作為家長，面對孩子不斷下滑的成績，內心的焦急可想而知。不過家長也不必過于憂心，幫助孩子找準成績下滑的原因，及時的查漏補缺，迎頭趕上，也是完全可以實現的。那么，四年級孩子成績退步怎么辦？

四年級孩子成績退步怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事情

很多父母花了大量的心思在孩子的學習上，這樣反而容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2、不過分關注孩子的成績

家長們都應該用平常心來看待孩子的成績。不要因為成績好而沾沾自喜，也不要因為成績差而大發雷霆。更不要用物質來獎勵孩子。這些都會讓孩子有錯覺：學習是為了家長而學習。

孩子出現了厭學的情況，家長心里一定非常焦灼，這種心情我們是理解的。但急也無用，關鍵要找出孩子現在不愿意學習的原因，才能有的放矢的對孩子教育。那么，四年級的孩子厭學是什么原因？

四年級的孩子厭學是什么原因

1、對學習缺乏興趣而厭學

興趣是最好的老師，所以對學習抱有興趣的孩子一般成績都很好。但是部分學生因為其他的原因，手機游戲、小說等，對學習失去了興趣，不熱愛學習，自然也就學不好了。對這類學生可以做些認知方面的調節，如學習用其感興趣的科目引發對其他科目學習的動力。及學習本身是為了獲取知識、提高能力，以便將來踏上社會后，能夠較快、較好的適應社會，在社會中生存。

2、因為學習成績不好而厭學

學習成績不好，孩子自然會覺得自卑，反而會更加不喜歡學習。但是學生也要明白，看到自己缺點的同時，也要去看到自己的優點。每個同學的興趣、知識、能力是有所不同的，但并沒有高低貴賤之分，只要根據自己的興趣特長來發展自我，每個人都會取得成功，沒必要因為自己某方面能力的欠缺而小看自己。關鍵是結合自己的情況，確立適合自己個性缺點的目標，不必鉆牛角尖，關鍵要客觀地評價自己。

四年級成績下降，家長們不要著急，教育孩子要有耐心。孩子還是小學階段，好玩愛動是他們的天性。這個階段是培養孩子的好習慣的重要時間。那么對于四年級成績下降了還能再升上來嗎？

四年級成績下降了還能再升上來嗎

現在四年級成績下降，可能因為孩子學習跟不上，大多數是學習習慣不好，下不了苦功夫，知識鞏固不扎實，只想著完成了作業，就完成了學習任務。其實學習是入心入腦的事，把學習的知識要記下來。勤學苦練，說的就是這個道理。把學過的知識記熟了，記活了，會學會用，越學越會學，越學越愛學，形成良性循環，那么對于四年級成績下降了還能再升上來的。

四年級成績下降怎么辦

第一，千萬不要以為四年級四年級成績下降，學習不好就斷定孩子以后就學習不好，家長著急可以理解，但是你不能在孩子面前表現出很急或者對他們已經喪失了信心，這種惡劣情緒會讓孩子感受到長此以往也覺的自己學不好了從而自暴自棄，豈不哀哉。

第二，對于四年級成績下降，家長應該跟任課老師多溝通，看看孩子到底是哪個方面出現了問題。是聽課不認真開小差，是作業不認真完成，還是學習方法有問題或者根本就對學習不感興趣？分析了以后才能對癥下藥。

四年級將是孩子學習生涯中遇到的第一個瓶頸期，四年級的學習難度會增加，孩子的學習心態要保持，學習方法要轉變，對孩子來說這確實是一年比較難的“苦差事”。那么孩子上四年級了成績差怎么辦呢？

孩子上四年級了成績差怎么辦

首先看看孩子的學習習慣是否有問題。

很多孩子學習成績不好，高年級成績更差，往往是因為他們沒有養成良好的學習和生活習慣。我經常在課堂上分心，所以我不能做我的家庭作業，或浪費時間。

久而久之，就形成了一個惡性循環，你越不想學，你越不想學，你越厭倦學習，你的學習習慣就變得越差。具體表現為上課極度不專心，作業亂寫亂畫，經常不寫作業。當他談到學習的時候，他就像拖延和懶惰。

其次我們可以通過設定目標來激勵孩子。

四年級，在小學來說剛好是處于承上啟下的中間階段，也是孩子學習的一個轉折過渡期，所以，四年級打好學習基礎對于小升初是尤為關鍵的，家長可以利用暑假幫助孩子更好的提升自己。那么，馬上四年級孩子暑假怎么安排？

馬上四年級孩子暑假怎么安排

制定計劃寫作業

無論怎么減負，暑假作業都是有的。很多孩子放暑假時，家長并沒有放暑假，而且9歲的孩子正處于不斷獨立的過程中，暑假開始讓他們自己制作一個計劃，既能保證按時完成作業，又能夠訓練孩子的自律能力。

鞏固復習其他的知識點

家長需要讓孩子明白暑假的作業更多的是幫助自己復習所學的知識學科，所以應當第一時間就做完暑假作業，并且按照學習計劃表，足額按天的完成作業數量。

很多孩子，小學時候成績不錯，但是上了初中，成績呈現下滑趨勢，這個不要太著急。

七年級孩子成績直線下降怎么辦

1、增強學習自主力

自主學習能力是一項非常重要的能力，七年級的學生正好處于學習的轉折點，小學時靠記憶，上了初中，自主學習能力的培養進入重要時期。自主學習，首先要養成課前預習的習慣，這樣自己首先把握好重難點，帶著疑問聽課，變要我學為我要學，擺脫依賴心理。

2、讓孩子合理安排學習時間

可以把孩子的課程表貼在家里比較醒目的位置。每天家長做好督促工作，讓孩子先復習，然后再讓孩子做作業，采取先易后難的做法使孩子建立起學習的信心。然后在孩子完成作業的基礎上，讓孩子對第2天的功課進行預習。只要學習環節不脫節，孩子一定會在學業上取得進步。

四年級的孩子剛邁入青春叛逆期階段，這個年級的孩子通過幾年的學習和成長，對很多事情都開始有自己的理解。他們正處于快速成長的階段，對家長的話語不再像以前一樣言從計從，而是開始依據自己的想法做事，會表現出不服輸、不服從，挑戰家長權威的做法。

四年級的孩子開始進入叛逆期了嗎

一般來說，青春叛逆期在小學四年級左右開始，持續時間可能在幾個月到幾年之間。

這個時期的孩子可能會表現出情緒不穩定、挑戰權威、追求獨立等行為，這是正常的生理和心理發展過程中的一個階段。

叛逆期指的是青少年時期的一種心理狀態，通常在青春期開始時出現，持續到成年。在這個階段，青少年往往表現出對傳統權威和規則的抗拒或反叛，他們試圖尋找自己的獨立和自我認同。

叛逆期是青少年由兒童向成年人過渡的時期，與家庭、社會和學校之間的關系也發生變化。青少年在這個階段可能表現出情緒波動、挑戰權威、追求刺激、自我中心等行為。