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14歲孩子頂嘴不聽話怎么辦

2024-01-29598閱讀量
  • 14歲孩子頂嘴不聽話怎么辦

    十四歲的孩子已經進入了叛逆期,有多少父母被孩子的叛逆行為折磨的發愁,面對叛逆的孩子,家長也不要著急,更加孩子的情況采取正確的措施引導孩子,相信一定能幫助孩子度過這個特殊的時期。

    14歲孩子頂嘴不聽話怎么辦

    1、接受孩子的缺點。當發現孩子的行為有偏差時,家長不要強行施壓,不要打孩子,可以通過對孩子的積極引導來糾正。父母應該對孩子多一些寬容,讓孩子有不同的看法和意見,學會接受孩子的負面情緒,幫助孩子尋求問題的解決方案。

    2、家長要軟下來,少說道理,家長情緒要平和,不要生氣,更不要指責。要控制好自己的情緒,孩子頂嘴多半是他們還沒有學會恰當的表達方式。父母沒必要因此發火,更不能借題發揮。

    另外,家長要以身作則,平日處事平和,不急不躁,遇到長輩說話尊重,孩子自然會聽從教導。

    3、適當的傾聽孩子的聲音。家長不要急于否定孩子的觀點,并且告訴孩子,不要急于打斷別人,即使有不同的見解也得等別人陳述完事實之后再陳述自己的觀點,所以當家長看到孩子發表和自己不同的想法時,傾聽他們的聲音,并且可以選擇心平氣和的和孩子討論,而不是一番爭吵來結束。

  • 14歲孩子不聽話怎么辦

    十四歲左右是許多孩子叛逆行為的高峰年齡,多數家長都會有孩子教育方面的問題。叛逆期的時候,家長不知道如何跟孩子溝通,又怕影響孩子的成長。其實,孩子不聽話,只要家長采取合適的方法,是可以幫助孩子改正壞習慣的。

    14歲孩子不聽話怎么辦

    1、態度友善。當和孩子有了矛盾,年輕的父母往往會控制不住脾氣,對孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實上,如果你用友善和藹的態度和孩子說話,孩子更加能聽進去。就算是用“忽悠”孩子的方法,也比直接訓斥孩子,讓孩子產生抵抗心理好。尤其是,不要對孩子冷嘲熱諷,這樣會讓孩子的自信心下降。

    2、應該仔細觀察孩子,耐心引導他們。永遠不應該持有對方的意見。這樣的話,大人終究是抱不住孩子的。聽完孩子的意見,如果孩子對一切都不滿意,或者家長忍不住打孩子,對孩子的心靈造成傷害,孩子的壞脾氣還會繼續。

    3、多鼓勵、少批評。在日常學習生活中,家長要善于發現孩子身上的進步、成績和閃光點,哪怕是微不足道的小事,也要及時加以鼓勵、引導,使其向著優秀的方向發展。多鼓勵,減少孩子對父母的抗拒心理。只有家長懇切的提出希望,使孩子看到自己的潛力和前途,孩子才會進步得更快。

    4、適當減負減壓。減少孩子的負擔也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍,望女成鳳”的想法,甚至有的家長把自己沒有實現的愿望強加到孩子身上,這樣會給孩子帶來巨大的壓力,時間久了之后孩子性格和心理方面都會出現嚴重的問題。

  • 14歲孩子叛逆不聽話怎么辦

    如何正確教育叛逆期的孩子,應該是大多數家長都非常煩惱的問題,因為叛逆期的孩子逆反心理比較重,如果家長的教育方式有誤,很容易讓他們做出更多過激的行為,讓情況變得更加糟糕,甚至還會影響到親子關系。那么,14歲孩子叛逆不聽話怎么辦呢?

    14歲孩子叛逆不聽話怎么辦

    1.家長要傾聽孩子的心聲。這個階段的孩子已經具備了獨立意識,生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強,做什么事情都喜歡爭強好勝,不喜歡被家長和老師管束。家長就要有包容的態度,這是青少年成長中的一個轉折點。多和孩子在一起溝通,讓孩子主動傾訴他的心聲,說出內心的想法。開始孩子可能會告訴父母,自己做錯了什么事情,家長的反應多數都會是批評。這樣孩子就再也不會對家長說自己在外面的所做所為了。所以,面對孩子的傾訴,家長一定要安靜的傾聽他的心聲,和孩子朋友式相處。但是要堅持原則,不能溺愛和縱容,及時給孩子指出解決問題的正確方向。

    2.不要對孩子的態度太強硬。一位來自德克薩斯州的中學教師,她告訴我們:“青少年們總是覺得誰都比自己的父母容易說話,即使是那些特別棒的父母對青少年來說也覺得難以溝通?!焙⒆雍鋈恢g從原來的懂事小孩變得不聽話了,家長可能一下子接受不了,對孩子的變化感到非常的煩躁。父母會經常大聲的斥責吼叫,這樣會加重孩子的叛逆程度。那么家長過度的怒罵,會讓孩子關上溝通的大門。家長應該試著把焦慮的情緒一點點的淡化,不要對孩子的態度過于強硬,專注地和他談話,耐心的溝通,這樣孩子才會慢慢的對大人敞開心扉。家長應該試著平靜的對孩子說,有什么事情,我們坐下來好好聊聊吧。

    3.在心理上給孩子最堅定的支持。雖然我們在逐漸減少對孩子的指導,但是也要給孩子堅定的支持,讓他能夠體會到父母的關懷,在這樣的關懷之下,他們會變得非常勇敢,而且還要允許孩子犯錯,并且自己承擔后果,要向孩子說明,雖然給他獨自選擇的權利,但并不代表他就可以為所欲為,出現了錯誤,雖然可以得到原諒,但是錯誤的后果,也一定要由自己來承擔。

    14歲孩子叛逆不聽話怎么辦,跟孩子進行有效地溝通,是解決問題的前提,但是在溝通的過程中,家長也要注意自己的態度,也要注意多聽孩子的想法,做好一個聆聽者,幫助孩子解決成長道路上的難題,讓他們可以健康快樂地成長起來。

  • 14歲小孩不聽話怎么辦

    14歲小孩不聽話,家長要能跟孩子聊一聊,問問孩子為什么如此叛逆,讓孩子說出自己內心的最真實想法,我們要耐心地傾聽孩子的表達,認真思考孩子說過的話,學會換位思考,我們要改變以往不恰當地教育方式,為孩子做出改變。

    14歲小孩不聽話怎么辦

    1、這個年齡段孩子正處于叛逆期,好多孩子都是不聽話,這個時候我們要更加耐心,多和孩子溝通交流,了解他們內心真實想法,如果有必要可以適當投其所好,說到底溝通是最重要的。

    2、要冷靜反思自己的家庭教育究竟存在哪些問題與不足。每個家庭的具體情況不一樣,只有找出問題存在的根源,才能對癥下藥,盡力彌補,真正的緩和親子關系,解決親子矛盾。

    3、尋找恰當的時機和方式,與孩子進行心與心的溝通交流。切記,不能采取簡單粗暴的方式來解決問題。父母要能夠主動向孩子承認自己做的不對的地方,搭建起良好溝通的橋梁,一步步引導孩子認識到自己的問題所在。

    4、盡量控制自己不打孩子。當孩子犯錯誤時,家長不要急于打孩子,因為沖動地打孩子,效果往往適得其反。這時候,你可以向孩子說出自己此刻的感受,讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。

  • 14歲的女孩子不聽話該怎么教育

    其實,叛逆是孩子成長過程中必經的一個階段,家長之所以感到焦慮和困惑,是因為他們沒有隨著孩子的成長而成長,覺得自己的權威受到了挑戰,在思想上和孩子產生了矛盾。家長應該提早認識這種現象,在理解的基礎上從容應對,坦率交流。那么,面對14歲的女孩子不聽話該怎么教育呢?

    14歲的女孩子不聽話該怎么教育

    1、多和孩子溝通,問問孩子最近喜歡和什么樣性格的同學一起玩。

    2、多和老師溝通,問問孩子最近的情況。

    3、多和孩子聊天,談談最近孩子喜歡的,愛好是什么。

    4、多和孩子講講身邊發生的事情,讓孩子感覺到有真實感。

  • 14歲的女孩子不聽話怎么管教

    14歲左右的孩子會讓家長感覺到很難管,特別是女孩子,怎么說都不聽,還特別敏感,有時候家長的一句無心的話就可能對孩子造成傷害,而且這個時候孩子已經有了自主思維,還會和家長對著干,讓很多家長頭疼。

    14歲的女孩子不聽話怎么管教

    1、要善于傾聽學生的心聲,了解內心真實想法。首先父母要做到的是要多傾聽,多看孩子的內心世界,其實這個年齡段的孩子很多矛盾,都是家長太過于管教引起的,沒有聽到孩子真正的觀點之前,就會急于的否定,忽視了孩子內心的真實想法,從而就會引起矛盾。

    2、給予尊重,批評點到為止。在這個年齡段的孩子,由于年齡的成長和身體的成長,自我意識開始強烈地爆發,對于外界的評價是非常在意的,很多家長會不分場合的去批評孩子,會讓孩子感覺家長對她不尊重,家長對于自己孩子的應該尊重,否則會引起很大的矛盾。

    3、要多鼓勵,讓她表達內心真實的想法。這個階段的孩子學習是非常重要的,很多家長總是非常在意孩子的學習成績,但是沒有關注到其他的閃光點,只要是學習不好,在很多家長的眼里任何方面都會做不好,這樣的想法是非常錯誤的,家長應該多鼓勵孩子,有利于孩子樹立信心。

    4、放手,給孩子成長的機會。每一次的叛逆都代表著孩子的成長需要,作為父母,要相信自己的孩子,適當給孩子一些機會,讓她學會自己安排,學會獨立思考、解決問題,也適當給孩子一些承擔責任的機會。

  • 14歲小女孩不聽話怎么辦

    14歲小女孩不聽話,那是因為孩子正值青春期,此時的我們需要多了解孩子的心理特點,對孩子多一些包容、理解、信任、尊重,拉近親子之間的關系,孩子做錯事了,要冷靜應對,不要暴躁處理。

    14歲小女孩不聽話怎么辦

    1、要真正理解、尊重、信任孩子,看到孩子的某些變化或者反常行為時,不要驚慌失措,更不能動輒打罵,否則只會激起孩子的叛逆心理,導致破罐子破摔,加劇親子間的隔閡。

    2、要做孩子的知心朋友,真正了解孩子的內心世界,孩子只有感受到父母的關切關心,尊重,理解,便會將其視為最可信賴的人,做孩子的知心朋友,感情就能得到真正交流,在這種狀態下孩子更易于接受教育和指導。

    3、家長要經常與孩子溝通,促膝長談,征求孩子的意見。應該提醒自己,保持冷靜,并等待孩子冷靜后,再進行溝通。通過實踐,進行體驗,以化解孩子的逆反心理。

    父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因,并進行充分的說明,孩子的逆反心理就會逐漸消失。為了從根本上來化解孩子的逆反心理,父母必須做好與孩子的溝通。以問題的方式,啟發孩子思考,是引導而非教導。

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