想要讓孩子取得一個好成績，想要把教育發(fā)揮出一個最好的效果，想要走進(jìn)孩子的內(nèi)心......如果家長想要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，那只是家庭教育是不可能的，因為除了家庭孩子接觸最多的地方就是學(xué)校，所以需要家校配合，教育才能成功。但是卻有很多家長不知道該如何跟老師溝通，那下面就看一下，小孩成績差怎么跟老師交流吧。

小孩成績差怎么跟老師交流

1.找時間

和老師溝通，找到合適的時間是成功的關(guān)鍵。一個老師要管著班里幾十個孩子，還要備課、上課、批改作業(yè)，再加上學(xué)校大大小小的會議和活動，幾乎忙的不可開交。在和老師溝通前，家長可以先用短信或者電話和老師預(yù)約一下時間。

2.不能強勢

無論自己是什么身份，和老師溝通時都要注意態(tài)度，即使意見相左，也要采取溫和的態(tài)度和委婉的說辭。不要一上來就情緒激動，滿口開炮，不但沒有達(dá)到溝通的目的，還給老師留下一個壞印象，這種溝通基本是無效溝通。

和老師交流孩子成績差的問題的方法：1、家長跟老師進(jìn)行溝通，態(tài)度要坦誠，能讓老師感受到誠意；2、聽老師講述孩子成績下降的原因，家長要理性地接受老師的說法；3、跟老師溝通自己分析出來的原因，全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；4、與老師共商提高孩子成績的措施，幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績；5、積極主動的向老師反饋。

怎么和老師交流孩子成績差的問題

1、家長跟老師進(jìn)行坦誠地溝通。家長要坦誠態(tài)度，能讓老師感受到家長配合老師工作共同教育孩子的誠意，老師也能更加積極主動地給家長出謀劃策，更有針對性地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。

2、聽老師講述孩子成績下降的原因。對于孩子成績下降的問題，老師肯定有一些自己的看法。老師能從專業(yè)的角度觀察每位學(xué)生的成績變化情況，所以，對于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現(xiàn)。當(dāng)然，跟老師溝通前，家長要做好思想準(zhǔn)備工作，因為老師講的可能都是孩子的不好表現(xiàn)，家長要控制住自己的情緒，不要覺得老師故意在貶低自己的孩子，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，目的是幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地促成家校合作，所以，家長要理性地接受老師的說法。

3、跟老師溝通自己分析出來的原因。對于孩子成績下降的問題，家長肯定也有自己的想法。孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等，家長肯定最清楚。所以，家長要如實地跟老師溝通這些情況，這樣做就能讓老師更加全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，也能從專業(yè)的角度給家長提出更為合理的建議。

4、與老師共商提高孩子成績的措施。家長與老師互相溝通完孩子成績下降的原因以后，家長要主動提出請老師對自己的家庭教育提出建議。因為在幫助孩子提高成績的問題上，家長承擔(dān)了主要責(zé)任。當(dāng)然，家長也可以跟老師講一講自己的想法，老師會從專業(yè)的角度給予評價，這樣做也能讓老師感受到家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度，更愿意與家長通力合作，幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績。

和老師溝通是一門學(xué)問，家長要學(xué)會如何針對孩子的問題和老師有效溝通，只有這樣孩子才能夠在學(xué)校中，得到老師的重視，能夠健康快樂的長大。那么，孩子在上課說話家長怎么和老師溝通呢？

小孩上課講話家長怎么跟老師交流

1、在尊重的基礎(chǔ)上平等跟老師溝通。家校溝通的前提是相互尊重，老師會尊重家長，家長也要尊重老師。當(dāng)孩子成績下滑了，一種家長是不問青紅皂白地責(zé)問老師；另一種家長則覺得老師叫家長是批評孩子，對老師很畏懼，全程用“哦”“嗯”“老師說的對”這樣的詞回復(fù)老師。

其實，老師跟家長的地位是平等的，沒有誰高誰低，要在相互尊重的基礎(chǔ)上平等地跟老師溝通。

2、保證溝通效率，不要漫無目的的談。家長跟老師溝通的時候，要有溝通的重點，不要漫無目的的談。我遇見過這樣的家長，孩子在班里突然變得沉默寡言了，我找家長是想了解一下原因。結(jié)果家長來了之后，滔滔不絕，說了很多，可是沒有一句是重點，老師還插不進(jìn)去話，像這樣的溝通就是無效的。

家長跟老師溝通的時候，要保障溝通的有效性。首先要明確老師溝通的目的，然后針對性地解答。其次對于自己想要了解的問題，也可以提前羅列一下，避免跟老師溝通的時候忘記。最后一點就是節(jié)約雙方時間，因為大家都挺忙的。

家長是孩子的第一任老師，孩子要想取得優(yōu)異的成績，離不開家長的支持和鼓勵。但是，很多家長還是采用傳統(tǒng)的教育方式，習(xí)慣打壓孩子，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，只是一味的責(zé)怪孩子，這樣下去，只會讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。

小孩讀書成績差不想上學(xué)怎么辦

1、不要一味責(zé)怪孩子。很多爸媽看到孩子成績一掉隊，就各種著急，把一切過錯推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評時，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實上，如果家長懂得為孩子“撐腰”時，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動力去學(xué)習(xí)。

2、一起尋找成績差的原因。孩子成績不理想時，爸媽應(yīng)該和孩子一起尋找原因。可以讓孩子說完原因后，爸媽再結(jié)合自己的觀察做出補充，比如：“你覺得平時花太多時間看電視玩游戲，有沒有影響到成績？”或者“會不會寫字太潦草，讓老師看不清楚答案呢？”這樣也能激發(fā)孩子的反思，產(chǎn)生想要改變的念頭。

3、不要拿其他孩子作比較。很多家長喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí)，其實這是非常不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗槊總€孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會讓孩子養(yǎng)成攀比心理。

4、多鼓勵少批評。不要在孩子面前緊盯成績不放，對待任何事，鼓勵比批評更有教育效果。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點時，他會真心為了你的肯定而做出更大的努力去學(xué)習(xí)。

孩子成績不好和老師交流方法：1、家長可以去學(xué)校，問問孩子沒考好家長需要怎么教育孩子；2、與老師共商提高孩子成績的方法；3、和老師溝通時都要注意態(tài)度，交流中不能強勢；4、用平等的態(tài)度跟老師交流；5、家長要注意提前打招呼，不能占用老師太多私人時間。

孩子成績不好應(yīng)該和老師怎么交流

1、家長也可以去學(xué)校，當(dāng)面跟老師溝通一下，問問孩子沒考好家長需要怎么教育孩子。溝通時注意語氣，不要太急躁，說話時注意語氣要溫和，認(rèn)真分析一下孩子的問題。總之，要跟老師好好配合，做好家校溝通，認(rèn)真培養(yǎng)孩子，幫助孩子不斷提高。

2、與老師共商提高孩子成績的方法。家長與老師互相溝通完孩子成績下降的原因以后，家長要主動提出請老師對自己的家庭教育提出建議。家長也可以跟老師講一講自己的想法，老師會從專業(yè)的角度給予評價，這樣做也能讓老師感受到家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度，更愿意與家長通力合作。

3、交流中不能強勢，無論自己是什么身份，和老師溝通時都要注意態(tài)度，即使意見相左，也要采取溫和的態(tài)度和委婉的說辭。不要一上來就情緒激動，滿口開炮，不但沒有達(dá)到溝通的目的，還給老師留下一個壞印象，這種溝通基本是無效溝通。

4、放平心態(tài)。很多家長不喜歡找老師溝通，主要是自己有心理包袱。有的家長因為孩子表現(xiàn)不好，怕老師怪自己；有的家長擔(dān)心自己跟老師意見不一致，容易起沖突；還有的家長覺得自己文化水平低，不敢去見老師。要發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，無論什么情況，都要做到冷靜對待；最后，要積極行動，大方自信地去見老師，用平等的態(tài)度跟老師交流。沒有了心理負(fù)擔(dān)，溝通就會變得更輕松。

孩子學(xué)習(xí)成績考得很差，家長知道后，一般會嚴(yán)厲地批評孩子，教育孩子，有的甚至還會打罵孩子，懲罰孩子，其實這樣做是不妥的，畢竟一次考試成績又代表不了什么，家長不要對孩子太過于嚴(yán)格，而忽視了孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，那小孩子考試成績差要怎么教育呢？

小孩子考試成績差要怎么教育

1、充分信任孩子

老師和家長對這樣的學(xué)生，要充分相信，用其所長，讓他大膽的干，讓他體驗到成功的快樂。我上學(xué)時候的一個同班同學(xué)，他表現(xiàn)很差，學(xué)習(xí)成績也不好。但是，家長和老師都沒有放棄他，觀察他的情況過后，發(fā)現(xiàn)他喜歡體育運動，后來他當(dāng)上了我們班的體育委員。結(jié)果他把整個班的體育活動搞得非常好，其他方面也有了很大的轉(zhuǎn)變。所以說，我們家長和老師只要充滿信心，嚴(yán)格采取各種措施，是一定能夠促進(jìn)成績和表現(xiàn)差的學(xué)生有很大的轉(zhuǎn)變的。

2、多鼓勵孩子

成績不是唯一的出路，不怕孩子成績不理想，就怕孩子對自己失去信心，沒有興趣，沒有方向，沒有目標(biāo)。作為家長，一定要根據(jù)孩子的性格特點，去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，多一些鼓勵，少一些苛責(zé)，讓孩子對未來有一個目標(biāo)和規(guī)劃，一步步引導(dǎo)孩子去實現(xiàn)，慢慢的孩子就會發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)也不是一件特別難的事情。

孩子成績差當(dāng)然和家長、老師都有一定的關(guān)系，因此我們也要注重和孩子老師之間的溝通，掌握溝通技巧，把家校合作的關(guān)系做到最大化。那么孩子成績差怎樣和老師溝通交流也是目前為止父母比較關(guān)心的話題。

孩子成績差怎樣和老師溝通交流

首先我們應(yīng)該主動承擔(dān)教育孩子不當(dāng)?shù)呢?zé)任，這增加了老師的工作量，使老師更負(fù)責(zé)任。把握這樣的視角，不管孩子的學(xué)習(xí)成績是好是壞，老師都會愿意為此和對孩子的教育提出建議。

其次我們要積極主動的聯(lián)系老師。對于孩子每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，最清楚的是老師和班主任。家長要有與班主任溝通的意識，積極與班主任聯(lián)系。孩子各階段的聽課情況、作業(yè)情況、復(fù)習(xí)方向和知識掌握情況都在學(xué)科老師的掌握范圍之內(nèi)。

再次，我們要真誠。和老師溝通是為了解決問題，能真實認(rèn)真的表達(dá)自己的想法，可以提高解決問題的效率。

另外我們應(yīng)該有足夠多的耐心。對于這種溝通方式，我特別強調(diào)，家長需要有耐心。為什么？一個班有這么多的孩子，老師很忙，有時他們可能會不耐煩；父母本身也會焦慮，所以不要不耐煩。你可以更主動、更真誠地與老師預(yù)約，預(yù)約進(jìn)行一些詳細(xì)的交談。