初中生如果產生了厭學心理，那對他們日后的學習影響是很大的，畢竟初中三年的學習十分重要，如果不能取得一個好成績，就無法進入理想的高中，從而失去了一條相對輕松的人生道路，對孩子未來是十分不利的。那么厭學的初中生怎么進行心理疏導？

厭學的初中生怎么進行心理疏導

1、發揮家長的榜樣作用

父母熱愛學習是對孩子最大的鼓勵，在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學習，中學生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學習一段時間，了解他們的作業，并幫助他們及時改正錯誤。

2、激發孩子學習的興趣

從孩子的特殊技能出發，激發孩子學習的興趣。每個孩子都有優點，父母可以通過孩子的優勢、特長和成功來培養他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發孩子的好奇心和求知欲，增強他們的學習興趣。

3、多表揚和鼓勵孩子

家長應該多表揚和鼓勵孩子，不要批評和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個人認可。父母不應該放過每一個值得稱贊的機會，當孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。這種溫和的表揚很容易讓孩子接受，也不會失去學習的興趣。

初中生厭學的原因

1、轉移了學習興趣

進入初中后，學習任務比較重，加之厭學的初中生的基礎比較差，又不愿意學習，所以學習成績越來越低。還有就是初中生學習的內容難度略有增加，所以初中生可能無法承擔學習壓力，進而出現厭學情緒。

2、學習成績不理想

存在厭學情緒的初中生一般學習成績都比較差，有些初中生雖然努力過，但是因為沒有合適的學習方法，基礎較差，所以不能堅持下去，還有一些初中生在自己不愿意學的學科上出現了脫節現象。而且因為得不到家長與老師的鼓勵，所以各位初中生會產生自卑心理，然后出現厭學情緒。

3、不參加學習活動

經常參加學校組織的文體活動，可以加強各位同學之間的溝通，但是存在厭學情緒的初中生由于成績較差，沒有成就感，所以不愿意參加這樣的活動，這種做法是不對的，不論什么時候，批評總是避免不了的，初中生要正式家長或者老師的批評，如果不能正式批評，那么初中生的厭學情緒會越來越強。

厭學的初中生怎么進行心理疏導，家長平時應該多表揚和鼓勵孩子，激發孩子的學習興趣，建立孩子的學習自信，只有這樣才能打消孩子的厭學心理，幫助孩子好好學習，天天向上。