每一個(gè)孩子總要離開父母獨(dú)自生活，所以家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中，一定要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，家長(zhǎng)要讓孩子自己的事情自己做，孩子的獨(dú)立性越好，才能夠擁有一個(gè)良好的未來。

孩子獨(dú)立性差的原因

1、父母的溺愛。所有的父母都會(huì)寵愛孩子，但是有一部分父母掌握不好“度”，把寵愛變成了“溺愛”，這些父母不想讓孩子受到一點(diǎn)挫折，會(huì)給孩子提供沒有任何坎坷的生活，孩子受到了父母的溺愛之后，獨(dú)立性就會(huì)變得很差。

2、對(duì)孩子的事“大包大攬”。孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的問題，父母最主要的任務(wù)，是引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)解決問題的方法。有些父母沒有去引導(dǎo)孩子，而是幫助孩子把所有的問題都解決掉，父母這樣做，孩子無法得到鍛煉，慢慢就會(huì)對(duì)父母十分依賴。

3、父母總是為孩子“托底”。如果孩子遇到所有的問題都有父母幫助解決，孩子會(huì)認(rèn)為凡事都有父母為自己“托底”，等到孩子再次遇到困難和問題時(shí)，不會(huì)主動(dòng)想辦法，而是去尋求父母的幫助。

4、控制欲強(qiáng)的家長(zhǎng)。很多父母認(rèn)為孩子就應(yīng)該聽從父母的安排，而且認(rèn)為父母的安排才是對(duì)孩子最好的安排，致使孩子缺乏主動(dòng)性和獨(dú)立性，只知道聽之任之，只要離開了父母的安排，孩子就會(huì)不知所措。

孩子沒有獨(dú)立性，對(duì)他有什么影響

1、不容易融入新環(huán)境。沒有獨(dú)立性的孩子，在家里可能沒有明顯的表現(xiàn)，一旦到了上學(xué)的年齡，其他小朋友都已經(jīng)會(huì)用筷子，用勺子自己吃飯，還有模有樣，只有自己家的孩子需要讓老師喂飯吃，這種對(duì)比會(huì)讓孩子在內(nèi)心產(chǎn)生一種格格不入的感覺，更是對(duì)孩子幼小自尊心的一種打擊，孩子會(huì)覺得，其他小朋友都會(huì)，只有自己不會(huì)，很丟臉，就不容易融入到新的環(huán)境中去。

2、對(duì)父母的依賴感太強(qiáng)，變得懶惰。父母對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，只會(huì)讓孩子對(duì)父母的依賴感更強(qiáng)，這樣孩子自然就會(huì)沒有獨(dú)立能力，當(dāng)孩子的大小事情都被父母安排，不需要自己為任何事情操心，不需要?jiǎng)邮秩プ鋈魏问虑楹螅⒆拥莫?dú)立能力也就被父母給剝奪掉了，長(zhǎng)期以往會(huì)讓孩子變得對(duì)父母有超強(qiáng)的依賴感，變得懶惰，沒有獨(dú)立性。

3、讓孩子喪失生活能力。很多的家長(zhǎng)不僅需要照顧孩子衣食住行，更要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，另外，自己每天還要朝九晚五的去工作，每天的生活節(jié)奏都是很緊張。當(dāng)爸媽在孩子上學(xué)后，沒有讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立，不僅會(huì)讓爸媽一天的工作更加忙碌，還會(huì)讓孩子喪失生活能力。

為什么要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子會(huì)變得有主見。如果孩子的獨(dú)立性很強(qiáng)，當(dāng)孩子遇到問題之后，會(huì)積極想辦法，這樣的孩子有自己的主見，當(dāng)孩子長(zhǎng)大了之后，無論是在工作上還是生活上，都會(huì)有自己的想法。

讓孩子變的更加自信。如果孩子能夠獨(dú)立解決問題，孩子會(huì)在心底產(chǎn)生成就感，時(shí)間久了，孩子會(huì)更加自信，面對(duì)困難和問題時(shí)會(huì)更加從容，會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很大的幫助。

鍛煉孩子的創(chuàng)造力。孩子在解決問題的過程當(dāng)中，會(huì)遇到各種各樣的復(fù)雜情況，獨(dú)立性強(qiáng)的孩子，不會(huì)因?yàn)檫@些復(fù)雜情況而感到害怕，反而會(huì)去不斷探索，孩子的創(chuàng)造力會(huì)變得很強(qiáng)。獨(dú)立性強(qiáng)的孩子，會(huì)更加出眾，所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子盡早獨(dú)立起來，這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有利。