貪玩不喜歡寫作業仿佛是大多數小孩子的共性，但作業可以幫助孩子溫故知新，取得更好的成績。所以為了孩子今后的發展，家長一定要給予重視，然后采取適當的教育方式，引導孩子轉變對學習的態度。

孩子光玩不寫作業怎么辦

1、家長幫助孩子共同尋找學習樂趣。家長多陪伴孩子，參與到孩子學習的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學習有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時間輔導孩子做作業，有了陪伴孩子感覺作業不會那么枯燥。

2、給孩子準備一個良好的學習環境。不可否認，學習是一件很辛苦、很費腦的事情。在學習的時候，如果想要提高效率，就必須要專心致志、全神貫注。

因此，父母給孩子準備一個良好的學習環境，也是很有必要的。孩子年紀小，注意力很容易受到外界的干擾，所以，父母在孩子學習的時候，要給孩子準備一個安靜的環境，盡量去除干擾孩子注意力的因素。

3、多給孩子表揚和鼓勵。很多父母看到孩子學習不主動，不積極，心里都會不舒服的，有的父母還會批評、甚至打罵孩子，要求孩子馬上去學習的。這種強迫孩子的做法，其實效果非常有限。父母地想要提高孩子的學習主動性，那么，可以多肯定和表揚孩子，讓孩子在父母的鼓勵當中，感受到關懷和動力。

4、及時發現孩子的問題。不少孩子上課不注意聽講，導致很多知識點沒太掌握，這個時候家長要做好輔導孩子功課的候補隊員，如果遇到難題家長也可以上網求助老師，或者邀請同學一起到家里寫作業，讓孩子的難題迎刃而解。

5、培養孩子良好的行為習慣。好的行為習慣的養成能讓孩子受益一生。在小學低段的時候，可以讓孩子適當的玩一會兒再逐漸的進入學習狀態，做完家庭作業，隨著年級的升高，逐漸的引導孩子先回家完成家庭作業，逐漸養成放學馬上做作業的良好習慣。

孩子為什么不愛寫作業

1、會的不想寫，不會的也不想寫。會的東西，孩子認為沒必要寫；不會的，需要思考的問題，孩子想不出答案自然也就不愿意寫。會的事情不樂意再重復，不會的事情第一反應又是膽怯逃避，所以他們愛找各種借口躲避寫作業，孩子心里想的是能拖一會是一會。

2、孩子很難堅持長時間重復同一件事情。一些低年級孩子的專注力欠缺，堅持長時間做一件事情很難，沒多久就想做別的事情了。專注力不夠，自然寫作業更是感到乏味，于是孩子就不想寫，開始找各種借口，一會說要喝水，一會要吃水果，一會要去衛生間，總之有各種其他事情做。

大多數家長輔導孩子寫作業時候，做法存在哪些問題

孩子寫作業不需要全程陪同。這邊孩子把書本攤開，那邊父母就坐了下來，孩子作業寫多久，父母就陪多久。這樣一定會讓孩子有壓力的。父母可以在適當時候離開一會，或是坐的離孩子遠一些，孩子寫作業，父母看看書也學習，這樣做才是更有意義的陪伴，讓孩子覺得你們是平等的，你陪他們，他們也在陪你。

孩子放學了不是要立刻馬上就去寫作業。孩子開開心心放學回到家，讓他們先放松休息個半小時，吃個水果，玩一玩，亦或先看個喜歡的動畫都是可以的。孩子在學校學習一天了，要給他們一定的空間和時間放松，他們才更樂意繼續學習。就像父母工作了一天，再讓你們加班也是提不起精神的，孩子更需要適當的休息。