作為家長(zhǎng)，都希望孩子上課可以認(rèn)真聽(tīng)講，然后取得一個(gè)好成績(jī)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子，在課堂上總是會(huì)出現(xiàn)走神發(fā)呆，不專心的現(xiàn)象，如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)，很可能會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的想法。那么，一年級(jí)娃兒上課不專心怎么辦呢？

一年級(jí)娃兒上課不專心怎么辦

1.文具一定要普通，不要有花樣

一年級(jí)的孩子注意力容易被其它的東西所吸引，所以家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備文具的時(shí)候一定要注意。鉛筆盒、尺子等文具就用普通的，不要帶有其它功能。特別是那種多功能的鉛筆盒一定不要給孩子買，這樣很容易讓孩子在上課的時(shí)候玩鉛筆盒，導(dǎo)致注意力不集中，聽(tīng)課效率低下。尺子最好是光面的，如果尺子上帶有圖案，學(xué)生的注意力很容易被吸引。

2.多肯定孩子的進(jìn)步

小學(xué)低年級(jí)的孩子，內(nèi)心還不是很穩(wěn)定，心思還停留在幼兒園階段，家長(zhǎng)要給予更多的關(guān)愛(ài)。教育專家指出，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心與主動(dòng)性是非常有幫助的。建議為：及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的閃光點(diǎn)，多肯定、多表?yè)P(yáng)，還可以適當(dāng)?shù)亟o些小獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這種肯定與表?yè)P(yáng)等正能量的支持，在孩子的內(nèi)心中就不會(huì)有寂寞、有畏懼，這樣對(duì)于糾正孩子學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣是有很大幫助的！

3.平等地跟孩子溝通，了解真正原因

當(dāng)家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，大家都有聽(tīng)不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問(wèn)一下具體的情況。有沒(méi)有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見(jiàn)？針對(duì)不同的情況，家長(zhǎng)需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。

4.讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品

有心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，孩子3歲以前，每天平均每多看一小時(shí)的電視，7歲時(shí)注意力不集中現(xiàn)象發(fā)生率就會(huì)增加10%。很多家長(zhǎng)可能聯(lián)想不到電子產(chǎn)品和孩子的注意力有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？其實(shí)電視不斷轉(zhuǎn)變的畫面，會(huì)讓孩子的注意力不斷處于跳躍的狀態(tài)，沒(méi)有辦法長(zhǎng)時(shí)間在某一件事物上集中，而且電視畫面豐富多彩，也會(huì)讓孩子對(duì)枯燥的書本提不起興趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)減弱，注意力就很難集中。所以作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些缺點(diǎn)時(shí)，首先要自我反思，看看自己有沒(méi)有為了清閑，讓電子產(chǎn)品作為“保姆”陪伴孩子？如果有，現(xiàn)在抓緊時(shí)間摒棄這種懶人教育模式。

一年級(jí)娃兒上課不專心怎么辦，家長(zhǎng)一定要讓孩子遠(yuǎn)離一些干擾注意力的因素，給他們準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的文具，多跟他們交流，找出問(wèn)題的根源所在。