孩子的任何變化都是有明顯表現的，就比如厭學，產生厭學情緒的孩子，會特別討厭寫作業，不喜歡學習，情緒也會不穩定，所以當家長看到孩子有這些表現時，一定要和孩子好好溝通，幫助孩子克服厭學情緒。

厭學孩子的四種表現

1、作業拖拉，抵觸寫作業。寫作業是孩子在學習中必不可少的一項任務，也是復習的一種方式，如果孩子開始抵觸學習以外的內容，特別是抵觸寫作業，說明開始抵觸學習，有厭學心理。

2、撒謊。為了逃避學習經常撒謊，編織謊言，讓父母相信學習任務已經完成。

3、厭倦讀書。讀書讓孩子產生挫敗感，會讓孩子學習信心下降，開始有厭學感的孩子一看到書或者一提到學習，就會感覺厭煩，不想讀書。

4、情緒不穩定。每個人在面對自已不擅長或者不想做的事情時都會容易發怒，情緒不穩定，孩子在面對讀書上學時如果有焦躁不安、情緒不穩定的現象，大部分跟厭學有關。

孩子厭學的原因有哪些

1、不知道為何學。孩子去學校學習，不清楚學習的目的是什么，不知道學習是為了什么，所以認為學不學習不重要，去不去學校也不重要。孩子的這種想法是很正常的，因為缺乏目標。

2、迫于大人壓力。這些孩子大多學習成績并不是很理想，并且十分被動的學習。對于學習沒有絲毫的興趣，只是迫于父母和老師的壓力，不得不學。

3、容易妄自菲薄。孩子不自信，但凡遇到一點挫折就容易被困難打倒。比如學習上遇到不會的題目，就容易產生對學習的抵觸心理，從而不想學習了。

4、家長自身影響。爸媽經常吵架，在教育孩子的問題上更是存在很大分歧，孩子在這種環境下會變得恐懼，或是叛逆，從而導致成績下降，孩子因此失去對學習的熱情。

孩子厭學家長應該怎么辦？

培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

盡量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。