很多家長覺得，住校可以鍛煉孩子的獨立能力，可以培養人際交往能力，也可以節省孩子的時間，在學校專注學習。于是，在孩子進入中學之后，開始送孩子去寄宿學校。但是孩子卻非常抵觸住校，這讓家長很是頭疼。

孩子不想住校怎么開導

1、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，或者說不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多數原因是因為對陌生環境的恐懼，以及對自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，就算是我們大人，到了一個新環境，也需要一段時間去適應。

最好在住校之前，多多的帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話，看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式。這樣孩子對住校的恐懼心理就會減輕很多。

2、和孩子一起計劃住校用的物品。孩子住校的時候，很多學校有規定，必須購買學校里的一些物品，那是學校的規定，咱們也得遵守。但有些物品學校是沒有規定的，那么家長就可以自己決定去選購這些物品。

建議您不要自作主張，本身孩子不想住校，你要是自作主張的給孩子決購買哪些住校用品，孩子更會厭惡住校的。所以你一定要和孩子一起商議，讓孩子自己想，然后你在一邊給提著醒。

3、選擇孩子喜歡的物品購買。無論大小，只要是選購住校用的物品，你一定要聽取孩子的意見，并選購孩子喜歡的。就算是牙膏牙刷之類，你也要盡可能的遵從孩子的喜愛，不要擅自做主，那樣孩子看到那些物品的視乎就會心生一些莫名的煩躁感。

當孩子去一個陌生的地方居住的時候，他們內心一定會是排斥的，特別是自己家庭環境好一些的孩子，更會如此。所以你要讓孩子選擇自己喜歡的物品，“陪”在自己身邊，看著身邊熟悉并喜歡的一系列物品，孩子也會有幾分熟悉感，對于住校的厭惡，也會一并減少幾分的。

4、盡可能帶孩子拜訪一下老師們。要是去一個新的環境，最好的是能提前認識那個環境的“主人”，哪怕只是和那個環境有關的人，只要能認識，自己就會有一種并不是特別“孤單”的感覺。

孩子住校也是這個心理，只要能有個認識那個環境或者熟悉那個環境的人，對于孩子來說也是非常開心的。所以你一定要提前帶著孩子拜訪一下老師們，這樣就會讓孩子有一種內心的“滿足感”，不至于住校的時候會感覺那般孤單。

孩子不愿意住校，家長該怎么正確引導

首先，要了解孩子為什么不愿意住校。父母在教育孩子的時候，最好不要打罵或者說教的方式讓孩子妥協：打罵會讓孩子產生更加強烈的抗拒；說教會讓孩子產生厭煩的情緒。

在孩子不愿意住校的時候，父母要去了解孩子為什么不愿意住校。如果父母平時有關注孩子的話，很容易猜測到孩子為什么不愿意住校。知道原因之后，再去跟孩子溝通，會比較順利。

其次，勾起孩子對獨自生活的向往。每個孩子都十分向往自由的生活，特別是那些在家被父母呵護在手心的孩子，他們會十分期待自己一個人生活的方方面面。所以父母就可以用“獨自生活”、“自由”等語言來“勾引”孩子對住校生活的期待。

然后，消除孩子對未知生活的恐懼。雖然孩子向往自由，但是對“住校”這種未知的事情，還是會充滿了不確定。所以父母要消除孩子在心里猜測出來的恐懼。

父母可以拿自己做例子跟孩子詳細講述當初的情況是什么樣的，自己是怎么解決的。這樣不僅能消除孩子的害怕，還能拉近親子之間的關系。

最后呢，多鼓勵孩子去挑戰未知。到最后，父母可以多鼓勵孩子，跟孩子說相信他能夠適應高中生活，能夠獨自解決高中生活可能會遇到的困難。

孩子不愿意住校的原因

1、很多住校的孩子都是被逼的。很多孩子之所以要去寄宿學校，是因為家長工作忙，沒有時間接送孩子或者學校離家遠，不方便走讀。這種情況下，即使孩子不愿意也別無選擇。

但孩子從前都是在家里居住，突然一天到晚都被迫要住在學校，跟那么多同學朝夕相處，孩子內心肯定是不適應的，難以接受的。

2、對家的依戀感太強，獨立性差。很多父母非常的寵溺孩子，在家里時會為孩子包辦一切，只讓孩子好好讀書就好，那這樣的孩子走出家門之后，就會對家產生極強的依賴感。

那有這樣的心理的孩子，被送到寄宿學校就開始出現各種叛逆心理，或者性格變化，脾氣甚至變得非常暴躁，和父母的關系也會變差。

3、人際關系差，不會跟同學相處。其實，不少孩子上了中學后，最大的煩惱不是學習問題，而是人際交往問題。學習只要努力就會有起色，但人際交往能力卻很難改善。