孩子每次寫作業(yè)，都需要家長(zhǎng)操心，常常是我們家長(zhǎng)催促著孩子寫作業(yè)，他才會(huì)去寫，做作業(yè)沒有一點(diǎn)主動(dòng)性和自覺性，這樣是非常不好的，家長(zhǎng)要盡快想辦法幫助孩子改變這個(gè)現(xiàn)狀，孩子不愿意寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦呢？

孩子不愿意寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子不能自覺完成作業(yè)是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子從上一年級(jí)開始，家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子在幼兒園、小學(xué)，從貪玩兒開始到每天坐在教室里認(rèn)真聽講，需要經(jīng)歷一個(gè)自律過程。這一階段孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，也決定今后孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以家長(zhǎng)應(yīng)該每天了解老師留作業(yè)的內(nèi)容，然后每天陪孩子完成作業(yè)，并且檢查作業(yè)的質(zhì)量。

2、采取獎(jiǎng)勵(lì)的措施

父母要有耐心，要用一定的時(shí)間來輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，等孩子有一定的基礎(chǔ)后，再讓學(xué)習(xí)變得有趣，比如采用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)孩子進(jìn)行寫作業(yè)，比賽獲勝后可以得到禮物。

3、幫助孩子學(xué)會(huì)拆解學(xué)習(xí)任務(wù)

可以引導(dǎo)孩子把作業(yè)稍微的分成幾個(gè)小的方面、小任務(wù)，讓孩子一個(gè)個(gè)的在一定的時(shí)間內(nèi)完成好，孩子慢慢就會(huì)找到學(xué)習(xí)的樂趣和方法，會(huì)更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)。

孩子不愿意寫作業(yè)的原因

1、性格原因，拖延、依賴性強(qiáng)

平時(shí)做事不緊不慢，性格比較慢熱，做事很拖延。有的父母對(duì)孩子的任何事情都喜歡全權(quán)包辦，形成了孩子的保護(hù)傘，是孩子強(qiáng)大的依靠。然而父母意識(shí)不到這一點(diǎn)，導(dǎo)致孩子的依賴性越來越嚴(yán)重。孩子對(duì)父母有著本性的依賴，無法獨(dú)立的思考，獨(dú)立完成自己的事情。

2、逆反心理，不愿意去做按部就班的事情

大多數(shù)父母都會(huì)面臨這樣的困境：以前孩子比較溫順聽話，偶爾一段時(shí)間變得不愛交流，什么事情都跟我們對(duì)著干，家長(zhǎng)讓他這樣做，他偏要那樣，家長(zhǎng)越焦慮，孩子越暴躁，導(dǎo)致越催越慢。

3、不懂題、不會(huì)做，覺得學(xué)習(xí)難度很大

如果孩子對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的情況很好，那么他很愿意去做練習(xí)或作業(yè)，因?yàn)樗麜?huì)看作是一種挑戰(zhàn)，從中收獲成就感。如果上課不專心，沒有掌握課堂的知識(shí)，那布置的作業(yè)，超過了孩子所掌握知識(shí)的范圍，孩子就會(huì)覺得題很難、不想做、內(nèi)心害怕，甚至產(chǎn)生恐懼。

孩子不愿意寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦？家長(zhǎng)先跟孩子好好地溝通下，了解下孩子不愿意寫作業(yè)的原因，然后對(duì)癥下藥就好了。