孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)受某些因素的影響，而出現(xiàn)一些不良的行為習(xí)慣，其中最讓父母無(wú)法忍受的就是，孩子會(huì)有偷錢(qián)的行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好情緒，采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，慢慢引?dǎo)孩子改善這種行為。

孩子偷錢(qián)怎么教育

1、了解孩子偷錢(qián)的原因。孩子偷錢(qián)肯定是有什么需要，又知道自己從父母那里拿不到錢(qián)，于是鋌而走險(xiǎn)。所以家長(zhǎng)要了解一下孩子為什么要偷錢(qián)，是想買(mǎi)東西但零花錢(qián)不夠用？還是跟同學(xué)攀比要買(mǎi)大牌物品？

孩子們的責(zé)任意識(shí)往往還非常薄弱，在他們看來(lái)，當(dāng)自己的要求得不到滿足時(shí)，這種不勞而獲的方法顯然比跟父母“磨洋工”更方便更快捷。而這時(shí)，家長(zhǎng)要反思一下自己的教育方式，到底是什么原因讓孩子寧愿去偷錢(qián)，也不愿意跟爸媽開(kāi)口。

2、表明態(tài)度。誠(chéng)懇且態(tài)度堅(jiān)定的告訴孩子，父母很不喜歡他偷錢(qián)的行為，而且別人也不會(huì)喜歡。若是將來(lái)到了集體生活中，有“前科”的孩子，很難被大家喜歡和接受，最后可能成為被排擠的對(duì)象。很多孩子他不知道父母的態(tài)度，所以不斷的試探底線。

與其這樣，不如直接告訴孩子，讓他明白父母的態(tài)度。講太多的大道理，其實(shí)并沒(méi)有大用，很多時(shí)候孩子更在意父母是否喜歡他。那些不被父母喜歡，甚至是特別討厭的行為，孩子都愿意試著去改正。

3、給孩子講明這件事情的錯(cuò)誤之處。其實(shí)孩子也是通情理的，只要父母明細(xì)的給他講明這件事情真正錯(cuò)在哪里，又會(huì)對(duì)自身造成什么樣的不良影響，孩子才會(huì)很快就會(huì)明白其中的道理。很多家長(zhǎng)不分青紅皂白就痛打一通，會(huì)讓孩子因此產(chǎn)生一些抵觸心理，家長(zhǎng)只有給孩子講明這件事情的錯(cuò)誤之處，孩子才能知道其中的前因后果及具體的影響。要知道，家長(zhǎng)只有讓孩子養(yǎng)成后果意識(shí)，才能夠杜絕下一次再犯此類的錯(cuò)誤。

面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)需要注意什么？

注意情緒的控制。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)后，第一反應(yīng)往往會(huì)很憤怒，覺(jué)得孩子學(xué)壞了 ，品行出現(xiàn)了問(wèn)題，認(rèn)為有必要好好進(jìn)行管教，避免孩子以后走上歧途，所以在管教的時(shí)候往往非常嚴(yán)厲，會(huì)對(duì)孩子大聲斥責(zé)，甚至還會(huì)對(duì)孩子拳腳相向，希望孩子能以此為教訓(xùn)，不敢再犯。

不給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽。很多家長(zhǎng)在對(duì)孩子的批評(píng)中，會(huì)頻繁地把“小偷”掛在嘴邊，一直強(qiáng)調(diào)孩子偷錢(qián)是小偷的行為，其實(shí)，對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有對(duì)“偷”的概念有真正的理解，所以，盲目的用“小偷”來(lái)定義孩子，是對(duì)孩子行為理解的偏差，而且，這樣的定義，會(huì)在孩子心里留下深刻的印象，甚至?xí)楹⒆右簧ㄉ弦还P陰影。

導(dǎo)致孩子偷錢(qián)的原因有哪些呢？

父母對(duì)孩子的控制過(guò)多。在生活中父母總是對(duì)孩子事無(wú)巨細(xì)，樣樣都想給孩子最好的，同樣父母就希望孩子能夠生活在自己的控制之下，按照他們的思想和意愿來(lái)走。可是孩子們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，當(dāng)父母對(duì)孩子管控過(guò)多的時(shí)候，孩子們就會(huì)出現(xiàn)“偷”這個(gè)行為來(lái)擺脫父母對(duì)的控制，想要有獨(dú)立的支配權(quán)。

物質(zhì)上沒(méi)有得到相應(yīng)的需求。當(dāng)逛街的時(shí)候，孩子們看到好玩的玩具或者新鮮的游戲就會(huì)想著讓父母來(lái)滿足自己的需求，這個(gè)時(shí)候如果父母沒(méi)有滿足孩子的需求，或者說(shuō)孩子對(duì)于物質(zhì)需求這方面有著極大的匱乏，這種匱乏日積月累之下便會(huì)爆發(fā)出來(lái)，孩子們也就會(huì)出現(xiàn)“偷錢(qián)”這個(gè)行為。