孩子的天性就是玩，調皮還是孩子的代名詞。那么孩子在家犯錯也是在所難免的。但是孩子在學校犯了錯，給其他人的學習帶來了影響，給老師造成了麻煩。當孩子在學校犯錯了，家長應該怎么和孩子溝通呢？

孩子在學校犯錯怎么辦

1、了解事情的前因后果，作為家長，首先要放下家長的高姿態，不要居高臨下，要耐心了解孩子犯錯的原因所在，要了解孩子內心對于錯誤的認知，看他對于錯誤是否有一個正確的認識，然后是根據對孩子的了解提出對于孩子錯誤的教育觀點，讓孩子認識自己錯了而不是被動認識。

2、拒絕過激的行為，有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

3、了解孩子的想法，對待一件事，每個人都有自己的想法，孩子也不例外。孩孩子在學校犯錯了，不要急于幫孩子解決，出主意，家長不要把自己的想法強迫給孩子，迫使孩子去接受，按照你的意見來處理問題。不妨聽聽孩子的想法，這樣做孩子不會有抵觸心理，也有利于培養孩子獨立處理問題的能力，下次遇到這種事情，就不會束手無策。

4、引導承擔責任，如果孩子做錯了，就要鼓勵他勇敢地承擔責任。家長和孩子一起彌補過失，能讓孩子學會如何承擔責任。此外，在批評過程中，可以允許孩子對事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是為了推卸責任，而是讓他知道自己錯在哪里。

孩子在學校犯錯的原因

1、欲進與畏難的矛盾，大多數有不良行為的孩子有這樣一種矛盾：他們想提高學習成績，但又怕刻苦學習；他們想進步、改變現狀，但又缺乏克服困難的恒心和毅力；他們想在競爭中取勝，但又怕花力氣；他們想改正自己的缺點，但又怕“伙伴”說他“膽小怕事”。

2、家庭教育的方式不當，家庭教養的方式是孩子成長的重要因素。一般民主型的家庭教養方式，孩子的權利能夠得到尊重，孩子與父母間溝通良好，容易培養孩子正確的認知能力和健康的心理，形成良好的行為習慣。但現實中不少家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就認為是“許逆”、“對著干”。

3、由于家長認識的偏差，造成教育方式不當。很多家長缺乏耐心，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力。特別是孩子有了過失時，不是與孩子一起分析錯誤，商量解決的辦法，而是責罵甚至毆打。而有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，對子女關心不夠，

孩子在學校犯錯家長的錯誤做法

以暴制暴，還記得有位明人說過：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。當家長來到學校后，第一件事情就是責罵自己的孩子，以暴制暴的時候。直接導致的后果就是：孩子內心自責或委屈，產生極端負面的情緒。以暴制暴的方式無法讓孩子認識到自身的問題，容易導致孩子叛逆、易怒，長久以往出現性格缺陷。

推卸責任，責罵完孩子還責怪老師，這種做法會破壞老師在孩子心目中的形象。讓孩子誤認為所有的責任應當由老師來承擔。