有的家長帶著孩子逛超市，出來的時候發現，孩子的手上還抓著沒有付款的東西。家長就會非常生氣，甚至會去呵斥孩子。俗話說“小時偷針，長大偷金。”如果孩子小時候發生偷東西的行為時，家長一定要及時制止，幫助孩子改變不良行為。

小孩偷東西應該怎么正確教育

1、不要立即打罵孩子。當家長發現孩子出現類似這樣的行為時，如果馬上打罵孩子，孩子不但不能意識到自己的錯誤，自尊心也會受到嚴重的打擊，甚至還會產生逆反心理。

在這樣的當下，家長不應該立即打罵孩子，而是應該平復自己的情緒，用平和的方式讓孩子意識到自己的錯誤所在，并及時對孩子做出正確的引導。

2、幫助孩子明確“偷”和“拿”的概念。在日常生活當中，當孩子出現類似的行為時，家長應該要明白，孩子是將“偷”和“拿”這兩個概念混淆了。

此時父母應該要讓孩子明白，沒有都經過他人允許便私自拿東西的行為視為“偷”，經過他人同意之后的行為才叫做“拿”。

3、留意孩子的物品。家長要經常檢查孩子的物品，如果是“來路不明”的，即使懷疑孩子說謊，也不要當場表露，但私底下要跟小朋友家長核查，家長不要輕易定性孩子“偷”，也不能對孩子拿別人東西視而不見。

4、一如既往地信任孩子。偷東西事件不能表明孩子品質不好或行為不端，小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。

5、適當地滿足孩子的物質需求。孩子會做出類似的行為時，大多是為了滿足自己物質方面的需求。所以父母應該有意識地多和孩子溝通。先了解孩子內心的真實想法和需求，這樣家長就可以根據實際情況來適當的滿足孩子的物質要求了。

孩子偷東西的原因

1、沒有幫孩子形成物權意識。孩子對自己的東西會有界限感，比如說我喜歡的玩具我不能讓別人碰。如果媽媽總是擅自把孩子的玩具送給別人，強迫孩子分享的話，這就會讓孩子的物權意識沒有及時的生成，這會導致孩子覺得我喜歡的東西別人想要就拿，那別人喜歡的東西我想要我也要拿。

所以他去偷拿同學的東西的時候，他內心里面并不覺得這種行為是錯誤的，他只是覺得我喜歡，我需要我就要拿。

2、孩子的匱乏感。有些家長對孩子管教非常的嚴格，比如說孩子小的時候從來不給孩子吃零食，即使帶孩子去野炊的時候，其他的小朋友都在吃零食，但是家長卻嚴格的管著自己的孩子不給吃！

這會導致孩子內心存在著非常強的匱乏感，他心里面很想要，但是父母又不給的時候，在這種強烈的驅動之下，可能就會把手伸向他看得到的東西。

3、父母過于粗心。很多父母，自己的錢包里面有多少錢是不知道的，所以孩子在四五歲，剛剛懂得錢可以買東西又不太了解不能偷偷拿錢的時候，他看到父母錢包里面的錢就會自己拿出去買東西。

但是父母從來沒有發現也沒有責罵他，也沒有批評他，這會讓他覺得只要我想要什么我拿就行了。所以到他上學之后看到同學的東西，而他自己又需要的時候，他就會隨手去拿，他覺得這是一件理所當然的事情！

作為家長，應該從哪些方面有效地培養孩子的良好品德

1、培養孩子的規則意識。我們國家當下實行的是，依法治國和以德治國相結合的治國理政基本國策；道德和法律是最基本的規則，讓孩子樹立規則意識，做一個有良好道德和遵守法紀的人，是關鍵的良好品德培養。

2、培養孩子的誠信觀念。“人無信不立”，誠實守信是社會主義核心價值觀的基本要求，也是人在社會上安身立命的根本！讓孩子做一個忠誠老實、信守承諾的人，是非常重要的良好品德培養。

3、培養孩子的責任擔當。由于特殊的歷史原因和現實問題，現在的孩子特別缺乏社會責任感和勇于擔當意識，家長積極培養孩子的負責任觀念，讓孩子做一個有責任心、有擔當意識的人，是培養良好品德的重要一環。