隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子擁有手機(jī)，然而孩子的自制力比較弱，很容易沉迷手機(jī)，不但影響孩子的身體健康，還耗時耽誤學(xué)習(xí)，家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，給孩子建立玩手機(jī)的時間和規(guī)則，以身作則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

初中生偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1.跟孩子友好溝通：直接面對面跟孩子溝通了解，說出自己內(nèi)心的想法，也讓孩子說出內(nèi)心的想法，孩子商量適合孩子，而且自己也能夠接受的條件，這樣對于孩子來說減少叛逆。

2.制定規(guī)矩：制定一些規(guī)矩和規(guī)定，明確孩子玩手機(jī)的時間和范圍，以便孩子能夠有規(guī)可循地使用電子產(chǎn)品。

3.管理應(yīng)用：對孩子使用手機(jī)的應(yīng)用進(jìn)行適當(dāng)管理，限制孩子下載和使用不適當(dāng)或者危險的應(yīng)用。

4.建立約束機(jī)制：建立一些獎勵和懲罰機(jī)制，讓孩子在使用手機(jī)方面有所約束和限制，同時引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

孩子晚上偷偷玩手機(jī)，屢教不改，家長很無奈，可是又不能對孩子發(fā)脾氣，我們教育孩子時，一定不要動不動就發(fā)脾氣，這沒有用，還是要多耐心教孩子，給孩子更多的優(yōu)質(zhì)陪伴，教孩子正確使用手機(jī)的方法。

孩子晚上偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1、家長和孩子要“團(tuán)結(jié)起來”。如果遇到一些叛逆的孩子，在事故發(fā)生后，你會更加努力地逃避父母的檢查，從而養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣，與父母產(chǎn)生隔閡。因此，正確的做法首先應(yīng)該是讓孩子覺得父母不是他的對手，而是和他“站在同一條戰(zhàn)線上”，“真實為他好”，而不是試圖控制或監(jiān)督他。

2、緩和孩子的情緒，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子沉迷于手機(jī)游戲的重要原因之一是，因為孩子覺得生活枯燥乏味，除了玩游戲別無他法。

所以，作為家長，我們需要多和孩子互動，給他們更多優(yōu)質(zhì)的陪伴，豐富孩子的課外生活，增加孩子的興趣愛好，給孩子更多的接觸機(jī)會，除了手機(jī)游戲之外，更多有趣好玩的東西真的可以防止孩子沉迷于手機(jī)游戲。

3、家長可以告訴自己的孩子，現(xiàn)在是他人生中最關(guān)鍵的時刻之一。家長可以讓孩子意識到現(xiàn)在并不是玩手機(jī)的時刻和時間，等到考完試之后他想怎么玩就怎么玩，家長也不會管著他們。

孩子半夜偷偷玩手機(jī)，屢教不改，家長實在不知道要怎么教育孩子，其實最好的方法是，先和孩子搞好關(guān)系，我們知道，一般沉迷于手機(jī)、游戲、電腦的孩子，家庭都不怎么和睦，孩子有些叛逆，建議家長好好反思下自己的教育方式。

孩子半夜偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1、告訴孩子玩手機(jī)的害處。如果家長簡單明了的告訴小孩子玩手機(jī)會怎樣怎樣，會傷害到哪里，這樣做法并不會給孩子留下多深刻的印象。大多數(shù)的孩子可能在當(dāng)下聽了之后就會覺得害怕，放下手機(jī)，但久而久之這種害怕并沒有讓他們記住，那么下一次他們又會拿起手機(jī)。

聰明的爸爸媽媽往往會拿身邊的人事物舉例子，如果那誰因為玩手機(jī)，耽誤了學(xué)習(xí)，這樣讓孩子印象深刻，孩子自然而然就會聽話的，慢慢地就會戒掉手機(jī)。

2、用其他感興趣的東西去吸引孩子。其實因為小孩子充滿好奇心，所以就會很容易被其他的事物吸引。手機(jī)也是一樣的，因為孩子被手機(jī)吸引了，所以才會如此的沉迷于手機(jī)，這個時候，媽媽爸爸就應(yīng)該了解孩子喜好。

比如說孩子喜歡去游樂場，就應(yīng)該帶孩子多去游樂場玩一玩，讓孩子能夠把注意力轉(zhuǎn)移到其他的地方。

在當(dāng)今社會，手機(jī)仿佛有著神奇的魔力，不僅對家長有著非常大的吸引，對孩子們也有這非常大的吸引。導(dǎo)致一些孩子經(jīng)常出現(xiàn)偷偷玩手機(jī)還屢教不改的情況。這也讓無數(shù)家長為之頭疼不已：孩子偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦？

孩子偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

轉(zhuǎn)移孩子的注意力，與孩子共同參加更多的外部探索是個不錯的方法。孩子的成長需要父母的陪伴，只是因為父母忙碌，不得不用手機(jī)替代自己陪伴孩子。

久而久之，孩子和手機(jī)建立連接，再加上手機(jī)的智能型和便利性吸引了孩子的大部分注意力。

因此父母要花更多的時間和精力與手機(jī)競爭，不是競爭誰更厲害，而是競爭誰更愛孩子，誰更能承擔(dān)陪伴到位的責(zé)任。

定期召開家庭會議。一定要讓孩子來主持會議，爸爸媽媽和孩子各自談?wù)勛约旱氖虑椋男┳龅煤靡恍男┻€有不足還可以改進(jìn)。

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及程度越來越高，一些孩子在接觸智能手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，總是控制不住自己想玩手機(jī)，有些孩子甚至偷偷將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，半夜不睡覺也要玩手機(jī)，如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，成為家長們亟待解決的問題。

小孩偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

與孩子溝通：與孩子坦誠地交流，了解他們?yōu)槭裁聪胪媸謾C(jī)，以及他們對手機(jī)的使用有哪些需求。告訴孩子玩手機(jī)的危害，如影響視力、影響學(xué)習(xí)等，同時也要聽取孩子的想法和意見。

設(shè)定合理的規(guī)矩：家長應(yīng)該和孩子一起制定規(guī)矩，規(guī)定孩子使用手機(jī)的時間和地點。同時也要讓孩子知道這些規(guī)矩的原因和必要性，以便他們更好地遵守。

監(jiān)督孩子的使用：家長應(yīng)該時常監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容和時間，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不適當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

鼓勵孩子參加其他活動：家長可以鼓勵孩子參加一些戶外運動、文化活動、社交聚會等其他有益的活動，讓孩子多樣化的體驗生活。

有很多初中孩子都有沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，這也是讓無數(shù)家長感到十分發(fā)愁的情況，有些家長面對孩子玩手機(jī)的情況，已經(jīng)到了無計可施的地步，只能強(qiáng)行制止孩子，這樣做很容易引起孩子的逆反心理，家長要時刻注意孩子的情況。

初中孩子玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1、防止孩子受環(huán)境影響。如果身邊的同學(xué)都在學(xué)習(xí)，家長也能以身作則不玩手機(jī)，那么孩子一個人玩手機(jī)也不會有意思，所以要給孩子一個良好的環(huán)境。

2、幫孩子戒掉手機(jī)癮。比較有效的方法是合理地控制孩子玩手機(jī)的時間，比如：允許孩子一天只能玩一個小時手機(jī)，周末可以多玩1個小時，讓孩子重新養(yǎng)成一個玩手機(jī)的習(xí)慣，從而戒掉手機(jī)癮。

3、嚴(yán)格控制，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，不給孩子買手機(jī)已經(jīng)不太合適了，但是為防止孩子沉迷手機(jī)，家長可以在手機(jī)上安裝麥苗守護(hù)，通過手機(jī)軟件控制孩子的手機(jī)，這個方法也適合在外務(wù)工的家長，遠(yuǎn)程控制孩子玩手機(jī)。

4、灌輸思想、培養(yǎng)興趣，初中的孩子已經(jīng)有自己的認(rèn)知，是讓孩子明白一些道理的最佳時候，家長可以乘機(jī)給孩子灌輸一些沉迷手機(jī)有害的思想，讓孩子自己懂的控制自己玩手機(jī)，合理地玩手機(jī)。

初中生老是偷偷玩手機(jī)，家長知道后，不要發(fā)火，玩手機(jī)是每個孩子都會有的情況，所以不要把事情看得太嚴(yán)重，讓孩子偶爾適當(dāng)?shù)赝嬉煌媸謾C(jī)，對孩子生活和學(xué)習(xí)也會很有幫助，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會控制自己玩手機(jī)，而不是偷偷背著我們過度玩手機(jī)。

初中生老是偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、有很多孩子在寫完作業(yè)之后總想玩一會兒手機(jī)，這個時候家長可以讓孩子玩，不要把孩子逼得太緊。對于一些孩子來說，他們也覺得學(xué)習(xí)是一件非常累的事情，而且在學(xué)習(xí)的時候只有勞逸結(jié)合，及時的休息，這樣才能夠達(dá)到更好的效果。

家長可以讓孩子每天玩一個小時或者是半個小時左右的手機(jī)，同時要讓孩子少接觸一些手機(jī)中的游戲。在孩子夜晚睡覺的時候，不要讓孩子把手機(jī)帶進(jìn)臥室，可以買一個電子鬧鐘放在床頭。

2、多和孩子交流，與孩子進(jìn)行有效溝通。由于父母與孩子之間缺乏必要的溝通，孩子出現(xiàn)了許多問題。雙方不理解，矛盾越來越深，孩子們對父母的反抗也越來越嚴(yán)重。對孩子好奇的東西，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的各種新奇功能，應(yīng)該分析一下利弊。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時，要及時了解原因，配合學(xué)校，共同幫助孩子進(jìn)步。

3、合理控制孩子手機(jī)。既然您選擇給孩子買手機(jī)，那么您還是同意孩子可以使用手機(jī)，所以接下來的任務(wù)就是協(xié)助孩子如何正確使用手機(jī)。你可以給你的孩子一部手機(jī)，你可以和他交流，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段，還沒有完全的使用手機(jī)的權(quán)利，我們可以對孩子做好監(jiān)督管理。