孩子日常生活中沒有規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)要想辦法培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，不能讓孩子成為一個(gè)沒有禮貌、沒有規(guī)矩的孩子，那沒有規(guī)則意識(shí)的孩子怎么引導(dǎo)呢？

沒有規(guī)則意識(shí)的孩子怎么引導(dǎo)

1、從小就要樹立規(guī)則意識(shí)

孩子出生的時(shí)候是一張白紙，他懵懵懂懂來到這個(gè)世界上，并不知道與這個(gè)世界相處的規(guī)則，而此時(shí)作為家長(zhǎng)，有責(zé)任也有義務(wù)讓孩子懂得為人處世的原則和底線。有些父母可能認(rèn)為，孩子小時(shí)候不用立太多規(guī)矩，上學(xué)后自然有老師教育，長(zhǎng)大了自然會(huì)明白社會(huì)規(guī)則。恕不知，等孩子大了再立規(guī)矩，他的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，這樣聽之認(rèn)之的結(jié)果到頭來為時(shí)已晚，網(wǎng)絡(luò)上一直流傳這樣一句話：“家長(zhǎng)現(xiàn)在不管教熊孩子，將來社會(huì)自然要教訓(xùn)他！”

2、孩子規(guī)則的培養(yǎng)過程中需要選擇權(quán)

這一選擇習(xí)慣的培養(yǎng)，不是縱容孩子，不是溺愛孩子，不是答應(yīng)滿足孩子所有的要求。而是要從孩子的成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，從孩子的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，教孩子知文明、懂禮儀，教孩子敬長(zhǎng)輩孝親人。讓孩子懂取舍，會(huì)判斷什么該做？什么不該做？什么該要？什么不該要？

3、家長(zhǎng)要以身作則

在家庭教育中，我們說的最多的就是言傳身教，你想讓孩子成為什么樣的人，你自己就先做什么樣的人，在任何時(shí)候都是家長(zhǎng)要以身作則，所以孩子也是家長(zhǎng)的一面鏡子，激勵(lì)自己進(jìn)步，在培養(yǎng)孩子規(guī)則感時(shí)也是，家長(zhǎng)在做事情時(shí)也不能太隨意，嚴(yán)格要求自己，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，不然你在批評(píng)孩子時(shí)，孩子反駁的話你會(huì)無(wú)言以對(duì)，孩子每天接觸最多和最親密的就是家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)要意識(shí)到自己的影響力。

4、不要縱容孩子說“等一會(huì)”

當(dāng)你讓孩子去干某一件事時(shí)，孩子總會(huì)習(xí)慣性地說“等一會(huì)”。比如你喊孩子吃飯，讓他關(guān)上電視，孩子會(huì)說：“我再看一會(huì)”；去讓寫作業(yè)，“等會(huì)再寫。”“等”就是拖拉磨蹭，沒有時(shí)間關(guān)您的表現(xiàn)，我們要想培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，就不要對(duì)孩子的“等一會(huì)”進(jìn)行忍讓。我們要事先規(guī)定好孩子的做事時(shí)間，一旦時(shí)間過了，我們就不要等他們，要讓孩子自己承擔(dān)“等一會(huì)”的后果，讓他明白有些事情是不能等的。

比如，我們根據(jù)他的作業(yè)量，規(guī)定他要幾點(diǎn)完成，如果時(shí)間到了他沒有完成，我們也不要等待他，該出去玩就出去玩，該關(guān)燈睡覺就睡覺，不要等待他寫完，讓他自己承擔(dān)沒寫完作業(yè)的苦果。

沒有規(guī)則意識(shí)的孩子怎么引導(dǎo)？家長(zhǎng)以身作則，平常給孩子制定好規(guī)矩，讓孩子認(rèn)真遵守，家長(zhǎng)做好監(jiān)督和提醒。