孩子害怕寫作業，就是因為對作業產生了畏難情緒，所以，家長要及時了解孩子的學習狀態，看一看是因為學習難度加大，孩子不會做；還是因為孩子自身貪玩，不愿意寫作業，只有清楚原因才能對癥下藥。

孩子害怕寫作業怎么辦

1、采取獎勵機制。首先我們可以采取獎勵的方式讓孩子寫作業，我們可以事先約定好讓孩子寫完作業之后給予孩子什么樣的獎勵，可以是獎勵看一部動畫片、也可以是獎勵出去逛超市，還可以獎勵買喜歡的玩具，這些都是可以的。通過這種方式漸漸培養孩子自覺寫作業的習慣，時間久了之后，也就不用再需要家長、老師督促了。

2、家庭學習氛圍濃厚。另外家庭氛圍一定要好，不能讓孩子一個人單獨的寫作業，而家長在旁邊玩手機，這種氛圍會帶給孩子心理上的一種不平衡，就會讓孩子產生憑什么我在寫作業你們卻在那玩的心理，這種心理只會讓孩子越來越氣憤。

所以在孩子寫作業的時候，作為家長應該在旁邊守著孩子寫作業，不要看電視，也不要玩手機，時間長了之后，自然而然就會讓孩子愛上學習且效果還非常的好。

3、最后就是幫助孩子找到學習的樂趣。孩子主動學習的效率與被動學習效率高達十倍，所以被迫學習是不可取的一種行為，我們應該鼓勵孩子學習，讓孩子的注意力集中，同時通過日常的一些生活河以鍛煉他對學習的興趣，

孩子害怕寫作業，是一個讓家長十分頭疼的問題，因為作業本來就是他們每天必須要完成的，而且是鞏固他們當天所學知識的方法，如果孩子不寫作業，只會影響他們的學習，從而導致成績下降。那么孩子怕寫作業怎么辦？

孩子怕寫作業怎么辦

1、要為孩子提供安靜的學習環境

孩子學習的地方要簡潔、整齊。要求孩子在學習之前準備好所有要用到的文具，避免寫作業的過程中又找東西。最好保證孩子聽不見電視的聲音。不要在孩子正在學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果，倒水，表示關心，這其實也是在干擾孩子。有些孩子在學習時喜歡突然開小差，問父母一些與學習無關的問題，比如：突然問父母晚上吃什么？突然跟父母提到學校有趣的事。這個時候家長不要搭腔，因為你一搭腔，實際上就是默認孩子寫作業時可以講話了，又把孩子的注意力分散了，這也不利于讓孩子靜心學習。最好告訴孩子有什么事待她作業做完后再問。

2、作業分段，集中精神

你可以規定一定的做作業時間，先了解孩子當天的作業量，然后規定在一定時間內必須完成，如完成得好可以給予獎勵，尤其是不要忘了精神贊揚。如在墻壁上貼小紅花之類的。如果當天作業太多，可以把作業分割成兩個或三個階段，每段時間不可過長。如第一次規定做15或者20分鐘，完后休息一會，然后再規定一個15或20分鐘，再休息。當孩子的注意能力提高以后，以后所定時間就可以慢慢延長，等養成高度集中學習的好習慣時就不用分割時間了。

孩子總不想寫作業的原因有很多，有孩子自身的原因，也有家長的原因，還會受到環境方面的影響。但是當出現孩子不寫作業時，家長自己要先反思一下自己，看看自己的教育方式是否有問題。

孩子總不想寫作業怎么辦

1、不會嚴格執行孩子回家就必須做作業，有時會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點就是孩子放學回家，第一件事，必須是做作業，不然作業還沒做完，就已經是晚上了。對呀，天色已晚，孩子也失去了玩耍的興趣，他會因為沒有得到調整狀態而直接進入做作業的程序，感到悶悶不樂。

2、讓孩子自由安排做作業的順序。給孩子更多的自由，讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業，別看這個小細節不起眼，實際上透露出孩子的興趣愛好，往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的，他會感到很快樂，也是一種積極的狀態。

3、給孩子規定時間內做完規定的事情。無規矩不成方圓，給孩子養成一個有時間觀念的習慣是很有必要的，那體現出了一個人的原則。守時的從另外的角度看就是一種誠信，這對孩子將來的發展是非常有好處的。雖然孩子小只是簡單的做作業，但那個卻是習慣養成的初期，是正好培養的時候。

為了加強孩子做作業的積極性，對孩子可以進行夸獎，偶爾帶有獎勵，比如看電視，玩玩具，和其他同學玩耍等，當孩子形成一種意識，只有自己付出了，自己努力，至少做了該做的事情，才有得到。

隨著時光的流逝和科技的發展，孩子也到了該上學的年紀， 讓家長十分煩惱的就是，因為科技的發達導致很多事情都要孩子在手機上完成，然而孩子拿到手機后，對于老師和學校的作業和任務表現的毫不在意，轉頭就開始進入娛樂模式。

孩子看手機不寫作業怎么辦

1、以身作則，家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、提升孩子們在學習上的成就感，如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

3、經常改變孩子的學習環境，如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉移孩子對手機的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發孩子的智力，也可以專注注意力。放學之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

孩子出現不愛學習的情況會讓家長非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業這個事了把，有時作業量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說什么也不聽，家長就會更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長都有一個相似點，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業寫不完。孩子放學前腳剛踏進家門，家長就已經開始催促孩子寫作業了，孩子剛放學，家長應該適當的給予孩子休息的時間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態，只有休息好了，才能更好的完成作業。

2、讓孩子自己制定目標和獎懲規則

讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。

有時候，孩子寫作業成為了家長的一大難事，明明5分鐘就能寫完的作業量，孩子能拖拉2個小時才動筆。好不容易孩子動筆了，屁股就坐不住了，一會兒上廁所，一會兒摳摳手指頭，一會兒玩橡皮擦。那么就需要家長對癥下藥才好。

孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、教孩子調整做題順序

做題先易后難，遇到不會做的題目，果斷跳過；這樣就不會打斷孩子的思路，孩子的信心也能有所增加。

2、幫孩子查漏補缺

家長主動問孩子哪里不會，找出孩子的弱點，有針對性地補習，這樣就能把孩子薄弱的基礎慢慢鞏固起來。

小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業，做家長的一定要有耐心，慢慢引導，千萬不要打罵孩子。那么，如果家長面對自己的孩子不寫作業怎么辦呢？

孩子不寫作業怎么辦

不要回來就催他寫作業，只是從側面提醒一下。要讓他明白學習是他自己的事，不是父母的事。假如他忘記寫作業了，可以私底下和老師溝通一下。在學校受到批評了，自己慢慢就長記性了。

但是最根本的還是要培養孩子良好的作息，學習習慣。可以帶著他一起做一張作息時間表，貼在他的房間里。放學回來玩多長時間。吃飯多長時間，幾點寫作業，幾點睡覺。這樣慢慢的孩子就會變得自覺了。

剛開始可能不能堅持，我們做家長的要從側面引導，但是不要吼叫：“一天就知道玩，還不快去寫作業！”

或者孩子一進門，也不讓喘口氣，就黑著臉說：“趕快寫作業去。”這樣孩子都會感覺不到父母是愛他的，他感覺自己就像一個學習機器，分數機器。