在孩子上學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)收到老師的反饋，說(shuō)孩子上課傳紙條。很多家長(zhǎng)常見的做法是直接批評(píng)孩子，也不了解其中的原因，很大可能會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是先了解其中的原因，幫助孩子分析這件事情的弊端，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣能有效的防止孩子再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。

女兒上課傳紙條怎么教育

1、弄清楚你的孩子為什么要這樣做。孩子們傳紙條是有原因的，當(dāng)父母知道他們的孩子們上課傳紙條的習(xí)慣，首先要做的是與自己的孩子溝通，了解孩子的想法，這樣父母可以引導(dǎo)孩子的行為，而不是盲目地指責(zé)孩子只會(huì)讓孩子再犯同樣的錯(cuò)誤。

2、慢慢引導(dǎo)孩子的想法。當(dāng)家長(zhǎng)了解孩子傳小紙條的心路歷程的時(shí)候，就會(huì)了解孩子為什么會(huì)有“傳小紙條”的欲望，而這多半都是孩子想要傾訴的欲望沒有被滿足，或是老師上課不能引起孩子的興趣，而家長(zhǎng)需要做的就是盡可能的引導(dǎo)孩子的想法，滿足孩子在課余時(shí)間傾訴的欲望。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。上課傳小紙條大部分都是孩子注意力不集中，沒把主要精力放在學(xué)習(xí)上。作為父母，可以讓孩子多自主地讀些書，讓她養(yǎng)成習(xí)慣，在孩子讀書的時(shí)候不要叫她，不要分散她的注意力，這樣會(huì)更好地培養(yǎng)孩子的專注力。也可以讓孩子多做些游戲，多做些手工，讓她集中注意力。

4、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界與她做朋友，共同完成一項(xiàng)事情。這項(xiàng)事情要有目的性，把過(guò)程設(shè)計(jì)好，盡量在輕松愉快的氣氛中完成，結(jié)果起到教育性的。讓其明自只有全心全意的做一件事情才能把它做好，從而引導(dǎo)孩子明白上課也只有全心全意的認(rèn)真地聽老師講課，才能學(xué)到知識(shí)，在此家長(zhǎng)趁勢(shì)說(shuō)說(shuō)一個(gè)人擁有知識(shí)的重要性。

教育孩子一趟艱辛的旅程，而且孩子越大越不聽話，家長(zhǎng)就容易惱火，尤其是對(duì)于女孩子的教育家長(zhǎng)更是無(wú)奈。但是無(wú)論如何都不能把孩子推的太遠(yuǎn)，要和孩子溝通打開心扉。

女兒大了不聽話怎么教育

許多家庭孩子一出生，家長(zhǎng)就希望孩子聽話，乖巧，不要反駁大人的話。當(dāng)然，在孩子特別小的時(shí)候，還分辨不清是非，不知道對(duì)錯(cuò)，需要父母一點(diǎn)一點(diǎn)的教她們，不可否認(rèn)的是，家長(zhǎng)在教會(huì)孩子是非觀念方面，絕大多數(shù)觀點(diǎn)都是對(duì)的，但是家長(zhǎng)的想法有問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是單純強(qiáng)調(diào)讓孩子聽話。

往往都以為只要孩子聽話了就是好孩子，將來(lái)就能健康成長(zhǎng)，不會(huì)犯錯(cuò)。所以小的時(shí)候，咱家女兒還因?yàn)榧议L(zhǎng)的緣故很聽父母的話，大了以后有自己的思想了，家長(zhǎng)就會(huì)著急。

所以，當(dāng)遇到孩子質(zhì)疑，甚至不聽話的時(shí)候，就會(huì)生氣，傷心，崩潰。所以為了讓孩子聽話，為了所謂的對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，許多家長(zhǎng)不擇手段，非打既罵，甚至還出了一套理論，叫做棍棒之下出孝子。

建議家長(zhǎng)冷靜觀察和思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子的行為方面，家長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)也不完全正確，那么，如果強(qiáng)調(diào)讓孩子聽話，就等于把孩子領(lǐng)錯(cuò)了路，這是很可惜的。而且單純讓孩子聽話，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不利的一面。

多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)一個(gè)共同的問(wèn)題就是孩子的教育，孩子一旦成長(zhǎng)到某一階段，會(huì)出現(xiàn)各種的情況，尤其是女孩子，一般都是心思細(xì)膩，會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可要好好的教育了。

女兒13歲特別叛逆怎么教育

1、耐心傾聽孩子的心聲

教育孩子，交流、溝通和理解非常重要。解決孩子叛逆問(wèn)題的關(guān)鍵在于父母教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)耐住性子聽孩子把話說(shuō)完，不要急于下判斷，信任孩子有處理和判斷問(wèn)題的能力，這對(duì)敏感的叛逆孩子來(lái)說(shuō)，是一種尊重。

2、舒緩孩子壓力

大多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

對(duì)于早戀，很多家長(zhǎng)都是不愿意看到自己孩子早戀的，可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和叛逆，青春期孩子早戀問(wèn)題對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很頭疼的一件事情，同時(shí)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，早戀也是都是不可避免的一件事情。所以面對(duì)早戀的孩子，家長(zhǎng)要用正確的方式進(jìn)行引導(dǎo)教育。

高中女兒談戀愛了家長(zhǎng)該怎么教育

1、和孩子建立信任感。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常情愫，只要處理妥當(dāng)就沒事。父母要告訴孩子，女生在這個(gè)年齡喜歡一個(gè)人是沒有錯(cuò)的，不責(zé)怪孩子早戀是如何的不對(duì)。要和孩子建立一種信任感，有事不去回避你，把你當(dāng)朋友一樣愿意和你分享。

2、懂得理解尊重孩子。用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的，在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生“戀愛”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令她們?cè)较菰缴睿豢勺园巍?/p>

明智的做法是對(duì)高中生表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來(lái)的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

3、經(jīng)常溝通。家長(zhǎng)要將自己的態(tài)度和期望都傳達(dá)給了高中生，而她們也會(huì)用努力奮斗來(lái)回報(bào)您的尊重和理解。不過(guò)，孩子畢竟是孩子，在處理感情問(wèn)題的時(shí)候，往往是不夠理智的。所以，家長(zhǎng)一定要注意經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細(xì)心觀察孩子每天的行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢問(wèn)原因，并給予孩子處理問(wèn)題的建議和方法。

14歲的孩子已經(jīng)步入青春期了，有了自己的想法，覺得自己是一個(gè)大人了，不應(yīng)該受父母的管教，所以就會(huì)越來(lái)越反抗父母，聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的任何建議，很多父母為此也十分頭疼，不知道該怎么辦才好，那么女兒14歲不聽話怎么教育呢？

女兒14歲不聽話怎么教育

1.換位思考，多和孩子溝通交流：14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來(lái)思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)平等的對(duì)話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達(dá)什么，然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2.父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)：父母應(yīng)該對(duì)孩子的情況進(jìn)行充分的了解，多給孩子一些陪伴和包容。與孩子建立良好的關(guān)系，并減少彼此之間的隔閡。通過(guò)父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，可以幫助孩子恢復(fù)到健康的心理狀態(tài)。

3.尊重孩子的意愿：家長(zhǎng)之所以說(shuō)孩子不聽話，是因?yàn)楹⒆記]有按照家長(zhǎng)的意圖去做。14歲的孩子既然有了自己的意愿，孩子要按照自己的想法做事，家長(zhǎng)最好不要干涉，要尊重孩子的意愿，放手讓孩子去做；即使做錯(cuò)了也沒有關(guān)系，失敗是成功之母。這次做錯(cuò)了家長(zhǎng)給予正確的指導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎么做，并進(jìn)行引導(dǎo)，注意不要強(qiáng)迫孩子。孩子如果不聽取家長(zhǎng)的建議，也沒有什么大不了的，盡管讓孩子自己再次去嘗試，當(dāng)孩子再次失敗之后，即使你不說(shuō)孩子也能意識(shí)到是自己錯(cuò)了，只要孩子自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤所在，他才能主動(dòng)地去改正。

4.家長(zhǎng)要有耐性：面對(duì)倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)要有耐性，不要跟孩子硬碰硬。家長(zhǎng)不要怕在孩子面前丟面子，肯在孩子面前放下架子，耐住性子，學(xué)會(huì)“蹲”下來(lái)和孩子講話，學(xué)會(huì)傾聽孩子聲音，以民主平等的方式對(duì)待孩子。或許只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結(jié)就已解開。

12歲的孩子已經(jīng)進(jìn)行人生中第三個(gè)叛逆期了，所以家長(zhǎng)在管教的時(shí)候，一定要注意控制自己的情緒，千萬(wàn)不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵，因?yàn)楸┝κ墙鉀Q不了問(wèn)題，甚至還可能引起孩子的逆反心理，變得更加難以管教。那么，12歲女兒不聽話怎么教育呢？

12歲女兒不聽話怎么教育

1.保持自己的頭腦冷靜

孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

2.不要總拿自己的孩子與他人比較

許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說(shuō)：你看看別人家的孩子如何的聽話？如何的愛學(xué)習(xí)，再看看你！這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸，更加不聽父母的話，教育起來(lái)也會(huì)更加的困難。

15歲正是性格成長(zhǎng)期，同時(shí)也是孩子進(jìn)入叛逆期的階段，這個(gè)時(shí)間段的孩子心里正在接受社會(huì)和家庭教育沖突中，容易出現(xiàn)逆反心理；此時(shí)不要簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待不聽話的孩子。朋友式的耐心談心引導(dǎo)是非常必要的，站在她的角度立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，表示出對(duì)她的理解，讓她首先聽得進(jìn)去你的話，再?gòu)恼嬉龑?dǎo)，這樣更容易教育和改變孩子。

15歲女兒不聽話怎么教育

1、和孩子交流。進(jìn)入15歲的女孩心理和生理都是高速成長(zhǎng)的，此時(shí)她們對(duì)事物有多種看法，家長(zhǎng)要積極關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，多與孩子溝通，如果條件允許，還要積極地與老師溝通。

2、不要大聲罵孩子。女孩15歲時(shí)，是最敏感、最自尊的時(shí)候，家長(zhǎng)不要大聲責(zé)罵孩子，要學(xué)會(huì)平靜地說(shuō)，當(dāng)孩子不愿意傾聽時(shí)，就讓孩子冷靜一段時(shí)間。

3、給孩子一些自主權(quán)，不要約束過(guò)于嚴(yán)格。這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)自我認(rèn)定為已經(jīng)成年，如果父母處處過(guò)于嚴(yán)格，反倒會(huì)刺激孩子故意按照父母相反的方式去挑戰(zhàn)。所以家長(zhǎng)在保障原則和底線的基礎(chǔ)上，做到有所管有所不管。

4、父母的榜樣示范。家長(zhǎng)的榜樣示范是最好的無(wú)聲教育。通過(guò)父母自己良好的行為舉止，來(lái)帶動(dòng)孩子的積極正能量！