隨著孩子越來(lái)越大，他們逐漸擁有了自己的想法，所以父母在教育孩子的時(shí)候，常常會(huì)碰到孩子不服父母的管教，不論是通過(guò)怎樣的教育方法，孩子就是軟硬不吃，這類孩子常常讓父母感到很頭疼。

軟硬不吃的孩子怎么去教育

1、尊重孩子，給孩子獨(dú)立的空間。許多倔強(qiáng)孩子的養(yǎng)成是因?yàn)楦改高^(guò)度的關(guān)注和溺愛(ài)，而對(duì)于那些獨(dú)生子女的家庭來(lái)說(shuō)，更是如此。父母就希望將自己所有的愛(ài)都投注到孩子身上，為孩子準(zhǔn)備好一切，但其實(shí)作為父母不應(yīng)該將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，給孩子獨(dú)立的空間。

2、保持耐心，多加鼓勵(lì)。對(duì)待倔強(qiáng)的孩子，父母更要保持住耐心，慢慢地疏通孩子，引導(dǎo)孩子往更好的性格方向發(fā)展。有這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩的脾氣非常暴躁，只要遇到一點(diǎn)不順心的事，他就會(huì)亂發(fā)脾氣。于是，父親告訴他，每發(fā)一次脾氣就樹(shù)樁上釘一個(gè)釘子，而當(dāng)遇到同樣的事情不會(huì)亂發(fā)脾氣之后就將釘子拔出來(lái)。久而久之，小男孩的壞脾氣也逐漸消失，樹(shù)樁上的釘子也一個(gè)一個(gè)的被拔出來(lái)。

3、幫助孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。現(xiàn)在的很多父母在教育孩子的時(shí)候都想著盡可能的滿足孩子的一切要求，但這樣的做法是無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻滿足的，父母還要懂得和孩子一起樹(shù)立規(guī)則。對(duì)于那些倔強(qiáng)的孩子更是如此，父母一定要提前先和孩子樹(shù)立起共同的規(guī)則，這樣在處理問(wèn)題時(shí)會(huì)更方便。

孩子軟硬不吃的的原因有哪些

1、長(zhǎng)輩的溺愛(ài)。現(xiàn)在的很多孩子都是獨(dú)生子女，孩子是家里每一個(gè)長(zhǎng)輩的心頭肉，無(wú)論是父母還是爺爺奶奶都將所有的愛(ài)投注在孩子身上，對(duì)孩子的行為十分溺愛(ài)。然而，這種愛(ài)卻導(dǎo)致了孩子性格變得倔強(qiáng)，一遇到不順心的事情就開(kāi)始哭鬧，無(wú)論父母說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，只有滿足了自己的要求才肯罷休。

2、父母教育的缺陷。有些年輕的父母在教育孩子的時(shí)候，往往存在著某些缺陷，孩子們會(huì)注意到父母所不能關(guān)注的細(xì)節(jié)。倘若父母的某種行為被自身所忽視，而孩子可能會(huì)關(guān)注到這種行為，并加以模仿學(xué)習(xí)。

針對(duì)孩子軟硬不吃，最沒(méi)用的三種教育方法如下

講道理。“道理”是我們用成年人的經(jīng)歷，讓孩子少走彎路的一種告誡，但是孩子卻未必會(huì)聽(tīng)父母講所謂“大道理”，因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)，又怎么可能明白這些大道理呢？很多成年人每天都聽(tīng)著心靈雞湯、各種大道理，但這一生還是過(guò)不好，成年人都是這幅模樣，更何況是一個(gè)不諳世事的孩子。

發(fā)脾氣。每當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)脾氣，然后就是一套“三部曲”：一說(shuō)，二批評(píng)，三打罵。但是使用多了，孩子也逐漸摸清了家長(zhǎng)的套路。第一次有效果，兩次、三次可能就沒(méi)有用了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)知道自己不管犯了多么大的錯(cuò)誤，都是這個(gè)套路。還有可能產(chǎn)生逆反心理：頂多就是打一頓，有什么大不了的。以至于，后來(lái)錯(cuò)誤越來(lái)越大，孩子就更加不服從家長(zhǎng)的管教了。

刻意感動(dòng)。父母對(duì)孩子付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模侨绻改甘钦f(shuō)“自己為了孩子放棄所有”，無(wú)形中給孩子增加巨大的心理負(fù)擔(dān)。在孩子以后做人生選擇的時(shí)候，就不是為了自己而活，而是因?yàn)楦改付盍恕８改缚偸强桃飧袆?dòng)的后果，就是孩子對(duì)父母的那一套說(shuō)辭越來(lái)越冷漠，甚至逆反。