手機的出現，對我們的生活很有幫助，給我們帶來了很多的便利，但是同時也為我們帶來了一定的弊端，任何事物都有兩面性，我們要辯證看待，對孩子更是如此，孩子達到了一定的年齡才能使用手機。

孩子幾歲可以有手機

給孩子配備手機，應該看孩子的年齡來判斷。太小的孩子不適合有手機，因為他們缺乏一定的自控力，把握不好對手機的合理利用程度。如果孩子年齡偏大一點，家長仍然出于安全考慮不同意他們用手機，也存在不合理性，會影響孩子們的正常社交和學習需要。

所以，最好的時間段應該是在12歲左右。這個年齡段，孩子的思想意識開始變得獨立，他們會有自己對是非的判斷，也經過上學有了一定的文化知識積累，能夠有不錯的自控意識，因此這時候孩子會很好的拿捏手機，合理運用，家長也不需過分擔心他們因為手機而影響生活學習，但是也有孩子過度玩手機，關鍵還是看家長怎么引導。

現在普遍孩子都有手機，因為有些作業都是在手機上留的，但是我建議家長不要這么早的給孩子買手機，因為手機會給孩子帶來很大的影響，有些自律不好的孩子，因為手機，學習越來越不好，而且會迷戀手機，家長可以根據實際需要，再決定要不要給孩子買手機。

兒童心理專家指出：給孩子配備手機的時間不能太早，也不能太晚，十二歲的年紀剛剛好。當孩子十二歲上了初中后，已經具備了基本分辨是非的能力，思想也相對成熟，也有了一定的自制力。

其次，進入初中后，每天不在家人身邊的時間大幅度延長，從而人身安全隱患也大幅度提升，不僅如此，孩子也有了自己的社交范圍，比如放學后和同學一起吃了路邊的烤串；周末和同學約在一起打籃球等，若是不及時聯系家人，那父母勢必會擔心，焦慮。

但父母要注意的是，即使給孩子使用手機，需要有一個必備前提，樹立使用手機的規矩，從而讓孩子正確的使用手機。

如何讓孩子合理運用手機

1、首先家長要做好表率作用。在家我們自己不要在公共區域使用手機，在家里非必要電話、信息、新聞盡量不要翻閱查看。自己在家要做一個真正的愛學習的榜樣，多讀書。如果你老是在家里打電話、玩游戲、耍手機，小孩能不跟你學嘛！所以表率作用很重要。

2、跟孩子約法三章，建議性提出每天用手機的時間點和時長，自己和孩子商量，把自己也放到規則里去，孩子也可以監督我們。無論是你還是孩子違反一次，停用手機一天，兩次就停三天，到三次就停用一周。先說好規則，一起遵守，一起監督。

手機對孩子的危害從以下幾點分析

1、手機傷害孩子視力，導致孩子近視甚至失明，或者傷害孩子頸椎，也會導致睡眠障礙，因為孩子們身體還未完全發育，進而影響孩子的生長發育。過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認知力會產生一定影響。

2、花費在手機上的時間越多，越喜歡宅在家里的人，不喜歡與人交流，也不愛運動，社交能力就會下降，也會變得越來越內向自卑。

3、喜歡玩手機的孩子，習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對知識學習感到枯燥乏味，學習成績下降，受到指責后更需要在手機網絡里找到慰藉，形成惡性循環之后，孩子逐漸喪失求知欲，產生厭學情緒。