10歲是孩子最叛逆的階段，這個(gè)時(shí)期的他們隨著獨(dú)立意識(shí)以及認(rèn)知能力的提升，很容易做出一些讓父母生氣的行為，而大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于這種情況，都控制不住自己的情緒，對(duì)孩子發(fā)火，甚至打罵他們，但是這樣只會(huì)讓問題變得更加糟糕。

10歲孩子犯錯(cuò)了如何教育

1、緩和你的怒氣。憤怒之下的你，心情惱得像一堆火，而你說話的聲調(diào)就像風(fēng)，風(fēng)越大火越旺，越是大吼大叫，心情就越糟糕；但是，如果你嘗試著忍一忍怒氣，壓低一下自己跟孩子說話的聲調(diào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)變得稍微冷靜、理智一些，最起碼不會(huì)讓你更加憤怒。

2、減少孩子對(duì)你的害怕、抵觸當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，你憤怒地大吼大叫，結(jié)果無非兩種：孩子被你嚇住了，滿腦子的恐懼感，根本沒心思去思考為什么錯(cuò)了，只盼著你趕快結(jié)束訓(xùn)斥；孩子被你激怒了，大吼大叫回?fù)裟悖膊豢紤]錯(cuò)在哪了，只想著如何跟你對(duì)著干。

但是，當(dāng)你語(yǔ)調(diào)平靜、嚴(yán)肅、稍低一些跟孩子談話時(shí)，你會(huì)在孩子眼里變得“不怒自威”，孩子對(duì)你也就沒有那么多的恐懼和抵觸，這時(shí)候你再跟孩子講道理、辯對(duì)錯(cuò)，效果就會(huì)好很多。

3、教育孩子為錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，人處在社會(huì)上都要承擔(dān)一定的責(zé)任，孩子也是一樣。家長(zhǎng)懲罰孩子，就是告訴孩子“事情做得不對(duì)，會(huì)影響或傷害到他人，需要付出一定的代價(jià)”。孩子從小明白“犯了錯(cuò)要受到懲罰”，在一定程度上能夠使孩子“趨利避害”地少犯錯(cuò)誤。

4、為孩子立規(guī)矩，“沒有規(guī)矩不成方圓”，懂規(guī)矩的孩子更懂得承擔(dān)責(zé)任，知道什么事情可以做、什么事情不能做。家長(zhǎng)懲罰孩子的過程就是為孩子“立規(guī)矩”的過程，但要注意懲罰應(yīng)適度，否則只會(huì)造成對(duì)孩子的傷害。

5、以身作則。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一般來講孩子的叛逆行為和家長(zhǎng)自身行為也有很大關(guān)系，比如家長(zhǎng)不允許孩子玩手機(jī)，但是自己卻整天玩手機(jī)。

家長(zhǎng)不允許孩子說臟話，自己卻滿口臟話等等，這些行為會(huì)給孩子留下不好的印象，進(jìn)而造成孩子出現(xiàn)叛逆的行為。對(duì)此需要家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹立榜樣，也可以起到管教孩子的作用。

減少孩子犯錯(cuò)的方法

1、學(xué)會(huì)理解孩子。誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過來的，我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵(lì)！不要覺得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件不可理喻的事情，我們要知道，這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過程，只有理解了孩子，我們才能夠走進(jìn)孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問題！

2、別輕易的和孩子說“不”。對(duì)于叛逆期的孩子來說，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對(duì)不是我們的否定，所以很多家長(zhǎng)習(xí)慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理，從而加重的孩子叛逆期的情況。

3、足夠的溝通。在和孩子交流的過程中，我們一定要注意方式方法了，不能以家長(zhǎng)的權(quán)威去壓迫他們，而是應(yīng)該站在一個(gè)比較平等的狀態(tài)，不要試圖去打聽孩子的隱私。

10歲孩子叛逆的原因

把孩子當(dāng)“小小孩”對(duì)待。在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。如果父母無視孩子成長(zhǎng)，把孩子當(dāng)“小小孩”對(duì)待，設(shè)置的禁令太多，很容易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。

渴望獨(dú)立。青少年階段是介于成人和兒童之間特殊時(shí)期。這個(gè)階段會(huì)促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力激增。渴望獨(dú)立的沖動(dòng)會(huì)使他們對(duì)規(guī)則產(chǎn)生越來越多的反抗，也不再聽從父母的話了。