早戀的現象日益增加，但早戀是不會有結果的，甚至會對孩子的的學習和生活造成了很大影響；家長要引導孩子認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，避免產生不當的戀情是很有幫助的。

三年級可以談戀愛嗎

不可以。首先學生戀愛，會影響自己的學業，這是最常見的影響。也許你會覺得這是不可能的，但是當你談戀愛的時候就會發現，作為學生的你們根本沒有控制力。戀愛的時候不管什么時候都是想著戀愛，然后上課的時候不聽講，下課之后還要去找對方，時間一長，勢必會對自己造成一系列的影響。

其次，學生戀愛胡思亂想是正常的，總是會想著會不會被家長發現，會不會被學校給發現。但是實際上，這不是空穴來風，除了想以外，確實會有著這樣的風險。除了想這些以外，學生們在上這個以外，上課的時候還會想著下課跟她聊什么，放學以后去哪里約會，反正有著諸多問題。

然后，學生時代還不懂愛，所以對于學生來說，戀愛并不合適。這時候僅僅只是情竇初開的孩子，對愛情根本沒有一個準確的定位，或許對我們而言，所謂的愛情就是在一起開心就好了。學生時代的愛情是不一樣的，他們希望每時每刻的溺在一起，覺得這樣才是愛情，覺得這樣才能滿足彼此。

最后，除了對學生本身不好以外，還會讓家里人擔心。家長普遍認為，學生應該讀書，而不是去想這些莫名其妙的事情，在學業面前，戀愛都是可以拋棄的。孩子談戀愛以后，一方面是擔心孩子成績會變差，變的不愛學習，變的開始叛逆起來。另一方面也是擔心孩子會不會受委屈，會不會被學校抓到，這都是家長所擔心的。

孩子早戀，作為家長應該這樣做

1、自己要端正觀念，早戀是正常的心理變化，并不是孩子學壞了。我們都是過來人，在青春期誰不會對異性同學產生朦朧的好感呢？孩子對異性有好感，證明孩子心理是健康的、正常的，我們沒有必要一聽到早戀就毛發豎起，嚴陣以待。

2、多和孩子聊聊天，知道孩子的心理變化。孩子最近和哪個同學感情比較好，跟哪個同學有小矛盾小摩擦，我們可以提出自己積極的解決辦法，引導孩子建立正確的三觀。也可以適時地引導孩子正確地處理異性同學的關系。

3、多推薦孩子看科普類的電影，愛情電影不要特意推薦。我經常跟孩子們看央視科教頻道的科普紀錄片，孩子在紀錄片中，視野會得到拓寬，看問題也角度變得宏觀，碰到困難時，沒必要為了一點點事情捶胸頓足、哭天喊地，相比之下，人類歷史中，我們經歷了這么多的困難挫折，都這樣的話，我們還能走到今天嗎？

愛情電影在小學階段盡量不要特意推薦，愛情是一個順其自然的過程，我們可以隨著孩子年齡慢慢增大，愛情的電影在旁邊和孩子一起觀看，發表自己的看法，暢所欲言。

4、多和孩子去運動，去祖國大江南北走走看看。只要有時間，我會帶著孩子去各個地方走走看看，每去到一個地方，我們首選去當地的博物館，這樣可以快速地了解這個地方的人文、歷史等多維度的知識，孩子的知識維度越豐富，看待問題就會越理性。

如何辨別孩子早戀

1、異性物品。中學時期的戀愛總是喜歡互送小禮品，比如發卡、手鐲、項鏈、鑰匙扣、布偶、明信片、皮帶、錢包等等，如果孩子的書包里突然出現異性的物品，很可能是正準備送給對象的小禮物。

2、象征愛情的物品。情侶之間總是喜歡送一些特殊物品作為紀念，比如帶有寓意文字的杯子、心形的紀念品、愛心書簽、手工圍巾、千紙鶴、折紙玫瑰等等，都可能是早戀的征兆。

3、情書。如今通訊工具已經很發達，線上聊天是情侶們的首選，但是在沒有聯系方式的情況下，少男少女還是喜歡給暗戀的男生、女生送情書，畢竟情書是學生時代愛情的浪漫見證，不管是婉約派還是豪放派，都明里暗里寄托著情思。