當孩子成績下降時家長應該幫助孩子找到原因，千萬不要再把責任都推到孩子身上了，也不要質問孩子為什么會成績下降，家長要與孩子站在同一陣營，幫助孩子而不是責怪孩子。

當孩子成績下降時家長應該如何應對

孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。

和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

和上一次成績相比，如果成績下降得多，就要引起重視了，肯定有不會做的題，有知識點沒有掌握好，那么就要鼓勵孩子接下來要認真有側重點聽講，不能會的會，不會的還是不會，真正做到查漏補缺，這樣才會有進步。

當孩子成績下降時家長應該鼓勵孩子，讓孩子對自己的學習有信心，相信通過勤奮努力下次能有進步。

很多家長都會遇到這樣一種情況，就是孩子平時成績挺不錯的，但在某一時期成績突然下降，那么對于最近孩子成績下降該如何好呢？

最近孩子成績下降該如何好

激發孩子的好奇心

好奇心是人的學習動力之一，如果學習的疲勞削弱了好奇心，就必須想辦法重振它。例如，如果您發現您的孩子不像以前那樣渴望學習，并且他們的成績已經停止提高。

很有可能是他們學習的好奇心減弱了，那你可以嘗試一下：每當孩子上學之前，都問孩子幾個問題，這些問題要與上課內容密切相關，以激發孩子們的興趣。孩子的好奇心，讓他們聽，特別注意聽，這樣才能回答你的問題。

改變孩子的學習方式和思維習慣。

很多孩子在與人相處的過程中，過于看重他人的看法，陷入了他人評價的泥潭中無法走出來，這是非常不利于孩子健康成長的，家長此時要對孩子進行正確的引導，幫助孩子培養自我認知，建立積極的自我價值感。

孩子太在乎別人看法如何開導

培養孩子獨立處事的能力。心理學家說，只有當孩子明白了一個道理，即獲得某種東西不再取決于欲望，而是取決于自身的能力，她才能得到內心的充實快樂。

幫助培養孩子的自我認知。客觀、積極地引導孩子，他的性格、優點、好的品質等，當孩子從父母那里接受到積極的反饋，覺得自己是被無條件愛著的，內心就會充滿安全感，他也會堅定的認為自己是可愛的，是有價值的，就不會那么在意別人的看法了。

幫助孩子學會接受客觀的評價：孩子來到這個世界上，注定不是單獨的一個人，與家人、老師、同學、鄰居、朋友甚至是陌生人交往，我們每天都會面臨來自別人的評價。他人評價有客觀評價和非客觀評價之分。

鼓勵孩子表達自己的想法和感受：家長可以鼓勵孩子表達自己的想法和感受，讓孩子知道自己的情感和觀點是重要的。這樣可以增強孩子的自我表達能力和自信心，減少對別人看法的過度在意。

孩子早戀是一件很正常的事情，家長可以在后面觀察，正確引導即可，但是孩子的早戀一旦影響到孩子的學習成績，那就要另當別論了，家長一定要及時制止孩子，幫助孩子分析利弊，讓孩子明白自己的主要任務。

初三孩子談戀愛成績下降家長應怎樣做

1.讓孩子了解我們，也讓我們了解孩子，一個溫馨和睦的家庭關系在很大程度上可以避免早戀的出現。如果情況已經發生，信息的共通以及和睦的家庭關系也能讓我們更了解孩子的情況，對于下一把的行動也能有一個緩沖的時間。

2.找合適的機會跟孩子平心靜氣的聊一聊

現在的孩子，大多處在叛逆期，如果你沒有了解事情的經過就去訓斥，孩子肯定會有排斥心里，也不容易接受你的意見和建議。

3.分析利弊

很多孩子，小學時候成績不錯，但是上了初中，成績呈現下滑趨勢，這個不要太著急。

七年級孩子成績直線下降怎么辦

1、增強學習自主力

自主學習能力是一項非常重要的能力，七年級的學生正好處于學習的轉折點，小學時靠記憶，上了初中，自主學習能力的培養進入重要時期。自主學習，首先要養成課前預習的習慣，這樣自己首先把握好重難點，帶著疑問聽課，變要我學為我要學，擺脫依賴心理。

2、讓孩子合理安排學習時間

可以把孩子的課程表貼在家里比較醒目的位置。每天家長做好督促工作，讓孩子先復習，然后再讓孩子做作業，采取先易后難的做法使孩子建立起學習的信心。然后在孩子完成作業的基礎上，讓孩子對第2天的功課進行預習。只要學習環節不脫節，孩子一定會在學業上取得進步。

高中階段和初中階段的學習節奏有很大的區別，如果孩子的適應能力和應對能力稍弱跟不上節奏的話，很容易掉隊，掉隊后如果孩子不能及時調節，積累時間長了就會產生自卑心理和厭學情緒。那么，高一學生厭學怎么辦如何開導孩子？

高一學生厭學怎么辦如何開導孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎題做得很好，繼續努力！”“這一次比上次有進步！”“這段時間英語記單詞有進步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

引起兒童厭學的原因很多，一方面與家庭環境有關。例如家庭因素中父母教養方式，父母對兒童的過度溺愛，過度嚴厲，缺乏親情溫暖，或者期望值過高，不利于兒童身心發展，或沒有創造良好的外部學習環境。那么，孩子厭學如何開導呢？

孩子厭學如何開導

針對不同的心理現象，采取有效的教育對策，緩解學生厭學情緒。

（1）正確的歸因--家長要幫助孩子分析“厭學”的真正原因，可能是師生關系緊張，同學關系出現了問題，親子關系不好，或者是學習上的障礙……等等，這些都有可能造成厭學情緒的產生。

（2）恰當的引導--給孩子過大的壓力會造成孩子的恐懼與反感，這時家長自己應該降低對孩子的要求，不要經常拿孩子的缺點與他人優點比較。應設置恰當的學習目標（低起點、小目標、勤檢測、快修正），壓力要適中，提出合理的要求讓孩子易于接受。

（3）明確目標，形成習慣--讓孩子明確每天的學習任務，最好列出學習計劃表，有規律地學習，同時有助于養成“自覺”的良好習慣。