孩子在成長的過程中，一共會經歷三個階段的叛逆期，其中叛逆最嚴重的階段就是，11到18歲的青春期。由于叛逆期的孩子會在情緒激動地情況下，做出很多不理智的行為，所以家長一定要采取恰當的教育方式，引導他們順利度過這一階段。

十三歲男孩怎么教育

1、找出孩子變化的原因是什么。家長們要先冷靜下來，好好觀察孩子的變化，一定不要用強行的態度對待孩子叛逆的狀態。這個時候孩子的逆反心理比較重，如果你過激的語言或者是動作傷害到他，那么他的反應會更加強烈。所以說家長們要有一個正確的心態，聽聽孩子反常的原因，找到原因，尋找方法化解。

2、信任并接納孩子。在對13歲叛逆期男孩進行教育時，家長要對孩子進行信任，接納對孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認可的需求。

3、引導孩子說出自己的想法。當孩子在面對大人一些想法和觀點的時候，可能當下不想接受，于是會出現一番激烈的言辭來表達自己的想法，可能只是為了讓自己的想法被認可，這個時候家長可以適當地引導孩子放慢自己的語速，并且心平氣和的說出自己的想法，這樣既能避免和別人的爭吵，也得正常的發表自己的意見和想法，這些是在日常生活中家長應該引導孩子的細節之處。

4、對孩子多一點耐心，對孩子的行為多一點寬容和理解。叛逆期的孩子常常會讓大人失望，因為他們會表現出不把家規和校規等放在眼里，因為他們認為自己已經長大，已經有了自己的想法和意見。他們不想受制于某人，不想聽從于任何人包括父母，所有這些也讓父母們感到非常焦慮，但是作為父母不能只是焦慮，要學會體諒和包容他們。

5、及時溝通，多聽少說，了解孩子的內心需求，正確引導。青春期的孩子正處于自我意識發展的轉型期，在心理上，他們既需要父母的管，也需要父母的放，既希望獲得父母的關心和引導，又希望得到父母的尊重和認可，因此，家長應根據孩子們的心理特點和需要采取民主而有彈性的教育方式。

13歲男孩有哪些顯著的行為心理特點?

1、心理上“鎖”。進人青春期，由于心理的不斷發展，他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提高，學會掩飾、隱藏自己的真實情緒，出現心理“閉鎖”的特點。過去愛說愛笑的孩 子，進人青春期可能會變得沉默寡言。他們常把自己關在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關愛。

2、心理向成熟過渡。青春期是長大成人的開始，是由不成熟向成熟的過渡。這一過程對他們來說是漫長而痛苦的。此時，他們既非大人，又非兒童，原來的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。

因此，他們的內心充滿了矛盾和沖突。 比如，生理成熟提前和心理成熟滯后的矛盾；獨立意識增強與實際能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又有心理“閉鎖”的矛盾。

錯誤的教育方式會給孩子帶來哪些影響

使得孩子沒有自信。在日常生活當中，父母以及家庭教育對于孩子的成長是非常重要的，如果孩子從小在家庭教育當中受到了一些不好的影響，那么就會使得他們在今后的成長過程當中出現一種不自信，而這種不自信很有可能就會使得他們在與人交往的過程當中越來越自卑，會出現自卑以及不自信的心理狀態。

使孩子沒有動力。對于父母來說，要讓孩子處于一個正確的家庭教育當中，因為會讓孩子對于任何事情都充滿動力，而如果孩子在日常生活當中，沒有處于一個合適的家庭環境教育當中，那么他們就會在做任何事情的時候就沒有注意力，以及沒有前進的動力，這樣對于他們的成長來說都是非常不好的現象。