孩子回到家里，跟我們說，同學(xué)不喜歡與她玩，她很傷心，我們知道后，要耐心地聽孩子傾訴，這也是孩子疏通情緒的一個渠道，之后，家長再去幫助孩子學(xué)會與人交往，給孩子營造機會，孩子說同學(xué)不跟她玩怎么辦？下面就來看一下。

孩子說同學(xué)不跟她玩怎么辦

1、因勢利導(dǎo)，因材施教

如果孩子確實有一些不好的習(xí)慣，讓別人不愿意親近，這就是一個很好的時機。她來求助說明有改善的愿望，趁機勸告她認(rèn)清自身缺點，早日克服，重新融入人群，促使身心和諧發(fā)展。如果她一貫內(nèi)向、膽怯，就要多鼓勵，提醒她怎樣和人交朋友，要大方，家長也要有意識營造有利條件，讓孩子學(xué)會和小朋友分享。多給她自由活動的時間和空間，不要時時刻刻去打斷她們的良好互動。

2、分析對錯

一年級的孩子，沒有是非的判斷能力，做事往往是按照自己的想法，自己的好惡來表達。多去了解孩子行為的不當(dāng)之處，但不要把對錯直接強加給他，而是要通過一步一步的引導(dǎo)分析，將心比心的說理，讓他從內(nèi)心深處認(rèn)識到自己行為的錯誤，只有做到這樣，以后才不會再犯同樣的錯誤。

3、鼓勵孩子參與到交往中，進行實際鍛煉

孩子生活中缺少朋友，最好的辦法就是父母和孩子們一起去找朋友一起玩，多參與小伙伴的集體游戲。開導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，放下手中的玩具，投入到實實在在與同齡伙伴的游戲中去，與孩子一起變得合群。

孩子們對于友情是最敏感的，如果一個孩子很不被小朋友接納，那么一定會是這個孩子自身有一些不合群的行為舉止。作為父母，在日常生活中，就需要更多的引導(dǎo)孩子去找尋他們的伙伴，可以先引導(dǎo)孩子作為“小跟班”的角色，參與的鄰里伙伴的互動游戲之中。因為，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)情況下，都與自己的玩具一起成長，而這些玩具是沒有情感的，孩子在成長過程中就會缺乏情感體驗。

4、要做孩子的工作

第一，要讓孩子明白，別的小明友不帶他玩是因為對他不了解，了解需要一個過程，不要急。第二，要以誠待人，與人為善。對待別的小朋友，要展現(xiàn)出自己主動交友的誠意，即使被拒絕也坦然對待，做一個充滿陽光的學(xué)生。

孩子說同學(xué)不跟她玩怎么辦？家長要先安撫孩子的情緒，然后再慢慢開導(dǎo)孩子，讓孩子多去鍛煉，慢慢地孩子就會與人交往了。