隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些高中孩子使用手機(jī)來(lái)緩解壓力，慢慢的便會(huì)沉迷于手機(jī)中，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

高中生迷戀手機(jī)怎么辦請(qǐng)專家支招

適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)，注意勞逸結(jié)合。想讓現(xiàn)在的孩子戒掉手機(jī)，是絕對(duì)不可能的，放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)耐嬉煌妫瑢W(xué)習(xí)固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易斷，還有一部分同學(xué)為了多一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，一直挑燈夜讀到大半夜。

明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。無(wú)規(guī)矩不成方圓，高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法就是明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。教會(huì)孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，以提高其自我約束能力。

引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，例如讓孩子用手機(jī)學(xué)習(xí)、查資料等。同時(shí)也要讓孩子明白，手機(jī)只是一種工具，不能過度依賴。

加強(qiáng)家庭教育，提高自律意識(shí)。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育，提高孩子的自律意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該告誡孩子，不要過度沉迷于手機(jī)，而是要學(xué)會(huì)合理地利用時(shí)間，提高自身的學(xué)習(xí)和娛樂能力。

建立良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。學(xué)生自己也需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，遵循規(guī)律的作息時(shí)間，合理安排時(shí)間的利用。例如，學(xué)生可以利用課間或放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng)或與同學(xué)交流，增強(qiáng)自己的人際交往能力。

高中生喜歡玩手機(jī)有什么影響

1、響思想開展

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息過于發(fā)達(dá)，碎片化的信息不僅影響孩子注意力，還會(huì)影響孩子的思想才能鍛煉。作業(yè)題答案網(wǎng)上一搜比比皆是，許多高中學(xué)生，一遇到作業(yè)題不會(huì)做的時(shí)候，就直接拿手機(jī)一查，甚至直接抄答案，長(zhǎng)此以往，會(huì)使孩子變得不愛思考，一遇到困難就尋求幫助。

2、影響孩子的情緒

許多高中學(xué)生迷上玩手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界，對(duì)實(shí)在的外界事物不感興趣。不僅僅是學(xué)校里邊的正常活動(dòng)，天性的沖突不愿意參與，就是在家庭里邊，也懶得交流。長(zhǎng)此以往，天然造成孩子的交流才能妨礙，說(shuō)不了三句話就開嗆。

3、時(shí)間管理困難

高三是重要的學(xué)習(xí)階段，需要學(xué)生投入大量時(shí)間和精力來(lái)備考。過多地玩手機(jī)會(huì)使高三學(xué)生分散注意力，無(wú)法合理安排時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)下降

過多地沉迷于手機(jī)會(huì)讓高三學(xué)生忽視學(xué)習(xí)任務(wù)，無(wú)法專心于課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

5、精神焦慮和壓力增加

手機(jī)中充斥著社交媒體、游戲等各種信息和刺激性內(nèi)容，過多地玩手機(jī)會(huì)使高三學(xué)生沉溺其中，增加了精神焦慮和壓力，對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

如何防止孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)做好這幾方面工作

創(chuàng)造更多有趣的事情。家長(zhǎng)可以帶孩子去公園、游樂場(chǎng)等地方玩耍，讓他們體驗(yàn)到生活中有趣的事情，吸引他們遠(yuǎn)離手機(jī)。

設(shè)定規(guī)則并嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)可以設(shè)置一些規(guī)則，并且要讓孩子明白這些規(guī)則的重要性，比如只能使用手機(jī)完成作業(yè)等。

與孩子交流溝通。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)手機(jī)的使用情況和看法，從而更好地引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)。

避免用玩手機(jī)做獎(jiǎng)勵(lì)。很多家長(zhǎng)總是為了避免孩子打擾到自己，因此，為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)或者完成某項(xiàng)任務(wù)，都會(huì)以玩手機(jī)為獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)這樣只會(huì)給孩子造成對(duì)手機(jī)的依賴性，是非常錯(cuò)誤的做法。

提高孩子的自控能力。孩子玩手機(jī)上癮，多半是因?yàn)樽约耗昙o(jì)尚小，自控能力較差，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該慢慢地來(lái)提高孩子的自控能力，通過替代法來(lái)忽略孩子對(duì)手機(jī)的專注力。

時(shí)間填充法。如果你的孩子是因?yàn)槠綍r(shí)休息的時(shí)候無(wú)聊，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)一些興趣培訓(xùn)班，讓孩子的業(yè)余生活充實(shí)起來(lái)，這樣就不會(huì)導(dǎo)致玩手機(jī)上癮的困擾，還能夠幫助孩子認(rèn)識(shí)更多的朋友。

家長(zhǎng)以身作則法。作為家長(zhǎng)，在家中也應(yīng)該避免玩手機(jī)的時(shí)間，最好不要在孩子面前玩耍，這樣也會(huì)被孩子效仿，導(dǎo)致玩手機(jī)成癮，只有戒掉玩手機(jī)，多陪伴孩子，才能夠很好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。