在教育孩子的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子不是嚴(yán)格的要求，而是一味的溺愛。這樣的教育方式，只會(huì)影響孩子的發(fā)展，家長(zhǎng)要明白，溺愛教育的后果是十分嚴(yán)重的。

溺愛孩子的后果

1、孩子健康狀況不良。父母寵愛孩子，認(rèn)為自己的寶貝哪里哪里好，說(shuō)什么就是什么，就連孩子不想吃飯也是由著他。造成的后果就是孩子過(guò)于挑食，營(yíng)養(yǎng)不良，要么就是任性暴飲暴食，過(guò)于肥胖，要知道這兩者都是健康的大敵。孩子想玩游戲，不想出去外面和小伙伴玩耍，一整天都是抱著游戲機(jī)打游戲，非常的懶散，缺乏了運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體的影響也是非常之大的。

2、孩子人際關(guān)系受障礙。由于父母在教育孩子的時(shí)候，過(guò)分的溺愛孩子，以孩子為中心，養(yǎng)成孩子自私自利，一切以自我為中心，做任何事情都不考慮他人。這種行為對(duì)孩子的人際交往是非常不利的，要知道人際關(guān)系是一種互動(dòng)和互利的交流，被父母寵溺長(zhǎng)大的孩子總以為自己是老大，不肯與別人放在平等的地位上相處，長(zhǎng)此以往下去，孩子的交際關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越糟糕。

3、孩子懦弱不能經(jīng)受困難。父母時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落或臉上有抓痕，知道孩子受到了欺負(fù)，問(wèn)他什么情況也不說(shuō)，每天都不開心，其實(shí)這種情況是孩子懦弱的體現(xiàn)。這一類孩子長(zhǎng)期生活在父母的溺愛中，從小就不知道什么是挫折，不知道遇到困難要怎么解決。一旦孩子在生活中遇到了困難，他們就會(huì)變得沉默不知所措，經(jīng)受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。

4、孩子性格驕橫乖張。孩子性格驕橫乖張相信有些父母可以感受到了，有一點(diǎn)不順?biāo)麄兊囊饩痛蟪炒篝[。要知道經(jīng)常被過(guò)度溺愛的孩子，他們覺得父母為他們所做的一切是理所當(dāng)然的事情，他們不懂得為人著想，也不知道父母的艱辛和付出。這類孩子一切以自我為中心，性格自私自利、驕橫乖張、不懂得寬容。

5、孩子做事懶散無(wú)律。孩子是家里的寶，在家里的地位是最高的，處處受特殊照顧。父母寵愛孩子毫無(wú)原則，孩子的吃喝拉撒行食住行，什么事情都不用他們自己做，日益變得懶散起來(lái)。在孩子的眼中，他就是大人的一切，可以不用聽大人的，但是大人必須事事要聽他的，這樣孩子長(zhǎng)大后很難再社會(huì)上立足。

家長(zhǎng)溺愛孩子的表現(xiàn)

1、生活沒(méi)有規(guī)律。允許孩子飲食起居玩耍學(xué)習(xí)隨心所欲，生活毫無(wú)規(guī)律，從早到晚抱著手機(jī)玩游戲。這樣的孩子長(zhǎng)大后可能缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬，有始無(wú)終。

2、沒(méi)有選擇權(quán)。凡是替孩子做主，今天這樣明天那樣，吃著穿那個(gè)，不給孩子任何的選擇權(quán)。這樣的孩子會(huì)變得膽小沒(méi)有主見，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，如果是男孩還容易養(yǎng)成“媽寶男”的性格。

3、包庇袒護(hù)。包庇孩子當(dāng)面袒護(hù)，尤其是跟其他小朋友玩耍的過(guò)程中，如果自己的孩子有錯(cuò)在先，也從不制止和批評(píng)。這樣的孩子長(zhǎng)大后毫無(wú)是非觀念，橫行霸道，欺軟怕硬。

正確教育孩子的方法

1、指導(dǎo)安排生活秩序。良好的生活秩序是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的有效方法，指導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。

2、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)孩子的思想行為給予肯定和好評(píng)，通過(guò)肯定和好評(píng)，以加強(qiáng)孩子進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是、要及時(shí)、要說(shuō)明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

3、帶領(lǐng)孩子外出接觸社會(huì)。帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問(wèn)同學(xué)、親友，進(jìn)行社會(huì)交往，使之開擴(kuò)眼界，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。