對于一些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子而言，他們的學(xué)習(xí)是需要家長督促的，因為他們本身就沒有什么學(xué)習(xí)動力，所以家長在監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)時，就更要多下功夫，只要讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，他們才會去主動學(xué)習(xí)。那么家長如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

家長如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1、有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍

在輔導(dǎo)孩子的問題上，絕對不能監(jiān)工式輔導(dǎo)，這一點是很多家長需要注意的。輔導(dǎo)不是給孩子施壓，不是一直盯著、監(jiān)督他，而是適時地來幫助孩子，和孩子一起來體驗做題的樂趣，并用輕松愉快的心情影響孩子，有了好心情，孩子做作業(yè)，會更好。如果孩子能處于一種友好、親昵、鼓勵的氣氛中去學(xué)習(xí)，他不但會對父母有很強的信任感，學(xué)習(xí)的效果也會好得多。

2、激發(fā)孩子的興趣和好奇心

孩子的好奇心是他智力發(fā)展的動力。他會因為好奇，不斷地接觸新的事物，啟發(fā)他積極思考，而變得聰明；會因為善于感知新事物而融入成人世界的文化背景和氛圍。有的父母為了培養(yǎng)一個聽話的兒子，而不惜扼殺他們的好奇心，束縛他們的手腳，結(jié)果是事與愿違，得不償失。請問，孩子如果什么都不好奇，只滿足做乖乖寶，他還會需求什么呢？

3、家長要以表率作用促進孩子學(xué)習(xí)

培養(yǎng)孩子好學(xué)上進的品質(zhì)，激起孩子對學(xué)習(xí)的熱愛，很大程度上取決于家長本人的情感。孩子感到家長對祖國、對工作、對自己滿腔熱情、意氣風(fēng)發(fā)，孩子就容易形成熱愛生活、好學(xué)上進的思想品質(zhì)。由此形成自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的思想基礎(chǔ)。所以，家長必須時時處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，用自己的模范言行去影響孩子，做孩子的表率。

4、讓孩子認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢

有些父母很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，但是沒有真正了解自己孩子實際的學(xué)習(xí)情況，只是看別的家長給孩子定什么目標(biāo)，自己也給孩子定什么目標(biāo)。孩子不愿意做，結(jié)果不是半途而廢，就是喪失了對學(xué)習(xí)的興趣和信心。所以，了解并掌握孩子的實際情況，分清孩子的強項弱項，是制訂學(xué)習(xí)計劃的第一步。

5、鼓勵勝過表揚和打罵

當(dāng)時孩子考試失敗時，對孩子大加指責(zé)埋怨，嚴(yán)加管教，往往會使孩子恐懼考試，回避學(xué)習(xí)，不愿再做出努力。有的家長如果只懂得表揚孩子，反而讓孩子無法更好地掌握自己的學(xué)習(xí)情況。正確的做法是，不管孩子學(xué)習(xí)如何，多鼓勵他克服困難，肯定他的進步，孩子才能更有信心。

家長如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，家長首先要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，然后再通過一些方法，激發(fā)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣與好奇，只有這樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。