九歲，十歲的孩子，叛逆的非常的多，作為家長(zhǎng)，我們要對(duì)孩子悉心的教育，給孩子講道理，孩子也不小了，也能明白大人的大，說(shuō)的一切話，慢慢的和孩子溝通，不要用暴力解決問(wèn)題。那么，九歲孩子叛逆期怎么管教最合適呢？

九歲孩子叛逆期怎么管教最合適

作為家長(zhǎng)首先要與他溝通，不要直接訓(xùn)斥或強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決方法；

其次是要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，與他分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；然后信任與包容孩子，多站在孩子的角度思考問(wèn)題，并充分地對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理；最后要以身作則，家長(zhǎng)的行為會(huì)潛移默化地影響孩子，所以要盡量避免在孩子面前吵架發(fā)脾氣，盡量為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

孩子9歲頂嘴叛逆無(wú)法溝通怎么辦

1、至少要讓孩子知道頂嘴是一個(gè)壞習(xí)慣，是不被允許的，并且需要改正。

2、家長(zhǎng)盡可能不在孩子面前爭(zhēng)吵，會(huì)給孩子帶去負(fù)面的影響，家長(zhǎng)要以身作則。

3、要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要隨意打斷別人說(shuō)話，如果有任何意見(jiàn)的話等對(duì)方說(shuō)完了再提。

4、頂嘴是不禮貌的，也是不尊重對(duì)方的表現(xiàn)，而孩子要從小教育他有禮貌，就像見(jiàn)人問(wèn)好一樣。

5、要有改正孩子愛(ài)頂嘴這個(gè)問(wèn)題的決心，同時(shí)也要注意方式方法，不要讓孩子產(chǎn)生逆反的心理。

6、第六，千萬(wàn)不能對(duì)孩子頂嘴這件事情置之不理，只有在孩子小時(shí)候就開(kāi)始糾正才不至于將來(lái)會(huì)因此吃虧。

九歲的孩子叛逆而不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。

九歲孩子叛逆期怎么對(duì)待

第一、面對(duì)叛逆的孩子要學(xué)會(huì)理解，因?yàn)榫艢q的孩子自己是特別希望能夠獨(dú)立，但是實(shí)際上可能很多方面還比較的幼稚，所以要理解孩子的這種發(fā)育階段。

第二、對(duì)于叛逆的孩子也要學(xué)會(huì)尊重他，不能說(shuō)家長(zhǎng)抱著我是家長(zhǎng)什么都得聽(tīng)我的這種態(tài)度，這樣完全剝奪孩子自由空間，一定要尊重孩子的想法，鼓勵(lì)孩子去走自己的路。

第三、對(duì)于叛逆的孩子要學(xué)會(huì)信任他，生活的壓力，學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力，以及父母給孩子的壓力等等，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很多方面他不理解也不懂，這個(gè)時(shí)候要充分的信任他，理解和信任以后讓他能夠尊重父母、尊重老師，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，而不是一味的去指責(zé)孩子。

九歲孩子叛逆期這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)，肯定要發(fā)很大的耐心去引導(dǎo)孩子，還是要和孩子多溝通，像朋友一樣相處，孩子才會(huì)信任你。