而選擇退而求其次，用玩游戲的來打發(fā)自己無聊的時(shí)間。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲成為孩子的主要娛樂方式，孩子的學(xué)習(xí)壓力大和情緒不好的時(shí)候，玩一局游戲，有利于還在放松心情，然而，孩子在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí)，也很容易出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象，一些孩子甚至出現(xiàn)夜里不睡覺、逃學(xué)玩游戲的現(xiàn)象。

孩子玩游戲黑白顛倒怎么辦

與孩子溝通。家長(zhǎng)可以與孩子談?wù)撌謾C(jī)使用的影響，讓他們理解過度使用手機(jī)可能對(duì)他們的健康和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。可以解釋晝夜顛倒對(duì)身體的危害，并幫助孩子理解睡眠的重要性。

制定規(guī)則。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定明確的手機(jī)使用規(guī)則，例如晚上幾點(diǎn)后不允許使用手機(jī)，或者設(shè)定一個(gè)每天手機(jī)使用的時(shí)間限制。

建立規(guī)律的作息。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間表，包括固定的睡覺和起床時(shí)間，并盡力遵守。這可以幫助孩子逐漸調(diào)整作息，減少晝夜顛倒的情況。

限制游戲時(shí)間。如果孩子玩手機(jī)主要是為了玩游戲，家長(zhǎng)可以限制游戲時(shí)間，并鼓勵(lì)孩子在其他時(shí)間尋找其他的興趣愛好，例如運(yùn)動(dòng)、讀書、手工等，讓他們的注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移開來。