關(guān)于孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要引起重視，首先家長(zhǎng)要接納孩子的情緒，同時(shí)可以從多方面緩解孩子面對(duì)作業(yè)的焦慮情緒，其次家長(zhǎng)要激發(fā)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

10歲孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、接納孩子的感受。不愿意寫(xiě)作業(yè)的孩子，在面對(duì)作業(yè)時(shí)，情緒急躁不安、很煩、很無(wú)聊、很想出去玩、不想被嘮叨。有這些情緒很正常，不然他也不會(huì)排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

2、家長(zhǎng)表達(dá)自己的情緒。看到孩子磨蹭半天不寫(xiě)我們內(nèi)心一定也很煩躁甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過(guò)發(fā)脾氣和嘮叨的方式，去向孩子發(fā)泄。我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過(guò)真誠(chéng)的溝通來(lái)建立和孩子之間的歸屬感。

3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過(guò)來(lái)，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子反客為主，更有積極改變的欲望。

4、家長(zhǎng)不要放棄指導(dǎo)孩子作業(yè)，不要認(rèn)為孩子不做作業(yè)就是不思進(jìn)取，或者不務(wù)正業(yè)，或者前途無(wú)望。孩子未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，一路都需要家長(zhǎng)的陪伴才能走好。

5、給孩子限定較寬裕的作業(yè)完成時(shí)間。家長(zhǎng)要根據(jù)題目量和題目難度，合理給孩子限定完成作業(yè)的時(shí)限。這樣有助于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

6、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問(wèn)題。

7、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語(yǔ)上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

10歲孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因

1、不良的家庭環(huán)境影響。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。因此，不良的家庭環(huán)境可能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，比如單親家庭、父母離異、父母的教養(yǎng)方式不當(dāng)?shù)龋伎赡苡绊懙胶⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

2、作業(yè)太多了。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，沉重的書(shū)包壓彎了他們小小的身軀。為了能提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每科老師都會(huì)留很多的作業(yè)，那幾科加起來(lái)，作業(yè)真的太多了。很多孩子覺(jué)得自己寫(xiě)不完，干脆也就不寫(xiě)了。

如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)

先培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事情，不能讓孩子心里覺(jué)得他們一直都只是在為父母學(xué)習(xí)。有人說(shuō)讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)這太難了，很少聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家孩子特別愛(ài)學(xué)習(xí)。是的，孩子愛(ài)學(xué)習(xí)不是天生的，需要后期培養(yǎng)，在他們會(huì)說(shuō)會(huì)看會(huì)思考的時(shí)候就要開(kāi)始培養(yǎng)。

適當(dāng)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，降低你“望子成龍”的標(biāo)準(zhǔn)。孩子如果作業(yè)完成得及時(shí)，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對(duì)孩子的一切要求，都要以自己孩子的實(shí)際情況為準(zhǔn)，循序漸進(jìn)的提高要求標(biāo)準(zhǔn)。這樣，孩子才會(huì)一步步的愛(ài)上學(xué)習(xí)愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。