隨著社會的開放，越來越多的孩子變得早熟起來，甚至有些孩子在小學時就開始戀愛行為。但有些家長思想比較開放，認為小學生戀愛就跟過家家一樣，不足為奇，不用過多的引導。其實不然，有很多早戀的孩子由于沒有得到正確的引導，從而做出一些危險的行為。那下面就詳細介紹一下，如果小學生早戀會怎樣呢？

如果小學生早戀會怎樣

1.嚴重影響學習，毀壞思想

在孩子花一樣的年紀，學習應該是最主要的一個目標。這個時期的孩子們充滿了青春和活力，正是精力充沛思維活躍的時期，應該是對學習最有幫助的時候。但是如果一旦陷入早戀的風波，會讓孩子的思維走偏，在上課的時候特別容易走神，這就會大大地降低學習的效率。

2.心理易受挫

大家都知道，早戀的結局一般都是無疾而終的。因為之所以叫早戀，就是因為大家都在不成熟的事情做出不成熟的決定，這樣的決定到頭來肯定是不正確的。并且青春期的孩子內心十分的敏感，如果在不和平的爭吵中分手，就很容易對孩子的心靈造成打擊。

有些孩子在上六年級的時候，就出現了早戀的情況，這個時候家長千萬不要著急，要保持冷靜，根據孩子的情況采取措施，幫助孩子盡快走出早戀的漩渦，千萬不要和孩子硬碰硬，否則只會讓孩子的情況越來越糟糕。

小學生早戀家長要怎樣去跟他溝通

1、要多理解包容。小孩子的誠實，只會建立在更多的理解和包容上面。如果每次說了實話，所獲得的結果都是一通教訓和懲罰的話，撒謊便會成為他保護自己的本能，他的心門不再對你敞開。

2、要多給孩子一些關愛。小孩子最需要的是安全感，如果再安全感方面你滿足了他，就會建立孩子跟你坦白的習慣，讓孩子從小沐浴在愛中，孩子才會健康成長，打造屬于他自己的美好將來。

3、家長本身要善于自我放松、自我調節，要處理好工作和休閑的關系，自己首先擁有好心情，才能盡量避免影響孩子，才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。

4、幫助孩子分析情感。當孩子對自己的情感有了正確的認知之后，他的想法就會發生一些轉變。這個時候父母一定要記得給孩子強調戀愛中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅決不能做。

隨著社會的發展，孩子早戀的年紀越來越低齡化，甚至有些小學生都早早地出現了戀愛的情況，但小學生之間的喜歡非常簡單，家長不用過于緊張擔心，只要好好引導，就可以幫助孩子正確區分友情與愛情之間的關系。

針對小學生早戀應該怎樣教育

1、父母應該擺正心態，尊重孩子。十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔早戀帶來的后果，增加寶寶的責任感。

2、家長要耐心傾聽。孩子喜歡一個人和討厭一個人都是有理由的，父母應該仔細詢問一下原因。并且告訴寶寶愛情，友情，親情之間的區別，讓娃認識到自己所謂的戀愛，本質其實就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛慕的傾向，家長也要引導孩子正確的面對這種感情，而不是打擊。

3、協助孩子塑造正確的愛情觀。教育孩子并不是懇求獲得摯愛的異性朋友的答復，假如孩子僅僅單戀另一方，父母就應當教育孩子，真正的愛情彼此的，假如另一方并不是對你有感覺，你還要把那份情感放在心上，無失風范、溫柔體貼。那樣可以協助孩子正確對待“感情”，也可以幫小孩創建身心健康的婚姻觀。

4、家長要給孩子足夠的愛，讓孩子在家庭中獲得安全感。家庭能給予孩子足夠的感情滋養，孩子就不會迫切地在異性朋友那里獲得情感上的滿足，最起碼孩子不會過早的淪陷于與異性朋友之間的情感交流，也會正確處理與異性的關系，這對孩子成長極其有利。

相信很多家長，都不提倡孩子有早戀的行為，畢竟孩子的年齡還比較小，對一切事物還沒有清晰的是非判斷能力，可能稍有不慎，孩子就會誤入歧途，那小學生早戀怎樣教育才是正確的方法呢？

小學生早戀怎樣教育才是正確的方法

小學生早戀，最多只能算作是對異性的好奇心與好感，小孩子喜歡模仿大人言行，也喜歡探索新鮮事物，家長不必大驚小怪的，放平心態，不要打罵孩子。你只需要教育引導他以學業為重就行了。

1、小學生早戀不可怕，但家長必須重視

由于小學六年畢業，孩子已經到了第一個青春期，從生理角度分析，身心都發生了微妙變化，是成熟成長的必然階段，所以喜歡異性是正常心理，家長無需大驚小怪，但是家長必須坐下來和孩子好好交流這一問題。男孩的話，最好父親去處理，女孩問題較多，需要母親坐下來和女兒進行一次無設防的長談。

2、消除孩子對異性的好奇

隨著社會的不斷發展，生活的不斷改善，物質生活越來越富裕。孩子普遍早熟，現在小學生也出現了早戀的現象。早戀現象的發生，嚴重地影響了學生的學習和身心健康。所以為了孩子的身心健康，家長那個應該正確預防和處理孩子早戀的問題。

小學生為什么會早戀

一、無知模仿誤導。不良書報雜志、低級趣味的電視等也對小學生有直接影響。長期耳濡目染下，很多不好的詞語從學生口中就溜出口了。那些所謂的”求愛信”中，使用的詞句都是演員的臺詞，他們所謂的追求方式也是對影視人物行為的模仿。

二、情感趨勢。青春期的孩子會對異性，產生各種各樣的想法，會討論班上好看的男孩或者女孩，也會討論到自己感覺有好感的人。也因為這些讓孩子對早戀越來越好奇，并且會產生想要嘗試的心理。

三、幼稚玩笑。有些孩子寫情書，說誰愛誰，誰親了誰，誰是色狼純粹是想開玩笑，凡被攻擊方的孩子便臉紅無力回擊。攻擊方孩子利用此心理口無遮攔地胡鬧，尋找樂子。就拿男女生遞送“情書”來說，一般男生就是沖好玩的心理而寫信，女姓也是跟著胡鬧而已，而并非真的有“早戀”傾向。

四、崇拜愛慕。班級里有的同學學習成績好，紀律也好，各方面都比較優秀一點，可能讓有些同學羨慕，比較喜歡這樣的同學。自以為對儀表氣質出眾、精明能干、品學兼優的學生十分崇拜愛慕，就是愛上對方了。

隨著社會的不斷發展，孩子早戀已經成為普遍問題，一些家長聽到孩子早戀，心中警鈴大作，但早戀不是洪水猛獸，我們要客觀看待它，只有家長正確對待早戀，對孩子進行有效引導，孩子才能更好的處理早戀問題。

小學生早戀有錯嗎

小學女孩早戀不能說是正確的，只能說這么大孩子有這么個階段。早戀家長不能慌張，打罵，要好好引導多去了就好了。孩子早戀的影響較大：

1.影響正常學業：早戀必然會占用一定的時間，勢必會影響大部分學生的學習，甚至有可能因為早戀，直接導致部分學生的成績直線下降。

2.誘發心理問題：在心理上還未達到完全成熟的狀態，早戀過程中若遇到刺激，如分手等等現象，可能會直接誘發心理問題，心理問題的產生極易讓其走上犯罪的道路。

3.影響身體健康：身體正處于發育的階段，還未達到完全成熟的狀態，此時若進行一些身體過激接觸，可能會直接影響身體的發育或健康狀態。

孩子在青春期經歷著許多變化，如叛逆、厭學、早戀等，很多父母聽到孩子早戀，就會十分著急，擔心早戀影響孩子的學習和健康，面對孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開放的心態與孩子溝通，引導孩子樹立正確的戀愛觀。

小學生早戀怎么正確引導

1.如果發現孩子已經深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。

2.家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好。

3.承認青春期的生理、心理狀態，給以必要的疏導。當你與孩子的關系比較融洽后，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來就是這么一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

4.進行正確的人生觀的引導。愛情永遠是文學的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標準。如果我們強化了正確人生觀的指導，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規范的行為。