很多父母在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的過程中，看見孩子出現(xiàn)的各種小動作，總是會按奈不住自己的情緒，朝孩子發(fā)火，甚至有些性子急的家長，會直接對他們使用暴力，但是這樣反而會讓情況越來越糟糕。那么，孩子寫作業(yè)太拖拉怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)太拖拉怎么辦

1.避免掉可能會干擾孩子的外界因素

對于孩子來說，不僅僅是坐在身邊的家長會成為一種干擾因素，其實在孩子需要專心做功課、復(fù)習(xí)知識的時候，整個家里都需要保持相對肅靜的環(huán)境。像在孩子學(xué)習(xí)的時候，在家里的客廳就不要打開電視，盡管這個時候，孩子會在自己的小屋里學(xué)習(xí)，這樣的情況也會造成孩子的學(xué)習(xí)情緒不安定。更為需要注意的是，不能夠為了緩解孩子的緊張情緒而在孩子學(xué)習(xí)的時候放輕音樂，因為相對于成人，孩子更容易受到外界的干擾。

建議：在孩子的課桌上只需要放上他現(xiàn)在需要用的書籍、文具，像玩具等趣味的產(chǎn)品都不適宜留在課桌上，以免打擾孩子的注意力。

2.和他一起制定計劃

和孩子一起制定一個計劃是一個好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時間和順序，家長在時間上提出改進意見。比如他想10點半睡覺，那不行，必須保證十點睡覺。他想把鋼琴放在9點以后彈，不行，要提前，太晚了，會擾民。他想把運動放在最后，不行，太興奮了睡不著。他想回家玩到6點再做作業(yè)，不行，玩的太多，后面時間不好安排。在時間安排上達成共識，孩子才會心甘情愿的遵照計劃執(zhí)行。因為計劃是以他為主制定的，他有主人翁意識。

3.把大任務(wù)分解成小任務(wù)

我認識的許多成年人，包括我自己，都很難開始一項大任務(wù)。根據(jù)個人的不同，有些任務(wù)似乎比其他任務(wù)更大。有的孩子會認為聽寫英語單詞就是一個大任務(wù)。我們要教會孩子如何處理任何作業(yè)，并將其分解成小的、可管理的小塊。然后把這些塊列在在檢查表上，這樣學(xué)生就可以在完成項目時把它們一個一個劃掉。

最開始，你可以幫助孩子創(chuàng)建列表，然后第二次與他一起做，但最終釋放責任，以便他能夠創(chuàng)建自己的清單。舉個例子，今天老師的作業(yè)是聽寫25個英語單詞，這對某些孩子來說是一個大任務(wù)，我們可以幫助孩子把單詞拆分成5個一組，在列表上，寫上5個項目，在孩子背完五個，聽寫完五個以后，讓他們自己就劃去一項，看著一項一項劃去，孩子自己會找到成就感。

孩子寫作業(yè)太拖拉怎么辦，家長還要做到多鼓勵少催促，幫助他們建立一個安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域，減少他們的干擾因素等等。