初三的孩子即將迎來中考，這是孩子初中三年努力得到回報的時候，但是有一些孩子會因為越到最后越緊張，心理壓力大等原因，導致成績不穩(wěn)定，無法集中注意力去學習，這時家長一定要引起重視，找出辦法解決，讓孩子在中考的考場上發(fā)揮出孩子的真實的水平。

初三的孩子應該怎么教育

1、根據(jù)實際幫助孩子。家長根據(jù)孩子實際情況，針對性地幫助孩子。首先培養(yǎng)初三意識：主動意識、目標意識、責任意識、拼搏意識、鉆研意識、效率意識。和孩子一起確立目標，分解目標。目標要切合孩子的實際，試著讓孩子懂得做較好的自己。家長還要善于把自己的意圖轉化為孩子的意圖和行動，但不要和別人去攀比，以防過度期望。

2、制定初三學習計劃。家長和孩子一起制定初三學習計劃，可以分長計劃、短安排，如每天的學習計劃、周末的學習計劃、節(jié)假日的學習計劃、各科的時間安排，有條不紊，循序漸進。另外，還有檢查落實計劃，查找學習中存在的問題：比如粗心問題，聽課不夠專心的問題。讓孩子自己找出解決問題的辦法，尋找成績增長點。

3、對孩子進行挫折教育。生活中，孩子會和父母提出很多的愿望對此，父母要記得不要滿足孩子的所有愿望，滿足太少了不好，會挫傷他的自信心滿足太多了也不好，要讓孩子知道：做事情要講道理，不是什么事情都以你自己的意志為轉移，要是實在改變不了別人，最好學會去適應。

4、讓孩子掌握做事技巧和獨立生存的本領。父母要敢于善于樂于和肯于讓孩子學做家務，盡量讓孩子自己解決做家務時遇到的難題，在做家務中可以逐步讓孩子養(yǎng)成調(diào)動思維，積極有效的處理問題的好習慣，會做家務及其自己解決問題的孩子，會很好的安排自己的學習時間，有自己獨特的事半功倍的學習方法。其實學習累了做做輕微的家務活，就權當休息運動了，還可以借此給大腦充氧，一舉好幾得。

5、培養(yǎng)良好習慣。初三家長晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應酬，抽出時間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。家長可以提醒孩子養(yǎng)成限時練習的習慣，監(jiān)督他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成練習。如果孩子平時就把練習當作考試，會養(yǎng)成良好的做題習慣，有利于中考時正常發(fā)揮。好的學習習慣需要一段時間的實踐和鞏固，家長要不斷督促、檢查。

6、循循善誘當好心理老師。面對緊張的初三生活，家長的緊張有時不亞于孩子。家長不必過于焦慮緊張，要當好孩子的心理老師。到了初三，孩子的學習任務重、壓力大，情緒也常常有所波動。作為家長，一定要學會和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。初三階段，家長要學會當好孩子的心理老師。在緊張的初三生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。

總之，在初三階段，孩子可能會緊張焦慮，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。