犯錯是每一個孩子都無法避免的事情，特別是在學校，學校會有各種各樣的校規去約束孩子的行為，我們可以理解，但是，有一些孩子在別人的反復提醒之下，依舊不停地出現同樣的錯，這就是態度問題了，不僅是對孩子，對學校而言影響也不好。

高中生屢次違反校規家長該怎么辦

1、尊重孩子。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，多和孩子溝通，要了解他們的問題，提供適當的幫助，并引導孩子盡量自己解決問題，允許孩子提出自己的想法，以及參與家庭的管理。

2、家長要及時與學校溝通。共同想辦法盡最大努力去教育挽救孩子，首先要從根源上分析孩子屢次違反校規的原因，然后對癥下藥，循循善誘的做好孩子的思想工作，讓他充分認識到自己的錯誤以及帶來的不良后果，給他時間靜待花開，而不是采取簡單粗暴的方式。

3、給予孩子自信。家長要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，要適當給孩子歷練的機會，讓他們展現自我。在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了也不吝嗇給予表揚。

4、要善于發現孩子的長處。家長與孩子最大的矛盾就是學習，即使孩子學習不好，家長也要看到孩子還有很多的長處，而不要只是抱怨孩子、指責孩子。每一次的語言上的攻擊都會把孩子越推越遠，對孩子長處的培養和發展也會幫助孩子正確看待自己的不足，有信心去修補短板。

孩子在學校違規校規，家長要從側面起到一個引導作用。首先要清楚孩子違規校規的原因，同時要讓孩子全面的認識到違反校規的錯誤性以及嚴重性；并且要告訴孩子這種行為是不對的，作為一個學生就應該做到作為學生的責任要遵守紀律。在平時要多和孩子溝通，了解孩子內心的想法，才能更好的引導孩子成長。

高中生違反校規家長怎么做

1、了解情況。孩子在學校犯錯，家長應該跟孩子先溝通事情發生的實際情況。聽一下孩子怎么說，他心里的想法是怎樣的。如果確實是孩子的問題，根據事情跟孩子分析，他的錯誤是出在了哪里。如果孩子不是多大的問題，只是誤會，也要順勢引導孩子是哪里的問題，怎樣處理更好。

2、與孩子溝通要保持冷靜，以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

3、配合學校。學生在學校犯錯的話，要看是什么樣的錯誤，在學校只是小打小鬧，跟同學發生爭吵，或者損壞學校東西，那家長帶著孩子和對方家長協商賠償賠禮道歉就好了，也要教育自己的孩子團結同學，如果是打架斗毆的話，家長要配合學校，認真教育孩子學校是學習的地方。

4、要父母要學會理解和接納。這種即成為事實的事情，不要一味的去責問和質疑，換個角度來看問題，孩子誠然是有錯，但是俗話說孩子的成長都是伴隨著錯誤來長大的，所以要在理解的基礎上，然后和孩子來共同探討這件事情，目前所造成的后果該怎么處理，家長在引導解決的基礎上，要讓孩子對他犯下的錯誤，讓他有自己處理的辦法。

高中時期的孩子一般正處于青春叛逆期，這個時期的孩子往往更追求個性與獨立，一些孩子提出想燙染頭發的想法，此時，家長要理解孩子追求美的心情，然后與孩子進行深入溝通，給孩子提供一些建議，引導孩子做出正確的行為。

高中生想燙頭發家長怎么辦

一、是傾聽孩子的話，認真了解孩子燙頭的原因。您可以問孩子他們的想法，可能是因為受到校園流行文化的影響，或是到了一定的年齡想改變一下形象。當您了解到孩子的想法和原因后，您可以在合適的范圍內傳達一些思考的結果。

二、是給孩子提供一些建議，但不是采取嚴厲的方式。以開放和友好的態度給孩子指導，您可以告訴他們燙頭可能會給頭發或者頭皮帶來的傷害，這些傷害可能不僅僅只是外觀上的問題。同時，告知他們一些燙頭的收益和損失，再給出對于這個決定的確實評估幫助孩子做出最終的決策。

三、是讓孩子明白他們的選擇。孩子不一定會按照你說的話去做，但他們需要知道決定的后果。當孩子選擇燙頭時，讓他們知道你的態度和觀點，同時表達自己的擔憂和憂慮。但是，無論他們的決定如何，我們都要接受并理解他們的決定。

四、給予建議。家長可以給予孩子一些建議，比如注意燙發后的護理和保養。同時，也要告訴孩子燙頭可能會對頭發造成一定的損傷，避免出現不必要的風險和問題影響到孩子。

高中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子非常反感父母的過度說教，面對父母的管教，一些孩子會通過吵架來發泄對父母的不滿，面對這種情況，家長要理解孩子的情緒，多與孩子平等溝通，教授孩子管理情緒的方法，與孩子共同成長。

高中生跟家長吵架怎么辦

分析矛盾發生的原因。任何矛盾的發生都有其原因，當家長與高中生發生沖突時，家長首先要找到沖突的原因，然后再尋找解決方案。在高中階段，家長與孩子發生矛盾的主要原因通常是學習方式、時間安排和未來規劃等問題。因此，家長需要仔細分析，找出真正的原因，才能做出下一步的安排。

不要過分溺愛。家長和老人家在孩子面前要有原則，不能過分遷就孩子。家教行為要統一，不可一個寵愛，一個嚴管，這樣孩子也就會找寵愛他的那個作為擋箭牌，反倒兩個大人雙方意見不一而發生矛盾。當孩子出現頂嘴胡鬧時，大家都應該不要理睬他，讓他冷靜下來后，再給他教育。

給予他們足夠的尊重。處理與高中生吵架的方式必須慎重，否則可能產生不好的后果。現在的孩子自尊心很強，特別是不聽話的孩子更加難以處理。因此，家長最好采用軟性方法，好好講道理，與高中生多溝通，做好父母應該做的事情。

多關注孩子，給孩子成就感。平時不妨多給予孩子建立一種成就感，多夸夸孩子。例如，讓孩子參與一些競賽，鼓勵他參與；表揚孩子主動做家務的行為；贊賞他及時完成作業等等。通過這些小事，讓他獲得滿足感。

隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子擁有自己手機，然而孩子的自控能力是非常弱的，一些孩子出現在課堂上玩手機的現象，被老師發現后沒收手機并請家長到學校，面對這種情況，家長要保持冷靜，與老師溝通協商對策，共同幫助孩子解除手機沉迷現象。

高中生手機被沒收家長怎么辦

如果高中學生帶手機被沒收，家長應該首先保持冷靜。他們可以與學校進行溝通，了解學校的規定和處罰措施。

然后，家長應該與孩子進行認真的對話，了解他們為什么帶手機，并教育他們遵守學校規定。

家長可以與學校合作，制定一個行為改進計劃，幫助孩子意識到手機使用的負面影響，并設定適當的獎懲機制。

另外，父母應該在孩子面前保持良好的形象，盡量避免在孩子眼中形成重型手機用戶的形象，通過父母的行為改變和影響孩子的行為習慣，然后幫助孩子擺脫沉迷于手機的壞習慣。

隨著手機的不斷普及，高中孩子擁有手機已經成為一件常事，一些孩子沉迷手機，出現上課偷玩手機的現象，嚴重影響正常的教學秩序，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定手機使用規則，防止因為手機耽誤學習的現象產生。

高中生上課玩手機被停課家長怎么辦

承認錯誤。當孩子在學校玩手機被老師發現了，作為家長你的觀點得服從基本的校園規則。首先讓孩子向老師承認錯誤，寫書面檢查或者反思，家長也要承認自己的行為不妥（為孩子配手機），回家后好好教育孩子，讓孩子認識到錯誤。

家長和老師配合教育。家長表明態度：以后對孩子帶手機將嚴格管控，感謝老師對孩子的教育和管理。有特殊原因需要帶手機的，要提前跟老師溝通，去學校之后把手機交給老師保管。另外，家長也要多多地與老師交流孩子在家的學習狀況，重視孩子的教育。

不要一味禁止孩子玩手機。如果孩子恰好處于叛逆期的時候，當家長過度禁止孩子玩手機時，孩子往往偏偏要玩，你說不，他越是要做。其本質不是因為手機誘惑力太大，而是孩子不想屈服于你。

制定規則，與孩子一起制定使用手機的規則，明確使用時間和場合，并設定相關的獎懲機制。

溝通是一切的基礎，因為只有溝通才能解決問題，但是也要建立在有效的溝通前提上。高中生和家長的溝通不暢存在很多方面的原因，家長要尋根究底解決這個問題。

高中生不理家長怎么辦

第一個技巧是“肩并肩地進行溝通交流”。

任何情況下，父母與處于青春期的孩子談話，都不宜采取特別正規、特別嚴肅的方式。交流的場合和交流的方式過于嚴肅，孩子的抵觸情緒會自然升騰。“媽媽要說服我了，她要改變我。她不理解我，不認可我，我不理她就是了。”這些是孩子內心的獨白。

父母如果在與孩子共同做一件事的過程中，如一起散步時、一起購物時，或去看電影的路上，在孩子輕松沒有壓力的情況下進行溝通，一切就會順其自然。

第二個技巧是“替孩子說出他們的感受”。