在陪伴孩子學習的過程中，相信很多家長都會遇到這種情況，孩子一遇到難題就開始逃避，不愿意深入思考，甚至經常依賴于父母或者電子設備，出現畏難的情緒，讓父母非常煩惱，但又不知道該怎么辦才好。那么，孩子不愛思考怎么辦呢？

孩子不愛思考怎么辦

1.拿出同理心，與孩子發生連接

如果孩子真的覺得難，家長就要以同理心來對待孩子。所謂同理心，就是共情，站在孩子的角度看問題，認可他的觀點，不妄加評論。因為這個時候，你說什么孩子都是聽不進去的。所以比起毫無意義地評論，陪伴才是真正有效的方式。在陪伴的過程中，當我們看出孩子的情緒，就要試著跟孩子交流，與孩子建立連接。你要充分地感受到孩子心里想的東西，和他的情緒在一起。

2.鼓勵比批評更有用

很多成人怕黑、怕水，并不是因為這些東西本身有多可怕，而是因為對事物本身認知不足，或者有不好的經歷、經驗使得自己產生畏懼情緒。孩子對學習產生畏難情緒，也是同樣的道理。如果家長總跟孩子說，數學很難，要好好學數學；這個很難，你要注意。孩子就會被嚇到，從而導致他一到數學課，或者一遇到難題，就不敢解決。有的孩子會產生畏難情緒，是因為有過一些不好的經歷。比如曾經因為做不出來受到了責難，被老師批評了、被家長說了。這些失敗的經歷以及被批評的記憶，會讓孩子一直陷在受挫的情緒里，產生一種自我否定的心理。

面對這種情況，家長就要在孩子的自信心上做工作。比如孩子做題的時候卡住了，家長可以引導他，把某一道題或者幾道題做出來。當孩子真正做到的時候，他的自信心就會提升。以后再遇到這樣的問題時，他就敢去嘗試了。當他嘗試得越多，越做越好的時候，就不會再畏難了。

3.代入情境法

如果孩子不愿意動腦，那么父母可以從他們感興趣的事情入手。比如孩子喜歡畫畫，父母就可以讓孩子把心中的美好家園通過畫筆表現出來。當然在這個過程中要主動和孩子交流，讓孩子盡可能的陳述他們的繪畫意圖。這時父母可以和孩子一起充當畫面中的人物，根據畫面的場景進行一些模擬對話。這樣孩子的興趣就會被激發，他們會主動思考如何讓自己的角色更飽滿，自然在無意識中就學會了獨立思考。

4.讓孩子自己想辦法

在日常生活或游戲中，無論遇到什么困難，家長首先就應該問孩子：“你該怎么辦？”“你有什么好辦法嗎？”讓孩子說出自己的想法，讓他勇敢的實踐自己的想法，我們加以輔助和引導就好了。

孩子不愛思考怎么辦，家長要學會放手，讓孩子學會獨立，引導他們多分析問題，多讓他們思考為什么，怎么做，循循善誘的引導孩子做出回應。