高三學生面臨非常重要的考試，那就是高考，這個階段對孩子和家長來說都是巨大的考研，因為可能出現的問題有很多，如叛逆、厭學，家長一定要想出正確的方法，幫助孩子克服困難。

家有高考生家長該做些什么

平常和孩子保持正常的溝通，幫助他們解決學習或者生活中的煩惱。高三的生活很緊湊，容易使人滋生不良情緒。當這種壞情緒累積到一定程度時，就會嚴重威脅到生活的方方面面。

孩子正處于青春期，出現叛逆的現象很正常。當他們的行為方式與家長相悖時，不要過于苛責。因為他們已經形成獨立思考的能力了，意見相左的話，也不足為奇。只要觀點正確，不離經背道，那也無可厚非。家長適時引導，讓孩子明白正確的道理。

還有，高三階段考試頻繁，月考、聯考紛至沓來。常在河邊走，哪有不濕鞋？家長對于考試成績不必太在意，不要因為一次考砸了，就喋喋不休，影響孩子的情緒。

讓孩子不要過度關注考試成績，告訴孩子就當是體驗高考，體驗這個高考過程就可以了，不要過度緊張成績，有時分數高，有時分數低，這是避免不了的，應該放平心態。高考時能發揮平常的水平，就是超常發揮了。

理解心疼他。高三孩子學習壓力大，情緒不穩定，家長一定要學會共情，要理解他，心疼他。一句溫暖的話語，一個溫馨的動作，就能讓孩子知道他不是一個人在戰斗，全家都是他的堅強后盾，他就有了無窮的力量。

高三孩子厭學的原因

首先，高一高二的學習相對來說比較輕松，學習壓力沒那么大，玩的休息的時間相對來說就比較多，高三學習壓力大，天天都是學習，自然就厭學了。

其次，家長期望過高，學習上的測試越來越多，讓人心生厭煩，還可能是因為原來成績挺好，落后的學生在高三的時候追上來了，心里接受不了落差，感覺學不學都一樣。

也有可能是家庭出現了一些原因，也有可能是因為到了高三課程比較深奧，比較難懂，就學不懂了就漸漸的不想學了。然后成績就落下了，就開始厭學了。

孩子全力以赴沖刺高考時期，家長要注意什么

學習中嘗試后退，把選擇權給予孩子

隨著新高考變革，高考知識點、考題方向等內容都有了很多變化，在學習上父母能給予孩子的輔導內容相對較少。因而父母可以把專業的事交給專業的人——相信教師和孩子在學習上的能力，他們可以教好、學好。這時，父母不要主動給孩子支招，把學習的事還給孩子，相信他們的判斷和選擇。

父母可以在溝通中詢問孩子的需求，引導他們自己去想辦法，并給予力所能及的幫助，比如詢問孩子的作息安排，需要準備哪些食品和書本資料；詢問孩子喜歡的學習方式，是否需要代為保管手機等。父母把孩子推到學習主角的位置，孩子帶著父母的信任、帶著主動權去學習，便能自己思考與規劃未來前進的方向和步驟。

生活中嘗試并行，把尊重給予孩子

高中生正處于自我意識第二飛躍期?？忌辛俗约旱南敕ê陀^點，希望被傾聽和關注，希望被尊重和理解。建議父母放下對孩子的批判、指揮和命令，站在與孩子并列的位置，重新看待孩子。這樣才能讓孩子愿意說出心里話，以便更好地一起探討人生發展方向、未來規劃。

也許這時的孩子還存在魯莽和偏激的想法，但正因如此，他們才需要父母的理解、接納和支持。父母用尊重陪伴孩子，不做否定和強迫，接納他們真實的樣子。當孩子因成績苦惱時，父母若能理解孩子的不易，接納孩子的不完美并告訴他們：“如果我遇到這樣的事情，也會感到苦惱。”通過一起想辦法，孩子便會發現即便成績不夠好、人生不如意，自己依舊會被尊重與理解。

他們亦會發現：高考、成績是人生的一個評價指標，但不等于全部人生。人生還有興趣、性格、人品等豐富的內容，每一項都可以帶來價值和成就感。

交流中嘗試前進，把希望給予孩子

每位父母和孩子都要明白：高考備考不會一帆風順。遇到挫折，人都會有負面情緒，這是正常的，要學會如何正確處理。父母可以嘗試把負面情緒轉化為希望，給孩子正向的推動力。

比如多在孩子面前展示美好的生活，不在孩子面前唉聲嘆氣；日常用語中，可在“但是”一詞后面接正向的語言，將困難變為機會，將失利化為得利。父母可以告訴孩子：“雖然這次總分沒達到預期，但我們看到了你的進步，你的學習方法是可以持續的。”